有小括號(hào)的混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-10-17 06 本頁面
【正文】 己的探索，體會(huì)括號(hào)在混合運(yùn)算中的作用，從而真正理解并學(xué)會(huì)正確使用小括號(hào)。7 說說先算什么？再計(jì)算七、教學(xué)反思：第三篇：有小括號(hào)的混合運(yùn)算教學(xué)反思人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《有小括號(hào)的混合運(yùn)算》教學(xué)反思（七個(gè)星鎮(zhèn)中心學(xué)校麥尼沙古麗教材第51頁練習(xí)十一第8題。）②乘法的積在減法算式中做被減數(shù)還是減數(shù)？ ③如何列綜合算式？65－56 后面的乘法需要加小括號(hào)嗎？為什么？注意綜合算式列完后一定要檢查一下，所列算式是否符合題意。（2）教材第49頁做一做第2題。（3）說說7（7－5）與77－5一樣嗎？（77－42）247。820+16247?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)口答題：（1）2+75，這道題里有（）法，又有（）法，要先算（），再算（）。通過教學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成先看運(yùn)算順序，后進(jìn)行計(jì)算的習(xí)慣。在數(shù)字間填寫適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)使等式成立。要求：獨(dú)立在練習(xí)本上完成。4＋2（4＋5）7 72－18247。（33）說出各題的運(yùn)算順序。7導(dǎo)學(xué)提示一：任務(wù)：：：這兩道題先算什么？再算什么？小組討論：在有小括號(hào)的混合算式中，按怎樣的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算？學(xué)生一邊展示交流，老師一邊板書運(yùn)算步驟并強(qiáng)調(diào)書寫格式。（一）提問: 說出各題的運(yùn)算順序并計(jì)算。提高學(xué)生的運(yùn)算能力。第一篇：有小括號(hào)的混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：有小括號(hào)的混合運(yùn)算 教學(xué)目標(biāo)：用遷移類推的方法、對(duì)含有小括號(hào)的兩極混合運(yùn)算進(jìn)行脫式計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：正確理解和運(yùn)用含有兩極混合運(yùn)算（有小括號(hào)）的運(yùn)算順序。10－5＋310－（5＋3）7＋7－67＋（7－6）每組上下兩組有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？為什么數(shù)字相同，運(yùn)算符號(hào)相同，可運(yùn)算順序不一樣呢?（二）揭示新課，板書課題。三、鞏固練習(xí)。（二）說出各題的運(yùn)算順序。924247。注意脫式計(jì)算的書寫格式，書面整潔，計(jì)算仔細(xì)。222=2六、課堂小結(jié)。在訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。（2）4036247。4
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1