師徒結(jié)對青年教師發(fā)言稿-wenkub
2024-10-17 04 本頁面
【正文】 教學之路上越走越穩(wěn)，越走越寬，更快的向你們看齊。但是，作為青年教師，我們有我們的優(yōu)勢，我們有充足的精力和堅定的決心來干好教師事業(yè)，我們更能理解學生的想法，我們擁有滿腔熱愛學生、熱愛教育的熱血。經(jīng)過一段時間的工作和學習，我看到自己作為一名新老師的缺陷和不足。我相信，在學校領導的正確領導下，在師傅們的言傳身教之下，一定會促使我們在教學之路上越走越穩(wěn)，越走越寬，更快的向你們看齊。但是，作為青年教師，我們有我們的優(yōu)勢，我們有充足的精力和堅定的決心來干好教師事業(yè)，我們更能理解學生的想法，我們擁有滿腔熱愛學生、熱愛教育的熱血。經(jīng)過將近一個半學期的工作和學習，我看到自己作為一名新老師的缺陷和不足。第一篇：師徒結(jié)對青年教師發(fā)言稿“師徒結(jié)對”青年教師發(fā)言稿尊敬的學校領導、老師們：大家好！我是xxx，今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸。在教學方面，主要存在以下四個問題：第一，一個教學內(nèi)容的重、難點與中職生學習能力的把握拿捏的不是很準；第二，不能靈活的運用各種教學手段、練習方法，空有理論知識卻實際經(jīng)驗不足。著名教育學家陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友。第二篇：師徒結(jié)對青年教師發(fā)言稿“師徒結(jié)對”青年教師發(fā)言稿尊敬的學校領導、老師們：大家好！今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸。在教學方面，主要存在以下四個問題：第一，一個教學內(nèi)容的重、難點與中職生學習能力的把握拿捏的不是很準；第二，不能靈活的運用各種教學手段、練習方法，空有理論知識卻實際經(jīng)驗不足。著名教育學家陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友。第三篇：青年教師師徒結(jié)對協(xié)議書青年教師師徒結(jié)對協(xié)議書師傅：__
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