師徒結(jié)對(duì)青年教師發(fā)言稿-wenkub
2024-10-17 04 本頁面
【正文】 教學(xué)之路上越走越穩(wěn)，越走越寬，更快的向你們看齊。但是，作為青年教師，我們有我們的優(yōu)勢(shì)，我們有充足的精力和堅(jiān)定的決心來干好教師事業(yè)，我們更能理解學(xué)生的想法，我們擁有滿腔熱愛學(xué)生、熱愛教育的熱血。經(jīng)過一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)，我看到自己作為一名新老師的缺陷和不足。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在師傅們的言傳身教之下，一定會(huì)促使我們?cè)诮虒W(xué)之路上越走越穩(wěn)，越走越寬，更快的向你們看齊。但是，作為青年教師，我們有我們的優(yōu)勢(shì)，我們有充足的精力和堅(jiān)定的決心來干好教師事業(yè)，我們更能理解學(xué)生的想法，我們擁有滿腔熱愛學(xué)生、熱愛教育的熱血。經(jīng)過將近一個(gè)半學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，我看到自己作為一名新老師的缺陷和不足。第一篇：師徒結(jié)對(duì)青年教師發(fā)言稿“師徒結(jié)對(duì)”青年教師發(fā)言稿尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！我是xxx，今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸。在教學(xué)方面，主要存在以下四個(gè)問題：第一，一個(gè)教學(xué)內(nèi)容的重、難點(diǎn)與中職生學(xué)習(xí)能力的把握拿捏的不是很準(zhǔn)；第二，不能靈活的運(yùn)用各種教學(xué)手段、練習(xí)方法，空有理論知識(shí)卻實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足。著名教育學(xué)家陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友。第二篇：師徒結(jié)對(duì)青年教師發(fā)言稿“師徒結(jié)對(duì)”青年教師發(fā)言稿尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸。在教學(xué)方面，主要存在以下四個(gè)問題：第一，一個(gè)教學(xué)內(nèi)容的重、難點(diǎn)與中職生學(xué)習(xí)能力的把握拿捏的不是很準(zhǔn)；第二，不能靈活的運(yùn)用各種教學(xué)手段、練習(xí)方法，空有理論知識(shí)卻實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足。著名教育學(xué)家陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友。第三篇：青年教師師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書青年教師師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書師傅：__
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