師徒結(jié)對師傅教師工作計劃及擴展資料-wenkub
2024-10-17 04 本頁面
【正文】 ，為青年教師創(chuàng)造了一個很好的成長平臺。讓學生們在活動中學習，在快樂中學習。做到以老帶新，以新促老，以研促教，以教研興校，搞好“傳，幫，帶”。為不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進一步搞好教學教研工作，提高教育教學質(zhì)量，探求培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。二、專業(yè)成長優(yōu)勢方面：具有一定的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。薄弱方面：教學經(jīng)驗、課堂調(diào)控能力不足。以后應加大力度進行科研工作，以科研指導教學，使自己成為一個科研型的老師。四、促進成長的措施認真研讀教學大綱、潛心鉆研教學，將新課改理論扎實地落實到課堂教學中。每月邀請師傅來聽自己一節(jié)課，每周至少去聽師傅的一節(jié)示范課，在交流中升華理念。我們制定師徒結(jié)對計劃如下：帶著教學實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要，或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題有選擇地進行師徒交流。積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性；在積累教學案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平。通過這樣的活動，我既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徐冬群老師，又可以讓她從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。要切實擔負起對徐老師的輔導工作。通過課題研究、案例分析、公開課教學研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。、論文素材。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。（二）徒弟：，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的
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