師徒結對青年教師發(fā)言稿-展示頁
2024-10-17 04:59本頁面
【正文】 ，對班級凝聚力、班級文化的培養(yǎng)能力有待提高；第二，對學生思想動態(tài)的把握不準；第三，大范圍的惡劣事件的處理沒有經(jīng)驗；第四，不知道怎樣應對“刁蠻”家長。在教學方面，主要存在以下四個問題：第一，一個教學內容的重、難點與中職生學習能力的把握拿捏的不是很準；第二，不能靈活的運用各種教學手段、練習方法，空有理論知識卻實際經(jīng)驗不足。我是去年8月底進的學校，剛畢業(yè)的我懷著滿腔熱血加入了我一直崇敬的教師隊伍。第一篇：師徒結對青年教師發(fā)言稿“師徒結對”青年教師發(fā)言稿尊敬的學校領導、老師們：大家好！我是xxx，今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸。首先，請允許我代表青年教師們向提供本次學習機會的學校領導、教學處的老師們表示衷心的感謝，向在今后工作中對我們進行指導和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意！首先，我想談談我來到職業(yè)中專的一個感受。經(jīng)過將近一個半學期的工作和學習，我看到自己作為一名新老師的缺陷和不足。第三，課堂的趣味性、與學生的互動不強；第四，對突發(fā)事件的處理經(jīng)驗不足。但是，作為青年教師，我們有我們的優(yōu)勢，我們有充足的精力和堅定的決心來干好教師事業(yè)，我們更能理解學生的想法，我們擁有滿腔熱愛學生、熱愛教育的熱血。”現(xiàn)在，我們有幸都有了一位屬于自己的好“師傅”，給我們指點迷津。我相信，在學校領導的正確領導下，在師傅們的言傳身教之下，一定會促使我們在教學之路上越走越穩(wěn)，越走越寬，更快的向你們看齊。首先，請允許我代表青年教師們向提供本次學習機會的學校領導、教學處的老師們表示衷心的感謝，向在今后工作中對我們進行指導和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意！首先，我想談談我來到東園中心小學的一個感受。經(jīng)過一段時間的工作和學習，我看到自己作為
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