家長(zhǎng)半日活動(dòng)總結(jié)(小一班)-wenkub
2024-10-16 03 本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間。我們的半日活動(dòng)是成功的，家長(zhǎng)對(duì)半日活動(dòng)是滿意的。本次活動(dòng)不管從孩子，還是家長(zhǎng)來看，都很開心。在生活活動(dòng)上細(xì)心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況，活動(dòng)后注意給小朋友檫汗和更換毛巾等。為了這次家長(zhǎng)開放日，我們和往常一樣，早早地就開始準(zhǔn)備著一切，從課的選擇、準(zhǔn)備到半日活動(dòng)的安排到三人的分工，雖然并沒有多大的壓力，倒也是準(zhǔn)備了一番的，也就希望能讓家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在園的情況。半日活動(dòng)很快就過去了，幼兒的情況大部分都是不錯(cuò)的，很多幼兒都一改在家對(duì)大人依賴的情況，都能夠和往常一樣地學(xué)習(xí)、活動(dòng)著，特別是在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒的參與性非常好，而且有個(gè)別幼兒表現(xiàn)非常積極活躍，讓家長(zhǎng)們又高興又好笑。在每一個(gè)活動(dòng)前，能把要求提在前面，讓小朋友在每一個(gè)活動(dòng)中能做到心中有數(shù)。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫地方考慮不周。第二篇：小一班半日開放活動(dòng)總結(jié)小一班半日開放活動(dòng)總結(jié)為了讓家長(zhǎng)直觀地了解孩子在園的情況，對(duì)幼兒園的活動(dòng)有了更深入的了解，使家園之間的零距離貼近?！昂⒆舆@學(xué)期在幼兒園的表現(xiàn)怎樣？” “他們學(xué)到了些什么？”“是否有進(jìn)步？”家長(zhǎng)總會(huì)有這些疑問。家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作很支持。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興。如：要注意按季節(jié)調(diào)整幼兒的伙食，秋天應(yīng)讓孩子吃一些潤(rùn)肺的食物，對(duì)此我們向她說明我們很注意這方面的問題，并已經(jīng)采取有效措施，希望他們監(jiān)督； 有的家長(zhǎng)提出隨著冬季的來臨，希望幼兒園做好防寒保暖工作，盡快供暖氣等。第三篇：小一班家長(zhǎng)開放日半日活動(dòng)計(jì)劃小一班家長(zhǎng)開放日半日活動(dòng)計(jì)劃教師：馬翠麗 楊蕓蕓 生活老師：楊春花主題：不是我的我不要 時(shí)間：2017年12月8日一、入園、晨檢、晨間活動(dòng)（7:45—8:10），插好自己的晨檢牌。重點(diǎn)指導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)。四、生活活動(dòng)（8:50—9:00），漱口，如廁。活動(dòng)目標(biāo)：。活動(dòng)難點(diǎn)：能夠使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)向別人借東西。，再說一說自己的玩具是什么，可以怎么玩。七、課間操、戶外活動(dòng)（9:30—10:30）。，保持桌面、地面、衣服整潔。(二)教師提醒進(jìn)區(qū)規(guī)則和要求。(五)教師上傳照片評(píng)價(jià)與總結(jié)我們一起看看每個(gè)區(qū)的小朋友都玩了什么？你和誰(shuí)一起玩的？你是怎么做的？你開心嗎？我們的小朋友真棒！(六)活動(dòng)結(jié)束。十一、午餐（11:50—12:20）。2．待全部幼兒離園后協(xié)助保育老師做好班級(jí)清潔工作第四篇：小一班半日活動(dòng)計(jì)劃one小一班半日活動(dòng)計(jì)劃一、晨間接待：（7：308：20）幼兒及家長(zhǎng)接待：（趙、王）要求：熱情地家待每一位家長(zhǎng)和幼兒，注意教師的言談舉止，并與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通，了解幼兒的基本情況，做適當(dāng)記錄。觀察指導(dǎo)：幼兒有序地排隊(duì)，不推不擠。觀察指導(dǎo)：教師及時(shí)提醒并幫助寶寶卷好衣袖，引導(dǎo)寶寶洗好手把水甩在水池里。提醒寶寶先洗手再喝水?！具厵z查邊說：例如紅色圓點(diǎn)紅色圓鈕一對(duì)好朋友】四、背面卡片：小朋友看看卡片上有什么？這些物品你認(rèn)識(shí)嗎？這些物品都用在我們身體的哪些部位？
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