二年級下冊語文園地三教案-wenkub
2024-10-15 16 本頁面
【正文】 ：選一選，連一連。①學(xué)生自己連線，并想一想理由。導(dǎo)入：同學(xué)們，我們學(xué)過的生字中，有很多雙胞胎甚至多胞胎生字寶寶，例如“棉、綿”“噴、憤”。①指導(dǎo)正音：“津、噴、綿”是前鼻音，“邦”是后鼻音；“溜、辣”是邊音，“膩”是鼻音；“脆”是平舌音。5.（課件隱去詞語，留下帶拼音的生字）生字識記。：這么多食物，你吃過哪些呢？你能用上面的詞語說說自己吃過的美食嗎？（1）同桌互相說。（3）教師引導(dǎo)讀：教師讀“甜”，學(xué)生讀“甜津津”，依次對讀，感受詞語在形式上的特點?！盎稹迸c“灬”等偏旁與字義之間的聯(lián)系。二年級下冊《語文園地三》教案“津、溜”等9個生字，積累“甜津津、酸溜溜”等ABB式的詞語，并能用這類詞語說句子。一、識字加油站1.（課件出示下列詞語）引導(dǎo)學(xué)生觀察，并交流：你發(fā)現(xiàn)了什么？：你會讀這些詞語嗎？試一試吧。：讀這些詞語，你想到了哪些食物？（1）師生搶答游戲：教師說詞語，學(xué)生搶說對應(yīng)的食物，比一比誰說得快，說得好。如：“我吃過軟綿綿的蛋糕。（1）學(xué)生自由讀，注意讀準(zhǔn)字音，并記一記字形。②識字方法。這樣的生字，你們會區(qū)分嗎？（生答：會。（根據(jù)偏旁說理由）②同桌互相交流、訂正，同時說一說自己連線的理由。過渡：剛剛大家用查字典的方法驗證了我們的猜測，字典真是一位無聲的好老師。（3）學(xué)生再用部首查字法自主查找?guī)в小奥?、金”等字部首的合體字“麝、鑒”等，交流查找情況。（課件出示生字：
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