【正文】 ，進一步提高應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應(yīng)急避險演練的效果。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和秩序，同學們到操場之后，馬上整隊清點人數(shù)。（四）撤離方案：各班教師事先把學生安排好撤離順序。三、演練安排演練時間：2014年3月15日下午15：30演練內(nèi)容：火災逃生演練；疏散逃生演練。遇到緊急情況一定要靈活應(yīng)對和處理。第一篇：2014年度消防應(yīng)急演練預案2014年度消防應(yīng)急演練預案為了增強我校師生對火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，使學生掌握基本的防火滅火方法，落實安全教育周活動，結(jié)合我校實際，我校將組織本次全體師生進行防火安全演練活動，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。二、演練步驟讓學生熟悉消防應(yīng)急避險的方法。四、演練步驟（一）預先對全體學生進行火災逃生方法的學習，讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關(guān)知識和方法，通知學生演習時間。2各班可直接向操場行進至安全地帶。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應(yīng)急逃生方法得當。新鮮中學2014310第二篇：消防應(yīng)急預案演練消防應(yīng)急演練方案目錄目的...................................................1 2 演練適用范圍、總體思想和原則..............................1 演練策劃組..............................................1 應(yīng)急演練參與人員........................................ 參演人員................................................. 參演人員定義...................................... 參演人員所承擔的具體任務(wù).......................... 參演人員分工...................................... 項目應(yīng)急指揮及救援組織職責........................ 控制人員................................................. 模擬人員................................................. 評價人員................................................. 觀摩人員.................................................應(yīng)急演練時間............................................6 6 應(yīng)急演練目標、評價準則及評價方法..........................6 演練現(xiàn)場規(guī)則............................................8 8 應(yīng)急演練前的準備........................................9 應(yīng)急演練事故情景說明.....................................演練程序...............................................10 11 應(yīng)急演練總結(jié)與追蹤......................................附件...................................錯誤！未定義書簽。演練適用范圍、總體思想和原則本方案針對動用本項目內(nèi)部應(yīng)急力量進行全面演練進行情景設(shè)計，按照《安 全生產(chǎn)法》等國家相關(guān)法律、法規(guī)、標準和項目應(yīng)急預案的要求，進行演練策劃，遵守“保護生命、安全第一、預防在先”的方針和“救護優(yōu)先、防止和控制事故擴大優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先”的原則。其承擔的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的部門、分部；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參消防應(yīng)急演練方案與的程度； 確定演練實施計劃、情景設(shè)計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調(diào)整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。 參演人員所承擔的具體任務(wù)。：由項目副經(jīng)理趙玉池任組長，作業(yè)隊負責人、專業(yè)工長等相關(guān)人員組成。：由項目安全員張健任組長，相關(guān)人員組成。保證突發(fā)事件按應(yīng)急救援預案順利實施；⑵負責事故現(xiàn)場的搶險、保護、救護及通訊工作；⑶負責所需材料、人員的落實；⑷負責與公司安全生產(chǎn)管理機構(gòu)的聯(lián)系及情況匯報；⑸負責與相鄰可依托力量的聯(lián)絡(luò)求救；⑹負責工程項目生產(chǎn)的恢復工作。⑷事故現(xiàn)場通訊組職責負責收集相關(guān)單位部門的通信方式，保證各級通訊聯(lián)系暢通，做好聯(lián)絡(luò)工作。消防應(yīng)急演練方案。、人員疏散、物資搶救、火災撲救等消防應(yīng)急預案并定期開展訓練活動?？刂迫藛T根據(jù)演練方案及演練計劃的要求，引導參演人員按響應(yīng)程序行動，并不斷給出情況或消息，供參演的指揮人員進行判斷、提出對策。其主要任務(wù)包括： 消防應(yīng)急演練方案、代替正常情況或響應(yīng)實際緊急事件時應(yīng)與應(yīng)急指揮中心、現(xiàn)場應(yīng)急指揮所相互作用的機構(gòu)或服務(wù)部門。 評價人員評價人員是指負責觀察演練進展情況并予以記錄的人員。以及旁觀演練過程中的觀眾。事故現(xiàn)場指揮展示指揮、協(xié)調(diào)和控制應(yīng)急響 指揮和控制應(yīng)活動的能力人員和應(yīng)急組織、行動小組負責人都應(yīng)按應(yīng)急預案要求，建立事故指揮體系，展示指揮和控制應(yīng)急響應(yīng)行動的能力要求應(yīng)急組織應(yīng)具備通過各種方式和渠道，積極收集、獲取事故 信息，評估、調(diào)查人員傷亡和財產(chǎn)損失、現(xiàn)場火災危險性等有關(guān)展示獲取事故信息，識別事故事態(tài)評估原因和致害物，判斷事故影響 范圍及其潛在危險的能力情況的能力；具備根據(jù)所獲信息，判斷事故影響范圍，以及對公眾和環(huán)境的中長期危害的能力； 具備確定進一步調(diào)查所需資源的能力；具備及時通知場外應(yīng)急組織的能力資源管理展示動員和管理應(yīng)急響應(yīng)行動 所需資源的能力展示與所有應(yīng)急響應(yīng)地點、應(yīng)要求應(yīng)急組織具備根據(jù)事故評估結(jié)果，識別應(yīng)急資源需求的能力，以及動員和整合內(nèi)外部應(yīng)急資源的能力通訊急組織和應(yīng)急響應(yīng)人員有效通 訊交流的能力展示應(yīng)急設(shè)施、裝備及其他應(yīng)要求應(yīng)急組織建立可靠的主通訊系統(tǒng)和備用通訊系統(tǒng)，關(guān)崗位的關(guān)鍵人員保持聯(lián)系 要求應(yīng)急組織具備足夠應(yīng)急設(shè)施，以使與有且應(yīng)急設(shè)施內(nèi)裝備和應(yīng)急支持 應(yīng)急設(shè)施 警報與緊急公告 應(yīng)急響應(yīng)人 員安全急支持資料的準備情況 展示向公眾發(fā)出警報和宣傳保 護措施的能力展示監(jiān)測、控制應(yīng)急響應(yīng)人員 面臨的危險的能力資料的準備與管理狀況能滿足支持應(yīng)急響應(yīng)活動的需要要求應(yīng)急組織具備按照應(yīng)急預案中的規(guī)定，內(nèi)公眾發(fā)布應(yīng)急防護措施命令和信息的能力迅速完成向一定區(qū)域要求應(yīng)急組織具備保護應(yīng)急響應(yīng)人員安全和健康的能力，主要強調(diào)應(yīng)急區(qū)域劃分、個體保護裝備配備、事態(tài)評估機制與通訊活動 的管理展示維護警戒區(qū)域秩序，控制 交通流量，控制疏散區(qū)和安置 警戒與治安要求責任方具備維護治安、管制疏散區(qū)域交通道口的能力，強調(diào) 交通控制點設(shè)置、執(zhí)法人員配備和路障清理等活動的管理區(qū)交通出入口的組織能力和資 源展示有關(guān)現(xiàn)場急救處置、轉(zhuǎn)運緊急醫(yī)療服務(wù)傷員的工作程序，交通工具、設(shè)施和服務(wù)人員的準備情況，以及醫(yī)護人員、醫(yī)療設(shè)施的準 備情況展示采取有效措施遏制易燃液要求應(yīng)急組織具備將傷病人員運往醫(yī)療機構(gòu)的能力和為傷病人 員提供醫(yī)療服務(wù)的能力泄漏物控制體、危險品溢漏，避免事態(tài)進 一步惡化的能力要求應(yīng)急組織具備采取針對性措施對泄漏物進行圍堵、收容、清洗的能力消防與搶險展示采取有效措施控制事故發(fā) 展，及時撲滅火源的能力 展示撤離、疏散程序以及服務(wù)要求應(yīng)急組織具備采取針對性措施，及時組織撲滅火源，有效控制事故的能力要求應(yīng)急組織具備安排疏散路線、交通工具、目的地的能力以及 對疏散人員交通控制、引導、自身防護措施、治安、避免恐慌情 緒的能力并對人群疏散進行跟蹤、記錄 撤離與疏散人員的準備情況消防應(yīng)急演練方案演練現(xiàn)場規(guī)則為確保演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全，應(yīng)急演練必須遵守以下規(guī)定： “這是一次演習”作為開頭或結(jié)束語，事先不通知開始日期的演習必須有足夠的安全監(jiān)督措施，以便保證演習人員和可能受其影響的人員都知道這是一次模擬緊急事件；，不得進入禁止進入的區(qū)域，不得接觸不必要的危險，也不使他人遭受危險；、情景事件或模擬條件錯當成真的，特別是在可能使用模擬的方法來提高演習真實程度以那些地方，如使用煙霧發(fā)生器、虛構(gòu)傷亡事故和滅火地段等，當計劃這種模擬行動時，事先必須考慮可能影響設(shè)施安全運行的所有問題；，不應(yīng)為了演習需要的技巧而污染大氣或造成類似危險；、人員不得預先啟動、集結(jié)，所有演習人員在演習事件促使其做出響應(yīng)行動前應(yīng)處于正常的工作狀態(tài)；，演習人員應(yīng)將演習事件或信息當作真實事件或信息做出響應(yīng)，應(yīng)將模擬的危險條件當作真實情況采取應(yīng)急行動；、法規(guī)，服從執(zhí)法人員的指令；息，演習人員必須通過現(xiàn)有緊急信息獲取渠道了解必要的信息，演習過程中傳遞 的所有信息都必須具有明顯標志；，應(yīng)同時制訂發(fā)現(xiàn)真正緊急事件時可立即終止、取消演習的程序，迅速、明確地通知所有響應(yīng)人員從演習到真正 應(yīng)急的轉(zhuǎn)變；，控制人員可發(fā)布控制消息，指導演習人員采取相應(yīng)行動，也可提供現(xiàn)場培訓活動，幫助演習人員完成關(guān)鍵行 動。，生產(chǎn)副經(jīng)趙玉池和班子幾名成員正在開會，討論目前項目施工生產(chǎn)中