【正文】 全體師生進行防火安全演練活動，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。三、演練安排演練時間：2014年3月15日下午15：30演練內(nèi)容：火災(zāi)逃生演練；疏散逃生演練。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和秩序，同學們到操場之后，馬上整隊清點人數(shù)。、執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能，評估應(yīng)急培訓(xùn)效果、分析培訓(xùn)需求； 同時，作為一種培訓(xùn)手段，通過調(diào)整演練難度，進一步提高應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。為確保演練的成功，參演人員不得參加策劃小組，更不能參與演練方案的設(shè)計。：由項目經(jīng)理、副經(jīng)理、技術(shù)負責人、安全員、分部負責人等相關(guān)人員組成，項目經(jīng)理劉建國任組長，并明確各應(yīng)急專業(yè)組長。 項目應(yīng)急指揮及救援組織職責1．應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組職責⑴負責指揮處理緊急情況。、防火安全規(guī)章制度、生產(chǎn)和試驗操作規(guī)程，并督促所屬人員共同遵守。消防應(yīng)急演練方案項目安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組 長：劉建國組項目應(yīng)急值班電話副組長：趙玉池03124676727事故現(xiàn)場搶險組 組長：趙玉池事故現(xiàn)場救護組 組長：岳斌事故現(xiàn)場保護組 組長：張健事故現(xiàn)場通訊組 組長：劉建軍主要成員主要成員賈曉博主要成員鐘志國主要成員姚保錄冉景園楊繼朝 畢銀華李峰周學杰邊永斌夏棟祥 蔡國柱王飛 覃祖華李錦光毛振強圖 41項目參演人員 控制人員控制人員是指根據(jù)演練情景，控制演練時間進度的人員。:消防應(yīng)急演練方案表 61 應(yīng)急演練目標序目 標號展 示 內(nèi) 容 目 標 要 求責任方采取系列舉措，向應(yīng)急響應(yīng)人員發(fā)出警報，通知或動員有應(yīng)急動員展示通知應(yīng)急組織，動員應(yīng)急 響應(yīng)人員的能力關(guān)應(yīng)急響應(yīng)人員各就各位； 及時啟動應(yīng)急指揮中心和其他應(yīng)急支持設(shè)施，使相關(guān)應(yīng)急設(shè)施從正常運轉(zhuǎn)狀態(tài)進入緊急運轉(zhuǎn)狀態(tài)責任方具備應(yīng)急過程中控制所有響應(yīng)行動的能力。在庫房已形成室內(nèi)燃燒的勢態(tài)，如不及時控制，地面流淌，火勢向北蔓延，直接威脅北側(cè)宿舍。通知辦公生活區(qū)所有職工撤離項目9:05事故發(fā)生主管部門（物機部）主管領(lǐng)導(dǎo)及管理人員到達事故現(xiàn)場，投入搶險。應(yīng)急搶險人員及設(shè)施洗消，人員清點，醫(yī)療服務(wù)人員對應(yīng)急搶險人員進行預(yù)防性9:45現(xiàn)場恢復(fù)醫(yī)學處理恢復(fù)正常供電系統(tǒng)9:55 10:00應(yīng)急結(jié)束 應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長發(fā)布命令：應(yīng)急狀態(tài)結(jié)束，解除警報學習使用滅火器義務(wù)消防隊隊長洪闊為職工講解滅火器的正確使用方法和注意事項評價人員訪談演練參與人員，評價組向策劃組提交書面評價報告駐地辦總監(jiān)理工程師李國慶講話10:30 演練結(jié)束駐地監(jiān)理工程師張立華講話項目應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉建國講話策劃組長宣布演練結(jié)束，召開總結(jié)會消防應(yīng)急演練方案 應(yīng)急演練總結(jié)1．應(yīng)急演練目標是指檢查演練效果，評價應(yīng)急組織、人員應(yīng)急準備狀態(tài)和能力的指標。整改項應(yīng)在下次演練前予以糾正。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的逃生、疏散方法。整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴肅、不準喧嘩、嬉鬧。（3）其他疏散人員：分別到指定地點接應(yīng)學生。各班周二召開班會進行再動員和交代注意事項，教育學生演練過程中要聽從指揮，沉著冷靜，不慌不亂；讓學生熟悉逃生的路線、方法，在保證安全的前提下用最短的時間到達集合地。七⑸班、七⑹班從教學樓東首空地，右拐至傳達室旁，經(jīng)食堂前空地進入操場指定位置。上課老師及班主任立即組織疏散，陳愛珍老師馬上了解火情并向校長（總指揮）報告險情。（鈴響時間為50秒）全體師生要高度重視此項活動，要積極宣傳、廣泛發(fā)動全體學生準時參加。各段負責聯(lián)絡(luò)老師與班主任隨時保持聯(lián)系，如有突發(fā)事件馬上匯報組長，組長再聯(lián)系應(yīng)急小組。通過消防安全演練，讓學生學到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。對學生進行消防安全教育。③積極自救，互幫互助。班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。三、應(yīng)急組織體系與職責在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，堅持分級響應(yīng)、分級管理為主原則實行應(yīng)急工作責任制。（五）各部門主管應(yīng)24小時保持手機開機，以備緊急情況聯(lián)絡(luò)。根據(jù)事故級別啟動本預(yù)案，立即成立事故現(xiàn)場指揮小組，具體指揮現(xiàn)場救援工作，按照本預(yù)案規(guī)定的職責開展救援行動。（二）應(yīng)急狀態(tài)終止后，應(yīng)及時作出書面報告。由正式電工進行安裝布線。加強建筑消防設(shè)施、器材和電源、貨源的管理等。根據(jù)實際情況成立網(wǎng)吧火災(zāi)救急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。五、應(yīng)急結(jié)束在搶救完畢過后，總指揮及事故區(qū)域人員配合上級有關(guān)部門調(diào)查，對顧客等人做好安撫工作。本校的消防安全責任人，消防安全管理人，專兼職消防管理人員，消防及職工應(yīng)接受消防安全專門培訓(xùn)。上班時應(yīng)保證安全道口暢通，安全出口不得上鎖。工作人員下班后，該關(guān)閉的電源，應(yīng)予關(guān)閉，否則下部將對責任人進行懲罰。一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)班組 總指揮： 副總指揮： 救援組： 疏散組： 警戒組： 滅火組： 后勤組；消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責人負責定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。警戒組：負責控制各路口，無關(guān)人員只出不進，火災(zāi)撲滅后保護現(xiàn)場。10:45警戒組：立即封鎖現(xiàn)場，清理無關(guān)人員并警戒。事故原因：F51號樓2單元401客人在廚房位置用電水壺燒水，由于水壺水盛裝過多，在燒開時水濺到插座位置，導(dǎo)致電線短路起火發(fā)生火災(zāi)。滅火組：用干粉滅火器滅火，但效果不大。10:45各救援小組到達現(xiàn)場。公安消防隊到達后，及時向指揮員報告火場內(nèi)的有關(guān)情況，按照指揮員的統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)配合消防隊展開滅火救援行動。易燃和易爆應(yīng)在檢驗部門檢驗后方可入庫，出入庫應(yīng)進行登記。消防設(shè)施：消防器材應(yīng)定點存放，定人保養(yǎng)，定期檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，檢查人員應(yīng)填寫記錄，并按照規(guī)定，要求有關(guān)有人簽名，上報整改，消除隱患。自覺增強消防安全意識，提高消防安全工作的自覺性和高度警惕性，常年處于戒備狀態(tài)，樹立常備不懈的思想，確保消防安全工作萬無一失。不斷提高消防骨干人員的滅火救災(zāi)能力?！炊翟趽艽驁缶娫挼耐瑫r，組織現(xiàn)場人員用滅火器具等進行撲救，力爭能夠有效控制火情，盡量把火災(zāi)消滅在萌芽狀態(tài)。公共娛樂場所員工進行有關(guān)消防法規(guī)知識的學習，以增強法制觀念，使其了解和掌握一般的消防常識，落實消防責任制。（二）人員力量保障對本單位的重大安全事故應(yīng)急工作基本人員力量進行摸底檢查，組建應(yīng)急救援隊伍，并加強重大安全事故應(yīng)急工作基本人員技能培訓(xùn)和力量：設(shè)備搶險力量：主要由車間維修人員、設(shè)備管理人員、設(shè)備維護人員組成，承擔事發(fā)現(xiàn)場的設(shè)備搶險和安全保障工作。同時協(xié)助有關(guān)部門保護現(xiàn)場，維護現(xiàn)場秩序，妥善保管有關(guān)證物，配合有關(guān)部門收集證據(jù)。（3）發(fā)生嚴重火災(zāi)事故，要及時上報消防、交通等政府部門。（二）定期檢查本單位職責范圍內(nèi)安全應(yīng)急預(yù)案落實情況。消防演練應(yīng)急預(yù)案3為提高xxx公司安全事故應(yīng)急的快速反應(yīng)能力，確保科學、及時、有效應(yīng)對安全事故，妥善處理，有效控制事態(tài)，最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護正常的社會秩序和工作秩序，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和本修理廠各部門各崗位工作職能，制定本預(yù)案。應(yīng)急疏散演練日期：20xx年9月2日下午第一節(jié)課。班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學生學習有關(guān)自我保護知識，開展消防滅火自救培訓(xùn)。組建學校義務(wù)消防隊。共享平安”橫幅掛食堂門口上方“橋婁中學20xx年下半年消防應(yīng)急逃生演練”橫幅掛教學樓大廳上“全民關(guān)注消防六、組織人員安排（在有險情時到指定位置組織引導(dǎo)學生撤離）⑴班主任、當堂課任課教師要組織疏導(dǎo)學生，要求低樓層要快于高樓層的撤離，要求不影響和阻擋上一樓層的撤離路線。”D、班主任做好安撫學生等善后工作（檢查有否受傷情況）。八⑹班、八⑺班、九⑶班從教學樓東首樓梯下，右拐至傳達室旁空地，經(jīng)食堂前空地進入操場指定位置。（要求班主任一定參加，男女分成兩隊。八、安全地點為操場 安全地點工作人員： 一年級：馮全香 二年級：劉迎春三年級：王艷菊 四年級：趙美川 五年級：索國新 六年級：田偉建閆莊小學 2013年03月第四篇：消防演練應(yīng)急預(yù)案消防演練應(yīng)急預(yù)案（精選5篇）在日常生活或是工作學習中，有時會出現(xiàn)一些不在自己預(yù)料之中的事件，為了降低事故后果，往往需要預(yù)先進行應(yīng)急預(yù)案編制工作。學生按上述方式直接到達指定區(qū)域。六：演練實施過程：前期準備工作班主任組織學生學習預(yù)防火災(zāi)，普及《火災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容，讓學生明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應(yīng)急避險的方法，熟悉火災(zāi)發(fā)生時緊急疏散的集中地點和途徑路線。應(yīng)急預(yù)案演練記錄hrgs01ems 演練單位保定興國市政建筑工程有限公司一渡新新小鎮(zhèn)保定興國市政建筑工程有限公司項目辦公生活區(qū)2011 年 5 月 6 日 8： 00－ 11： 30 時組織者：劉建國編號：（）演練地點演練時間應(yīng)急預(yù)案名稱消防應(yīng)急演練方案參加人員：姚保錄 邊永斌李峰 夏棟祥 李錦光 毛振強 蔡國柱 賈曉博 周學杰 王飛 覃祖華 鐘志國 冉景園 楊繼朝 畢銀華 張健 趙玉池 劉建軍劉建國演練中存在問題：消防器具儲備不足。6．不足項指演練過程中觀察或識別出的應(yīng)急準備缺陷，可能導(dǎo)致在緊急事件發(fā)生時，不能確保應(yīng)急組織救援體系有能力采取合理應(yīng)對措施，保護公眾的安全與健康。應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長命令：搶險組增加人手，阻止火勢蔓延?，F(xiàn)場臨時指揮者趙玉池馬上拿起電話拔打義務(wù)消防隊隊長田鵬軍電話進行報警。，技術(shù)負責人岳斌和水暖、電氣施工員正在進行技術(shù)交流，資料員在填寫工程施工資料，各項數(shù)據(jù)都在正常范圍之內(nèi)。 觀摩人員駐地監(jiān)理工程李國慶前來觀看。 模擬人員模擬人員是指演練過程中扮演、代替某些應(yīng)急組織和服務(wù)部門，或模擬緊急事件、事態(tài)發(fā)展的人