【正文】 10:55救護車到達現(xiàn)場。切斷F51號樓電源。救援組：負責(zé)對受傷人員進行緊急救護，并視情轉(zhuǎn)送醫(yī)療機構(gòu)。易燃和易爆品場所應(yīng)根據(jù)消防要求采取防火防爆措施并做好防火防爆設(shè)施的維護保養(yǎng)。按照《機關(guān)團體企業(yè)事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的要求設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全疏散標(biāo)志和應(yīng)急照明等消防設(shè)施及器材，并保持處于正常使用狀態(tài)。三、安全疏散設(shè)施管理制度駕校內(nèi)的車庫、倉庫、宿舍、食堂的安全道口，疏散樓梯，疏散走道的寬度必須按規(guī)范設(shè)置。對員工每年至少進行一次消防安全教育，培訓(xùn)情況記錄存檔。使其長期處于良好的技術(shù)狀態(tài)。三、重大火災(zāi)處置步驟為防止發(fā)生重大火災(zāi)事故時出現(xiàn)混亂局面，使滅火工作及時得到有組織、有步驟的進行。明確一名主要負責(zé)人作為本單位的消防安全責(zé)任人。消防演練應(yīng)急預(yù)案4一、防火安全對策〈一〉、根據(jù)《公共娛樂場所消防安全管理規(guī)定》公共娛樂場所宜設(shè)置在耐火等級不低于二級的建筑物內(nèi)；已經(jīng)核準(zhǔn)設(shè)置在三級建筑物的網(wǎng)吧，應(yīng)當(dāng)符合特定的防火安全要求。同時，向公眾發(fā)布警告或者勸告，采取嚴(yán)格的防范控制措施，防止事態(tài)的進一步發(fā)展。報告內(nèi)容重大安全險情或重大事故報告的內(nèi)容：（1）險情或事故發(fā)生的時間、地點、事故類別、人員傷亡情況；（2）險情或事故發(fā)生的單位名稱、資質(zhì)等級情況，單位負責(zé)人、企業(yè)法人代表等有關(guān)人員的姓名及執(zhí)業(yè)資格等情況；（3）險情基本情況，事故的簡要經(jīng)過，緊急搶險救援情況，傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟損失等；（4）原因的初步分析；（5）采取的措施及事故控制情況；需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救與處理的有關(guān)事宜；（6）事故報告單位、簽發(fā)人及報告時間。（三）應(yīng)急搶險救援工作需要多部門配合的，根據(jù)情況及需要及時通知和配合地方交通、公安、衛(wèi)生、消防、安監(jiān)局等有關(guān)部門，密切合作，共同開展應(yīng)急搶險救援工作。（二）本修理廠維修車輛出現(xiàn)重大維修質(zhì)量安全事故問題，或者可能造成重大傷亡及以上的重大險情。各班主任按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時，能夠做到：①遇事不慌，頭腦冷清。落實相關(guān)安全措施。為切實保障廣大師生的人生安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時的應(yīng)對能力，為使災(zāi)害帶來的損失降到最低點，故擬定舉行一次應(yīng)急疏散演練，具體應(yīng)急疏散預(yù)案如下：一、指導(dǎo)思想：預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進一步強化管理，以學(xué)校法人代表（校長）為消防安全第一責(zé)任人，全面落實消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。⑹滅火器演示：老師學(xué)生：⑺樓梯口疏導(dǎo)：教學(xué)樓東首三樓樓梯口教學(xué)樓西首三樓樓梯口教學(xué)樓中央二樓樓梯口教學(xué)樓東首一樓樓梯口教學(xué)樓西首一樓樓梯口教學(xué)樓中央一樓樓梯口實驗樓東首三樓樓梯口實驗樓西首二樓樓梯口⑻本次逃生演練活動安全預(yù)案說明應(yīng)急小組：組長 組員在演練期間一直待命于食堂前，隨時關(guān)注學(xué)生情況，如有突發(fā)事件馬上處置。班主任要把本次演練流程中學(xué)生表現(xiàn)情況書面記錄在班主任工作日記上，今后備查。九⑼班、九⑽班從實驗樓東首樓梯下，經(jīng)體操房旁進入操場指定位置。逃生路線（就是平時廣播操進場路線）七年級七⑴班、七⑵班從教學(xué)樓西首經(jīng)食堂前直入操場指定位置。消防演練應(yīng)急預(yù)案1為認真貫徹落實甌海區(qū)關(guān)于加強中小學(xué)安全教育工作的一系列重要指示精神，努力打造平安校園，切實增強廣大師生的安全意識，強化學(xué)生的安全逃生技能，提高全體師生處理突發(fā)事件的能力，我校決定在12月中旬舉行一次以“珍愛生命，安全第一”為主題的全校師生消防應(yīng)急逃生演練活動，現(xiàn)制定活動方案如下：一、演習(xí)原則全員參與、安全、有序、求真、務(wù)實二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立演習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長（總指揮）副組長（現(xiàn)場指揮）組員各班主任各體育組老師各班班主任和第二節(jié)課任老師負責(zé)本班的逃生演練。到達安全區(qū)域后及時清點學(xué)生總數(shù)。⑵撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序“。記錄人： 張健 應(yīng)急救援小組組長： 劉建國第三篇：消防演練應(yīng)急預(yù)案消防演練應(yīng)急預(yù)案為了保護學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全，使全校師生在火災(zāi)發(fā)生時能安全、快速有序地逃生，提高反應(yīng)能力，根據(jù)“有步驟、有計劃開展應(yīng)急演練，做到臨危不亂，處危不慌、決策科學(xué)、行動迅速、處置有力”的要求，特制訂本次消防疏散演練方案。最有可能導(dǎo)致不足項的應(yīng)急預(yù)案編制要素包括： 職責(zé)分配、應(yīng)急資源、警報、通報方法與程序、通訊、事態(tài)評估、公眾教育與公共信息、保護措施、應(yīng)急人員安全和緊急醫(yī)療服務(wù)等。救護組人員帶領(lǐng)職工 A 到急救站做預(yù)防性檢查?！甭牭竭@句話后，項目領(lǐng)導(dǎo)一起站了起來，項目經(jīng)理下令： “所有人員馬上撤離辦公生活區(qū)，電工切斷宿舍電源，消9:03，到消防器材下取消防工具，奔向庫房。假定當(dāng)時氣象條件：氣溫 26℃，多云，主導(dǎo)風(fēng)向為西北風(fēng) ,風(fēng)速 米／秒。應(yīng)急演練時間應(yīng)急演練時間： 2011 年 5 月 6 日 8：00－ 11：30 時地 點： 一渡新新小鎮(zhèn)保定興國市政建筑工程有限公司項目辦公生活區(qū) 應(yīng)急演練目標(biāo)、評價準(zhǔn)則及評價方法根據(jù)演練范圍和目的，確定展示以下演習(xí)目標(biāo)見表61。由于各方面的原因，這些機構(gòu)或服務(wù)部門并不參與此次演練。，及時撲救和報警。⑸義務(wù)消防隊職責(zé)負責(zé)本單位火災(zāi)預(yù)防、撲救和支援鄰近單位的火災(zāi)撲救工作。消防應(yīng)急演練方案：由項目材料員劉建軍任組長、現(xiàn)場其他應(yīng)急組長負責(zé)人組成。在組織實施過程中，科學(xué)計劃、結(jié)合實際、突出重點、周密組織、統(tǒng)一指揮、分步實施、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。1 2 2 2 3 5 5 6 6消防應(yīng)急演練方案消防應(yīng)急演練方案目的，發(fā)現(xiàn)并及時修改應(yīng)急預(yù)案、執(zhí)行程序、行動檢查表中的缺陷和不足。3各班同學(xué)有序疏散。讓學(xué)生熟悉避險集中地點和所經(jīng)途徑的路線。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學(xué)生，要立即加以保護。（三）聽到警報后，要迅速組織學(xué)生有秩序地撤離。最后由學(xué)校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結(jié)束，各班有順序帶回。，如何搶救傷者。這 5 類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應(yīng)佩戴能表明其身份的識別符。： 由項目技術(shù)負責(zé)人岳斌任組長，相關(guān)人員組成。⑵事故現(xiàn)場救護組職責(zé)負責(zé)事故現(xiàn)場的緊急救護工作，及時組織護送重病傷員到醫(yī)療中心救治。發(fā)現(xiàn)、收集、反映不安全因素，積極參加火險隱患的整改。，解決演練過程中出現(xiàn)的問題。，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。應(yīng)急演練事故情景說明 年 5 月 6 日，經(jīng)理部門口，幾名工人正在協(xié)助倉管員取原材料，一切都在平靜祥和的氣氛中。組織 人員查明著火物品。義務(wù)消防隊隊長田鵬軍向應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉建國報告：火勢有想宿舍蔓延9:16事態(tài)評估趨勢。5．演習(xí)發(fā)現(xiàn)是指通過評價過程，發(fā)現(xiàn)應(yīng)急救援體系、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急執(zhí)行程序或應(yīng)急組織中存在的問題。改進項不同于不足項和整改項，它還會對人員的生命安全、健康產(chǎn)生嚴(yán)重的影響，視情況予以改進，不必一定要求予以糾正。（一）成立消防避險演練指揮小組總指揮：李曉忠副總指揮：索國新 演練觀察員：趙劍宇 成員：各班班主任（二）應(yīng)急小組班級疏散小組：各班主任和配班教師避險小組：集合地點操場的非事故區(qū)域，由趙劍宇現(xiàn)場指揮，根據(jù)現(xiàn)場情況作出選擇。⑵準(zhǔn)備撤離教師下令：準(zhǔn)備撤離，打開教室門，學(xué)生按實際所在位置迅速逃離教室。七、演練結(jié)束（總結(jié)）由校長總結(jié)這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。）逃生要求⑴要求每位學(xué)生彎著腰，在任課教師的引導(dǎo)下靠墻快步有序疏散逃生。八⑶班、八⑷班八⑸班、八⑼班、八⑻班、九⑹班、九⑺班從教學(xué)樓中間樓梯下，經(jīng)宣傳欄前面空地、食堂前空地，進入操場指定位置。匯報內(nèi)容統(tǒng)一：“班或段原有學(xué)生多少人，現(xiàn)已到操場多少人，報告完畢，請指示。各班主任、任課老師和工作人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學(xué)生安全、有序地逃生。珍愛生命四、組織機構(gòu)：總指揮：副總指揮：成員：五、前期準(zhǔn)備階段學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制訂《官渡中學(xué)學(xué)校消防安全應(yīng)急演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮火災(zāi)應(yīng)急避險演練。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時嚴(yán)禁學(xué)生跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。六、應(yīng)急實戰(zhàn)演練。負責(zé)樓梯和大門的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。宣傳教育、監(jiān)督檢查工作，防患于未然。（2）主管部門接到事故報告后，迅速核實有關(guān)情況，并立即報告分管副總經(jīng)理。在公安、消防、衛(wèi)生等專業(yè)搶險力量到達現(xiàn)場前，應(yīng)立即啟動本單位的應(yīng)急救援預(yù)案，全力協(xié)助開展事故搶險救援工作。并通過定期組織實戰(zhàn)演習(xí)，增強應(yīng)急處置能力?！慈怠?yán)格按照《建筑滅火器配置設(shè)計規(guī)范》的要求，配備足夠數(shù)量和相應(yīng)型號的滅火器材，放置在明顯便于取用的位置，保證定期檢測和維修，使之靈敏好用，并對各類滅火器材的使用方法、用途進行培訓(xùn)，提高自防自救能力，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生?！匆弧蛋l(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故苗頭或遇有火災(zāi)事故時應(yīng)及時吧安全負責(zé)人，請求及時增援，以便盡快進入現(xiàn)場組織指揮、撲救?！炊导訌娋W(wǎng)吧的管理和教育培訓(xùn)，力爭使其做到“四會”，即會宣傳消防知識，會操作滅火器具，會疏散人員，會逃生自救。全體網(wǎng)吧務(wù)必要充分認識其重要性。二、防火巡查檢查制度建立健全消防安全責(zé)任制和消防崗位消防安全責(zé)任制，明確各自職責(zé)，落實巡查檢查制度。四、消防設(shè)施器材維護管理制度本校的消防設(shè)施器材由相關(guān)責(zé)任人直接管理定期檢查檢測消防設(shè)施器材。易燃和易爆品應(yīng)分類，分頂，分隔存放。工作職責(zé)：總指揮：到達現(xiàn)場后第一時間指揮協(xié)調(diào)現(xiàn)場救援救火工作,根據(jù)火情決定是否通知人員疏散，并組織實施控制和撲救火災(zāi)。二、火災(zāi)模擬案例2018年5月7日10：36社區(qū)保安：段景雙在巡查時發(fā)現(xiàn)幸福之家F51號樓2單元401發(fā)生火災(zāi)，現(xiàn)場401窗口有濃煙冒出，并有人呼救，保安：段景雙