一年級數(shù)學下冊整理和復習(一)教案人教新課標版-wenkub
2024-10-15 14 本頁面
【正文】 75＋9－85＋4＋68＋7－9（全班齊練，指名板演，集體訂正）三、比一比奪紅旗，比一比，看哪個組能夠最先奪到紅旗要求：選出8個同學分成二組，進行接力賽。熟練地掌握20以內(nèi)的退位減法的計算方法并能正確地進行計算教學重、難點：能夠正確地提出問題并能夠正確熟練地進行計算。（3）針對學生容易弄錯的題進行練習。（引導學生觀察，啟發(fā)學生回答）C、問：從減法表中，還能發(fā)現(xiàn)排列上有什么規(guī)律嗎？啟發(fā)學生回答。A、豎著看，分別讀出每行的算式及結(jié)果，邊讀邊思考，每豎行是怎樣排列的。本節(jié)課主要是引導學生觀察20以內(nèi)退位減法表的排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學生分析、比較、概括、綜合的能力。教學重點：計算方法和解決實際問題的能力。啟發(fā)學生回答。練習（1）讓學生把差是9的算式一組一組地說出來。一畫四式師：你能根據(jù)一幅圖寫出四個算式嗎？試一試。教學準備：電腦課件一套口算卡片一套教學過程：一、聽算1581351261579+8117146148167189（全班齊練，集體訂正）評講：148=？你是怎樣想的？還有不同的想法？二、用數(shù)學電腦出示P24：4（1）問：你從圖中知道了什么信息？你能根據(jù)這些信息提出什么數(shù)學問題？先同桌互說，然后的全班說（35人）（2）你能列出算式嗎？試一試（學生獨立完成后與同桌互相說一說：我為什么這樣列式？）（3）等于幾？你是怎樣想的？還有其它的想法嗎？電腦出示P25：6（1）學生獨立完成（2）集體訂正，說一說你是怎樣想的？還有其它的想法嗎？三、觀察與思考獨立
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