【正文】 感，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，依靠嚴(yán)格科學(xué)的教育管理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實(shí)，切實(shí)把計(jì)劃中的工作做好做實(shí)。針對(duì)這一情況，要扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，力爭(zhēng)4月初結(jié)束新課。本學(xué)期我們還要很多技能考試，如物理、化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)操作技能考試，體育考試。（3）學(xué)生沒(méi)有自己的人生規(guī)劃，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，沒(méi)有理想，得過(guò)且過(guò)，學(xué)習(xí)沒(méi)有源動(dòng)力。本學(xué)期九年級(jí)將以學(xué)校“內(nèi)抓管理、外塑形象，穩(wěn)中求變，再創(chuàng)佳績(jī)”為工作方針，九年級(jí)全體師生發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏的精神，爭(zhēng)取2013年中考再創(chuàng)佳績(jī)。一、基本情況學(xué)生成績(jī)根據(jù)期末統(tǒng)考的成績(jī)來(lái)看，學(xué)生尖子生少，尖子生也不夠拔尖，中等學(xué)生不多，學(xué)困生尾巴比較大，因此2013屆學(xué)生的成績(jī)不容樂(lè)觀。（4）學(xué)生的兩級(jí)分化比較嚴(yán)重。做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等。然后進(jìn)入復(fù)習(xí)，最少完成兩輪復(fù)習(xí)，最好是三輪復(fù)習(xí)。強(qiáng)化老師的責(zé)任意識(shí)在教育教學(xué)工作中，班主任起主導(dǎo)作用，所以在本學(xué)期中，班主任要積極主動(dòng)做好班級(jí)的管理和協(xié)調(diào)工作，而且管理工作要做得細(xì)一些?？迫卫蠋熢诮虒W(xué)過(guò)程中，除完成教學(xué)任務(wù)外，也要配合班主任做好學(xué)生的思想工作，管理好課堂紀(jì)律，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)不交作業(yè)的學(xué)生既要告知班主任，又要采取適當(dāng)措施進(jìn)行補(bǔ)救。加強(qiáng)家校聯(lián)系，學(xué)生在校的不良表現(xiàn)要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。任課教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，實(shí)施分層次教學(xué)，對(duì)不同層次的學(xué)生，要因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都有所收獲。各學(xué)科組要精心組織教師準(zhǔn)備好每一次試卷，出好每一道題，學(xué)科備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)。九年級(jí)的工作是學(xué)校的工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，九年級(jí)教師要明確肩負(fù)的責(zé)任重大。組織雙周考，做好考試質(zhì)量分析工作。組織雙周考，做好考試質(zhì)量分析工作。組織九年級(jí)物理、化學(xué)、生物操作技能、體育考試。六月份：召開(kāi)年級(jí)組教師會(huì)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查，再梳理薄弱環(huán)節(jié)，加以改進(jìn)?？傊?，九年級(jí)下學(xué)期是初中學(xué)生在校最關(guān)鍵的一學(xué)期，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，以學(xué)生為本。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)九年級(jí)的工作給予了高度的重視，在教學(xué)人員的配備上也盡了最大的努力。全體教師精誠(chéng)合作，推動(dòng)整個(gè)年級(jí)教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)，逐步擴(kuò)大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。（已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)）第二階段：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。，統(tǒng)籌安排各科的教學(xué)工作。對(duì)于材料的使用，要中考配發(fā)的所有材料，老師要提前做，刪除廢、錯(cuò)題（建議練習(xí)以考代練的方式）。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。，有的放矢地開(kāi)展工作。，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法。一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校2018學(xué)工作和教務(wù)處工作計(jì)劃”，以及學(xué)校對(duì)九年級(jí)組的要求。A類加強(qiáng)班學(xué)生比較穩(wěn)定，但需要目標(biāo)引導(dǎo)培優(yōu)，沖擊700分；B類加強(qiáng)班學(xué)生需要進(jìn)一步提高成績(jī)，增強(qiáng)信心和動(dòng)力，力爭(zhēng)拔高；C類加強(qiáng)班學(xué)生需要進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)毅力，給學(xué)生制度目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立信心努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。教學(xué)工作通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，九年級(jí)組教師總體上比較優(yōu)秀。四、工作思路九年級(jí)第二學(xué)期，一切工作都必須圍繞“中考”展開(kāi)，為中考服務(wù)，所以九年級(jí)關(guān)鍵詞是“教學(xué)、研討、月考、分析、反饋、督查、輔導(dǎo)”。五、主要工作加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)本學(xué)期將繼續(xù)把和諧年級(jí)組建設(shè)作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊(duì)伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和使命感，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，依靠嚴(yán)格科學(xué)的教育管理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實(shí)，切實(shí)把計(jì)劃中的工作做好做實(shí)。強(qiáng)化教師認(rèn)真集體備課，吃透考綱，結(jié)合五年中考試題把握考點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，夯實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不吃?shī)A生飯；班主任要協(xié)調(diào)控制好學(xué)生的各科作業(yè)量，防止學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。加強(qiáng)家校聯(lián)系，學(xué)生在校的不良表現(xiàn)要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。各備課組要強(qiáng)化教研工作力度，優(yōu)化教師集體備課，充分研討考綱，對(duì)比分析五年中考試題，總結(jié)出規(guī)律才能在教學(xué)中有的放矢，注重教法、學(xué)法研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改變教學(xué)模式創(chuàng)造高效課堂。每個(gè)月進(jìn)行一次月考，日期安排視具體月份而定，科目安排：星期五中午7：40—9：40考語(yǔ)文；10：00～12：00考理化；下午14：00—16：00數(shù)學(xué)；晚上18：00—20：00考英語(yǔ)；星期六8：00—10：00考政史。九年級(jí)組對(duì)以上措施實(shí)行跟蹤管理，每位教師參與監(jiān)督。上屆畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績(jī)，這對(duì)我們九年級(jí)來(lái)說(shuō)，既有動(dòng)力，更有壓力，對(duì)我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索