【總結】《晏子使楚》第二課時教學設計教材簡析:本文寫作特點是以人物對話來塑造形象。文章按事情發(fā)展順序來寫,開頭寫楚王想侮辱晏子;接著寫楚王三次侮辱晏子,晏子機智對答;最后寫楚王不敢不尊重晏子了。學情分析:五年級的學生應該注意在誦讀過程中體驗情感,領悟內容。教師必須讓學生充分地讀書,讀出聲,讀出意,讀出味、讀出情,讀出神。部分學生對歷史上的人物、事件感興趣,也有所了解,所以這部分學生課
2025-04-17 07:37
【總結】 晏子使楚 教學目標 1.正確流利、有感情地朗讀課文。 2.學會生字新詞。 3.能理解課文意思,了解楚王是用什么辦法三次侮辱晏子的,晏子是用什么辦法反駁楚王的。理解...
2024-11-17 03:12
【總結】第一篇:晏子使楚譯文 【譯文】晏子將要出使(到)楚國去。楚王聽到這個消息,對手下的人說:“晏嬰是齊國的善于辭令的人,現(xiàn)在(他)將要來了,我想侮辱他一下,用什么辦法呢?”手下的人回答說:“當他到來的時...
2025-09-30 03:18
【總結】第一篇:《晏子使楚》劇本 《晏子使楚》劇本 第一幕 時間:春秋戰(zhàn)國時期 地點:楚國城門外 人物:晏子(齊國出使楚國的大臣)、楚王、接待晏子的人。 [在晏子出使楚國的前幾天,楚王知道晏子身材...
2025-09-29 20:14
【總結】第一篇:晏子使楚反思 《晏子使楚》教學反思 《晏子使楚》是一篇歷史故事,雖然距離我們已有2500多年的歷史,但文章中的思辯之美能令我們賞心悅耳。 本文主要記敘了春秋時期齊國的晏子出使楚國,楚王一...
2025-10-06 10:59
【總結】 晏子使楚 教學目標 1.正確流利、有感情地朗讀課文。 2.學會生字新詞。 3.能理解課文意思,了解楚王是用什么方法三次侮辱晏子的,晏子是用什么方法反駁楚王的。理解...
2025-09-21 18:41
【總結】第一篇:《晏子使楚》 《晏子使楚》復習教案 張玉鳳 復習目標: 1、知識目標:掌握文中重點字詞句的翻譯,鞏固文章的主要內容。 2、能力目標:培養(yǎng)學生的閱讀分析能力。 3、情感目標:進一步體...
2025-09-29 20:08
【總結】設為首頁收藏本站了解站長關于本站網站地圖網站論壇站長收藏網站相冊廣告服務4399小游戲您的位置:老百曉在線十冊晏子使楚教學實錄閱讀尊嚴——我教《晏子使楚》作者:竇桂梅(《晏子使楚》:六年級課文。
2024-11-24 19:06
【總結】《晏子使楚[設計思路]本文講述的是齊國的大夫晏子出使楚國,楚王為了顯示楚國的威風,三次侮辱晏子,晏子對楚王的三次侮辱進行了精彩的反駁。文章重點描述了楚王和晏子的對話,各自的目的通過語言表現(xiàn)得準確生動,體現(xiàn)了人物的身份特征。從晏子精彩的辯駁中,不難看出晏子的才智過人、不辱使命和維護本國尊嚴的凜然氣節(jié)。晏子人物形象飽滿,性格特征突出,學生在閱讀中不難感受到人物的品質特征
2025-06-23 22:54
【總結】第一篇:11.《晏子使楚》同步練習doc 11.《晏子使楚》課課練 姓名 一、看拼音,寫詞語。 wǔrǔɡuījǔqiúfàn ()()()()()() ɡānjúdàozéisāhuǎn...
2024-10-28 19:05
【總結】1 《晏子使楚》說課設計1 一、說教材 (一)教材簡析 《晏子使楚》是浙教版義教教材第十冊第四單元最后一篇課 文。本單元的重點是引導學生在閱讀時要注意理解和揣摩文章中含 義深刻的句子,...
2025-08-06 15:51
【總結】《晏子使楚》說課稿一、說教材(一)教材簡析《晏子使楚》是浙教版義教教材第十冊第四單元最后一篇課文。本單元的重點是引導學生在閱讀時要注意理解和揣摩文章中含義深刻的句子,先想字面上的意思,再聯(lián)系上下文理解含著的意思?!蛾套邮钩肥且黄獨v史故事,雖然離我們年代已有2500多年的歷史,但文章中的思辯之美能給我們以親切自然的感覺。本文主要寫了春秋時期
2024-12-04 20:01
【總結】——《晏子春秋》授課者:劉姍侮辱?讀了這兩句話,大家會產生怎樣的問題呢??楚王仗著自己國勢強盛,想乘機侮辱晏子,顯顯楚國的威風。?從這以后,楚王不敢不尊重晏子了。自由朗讀課文,找出句子:1、楚王是怎樣侮辱晏子的?(幾次侮辱)三次
2024-11-30 12:35
【總結】晏子使楚晏子:春秋時齊國的大夫。使:出使。楚:春秋時期與齊國齊名的大國。侮辱臨淄袖子撒謊敝國規(guī)矩押著囚犯大臣淮南柑橘枳瞅一眼賠不是讀讀下列的詞語1、想想課文講了幾件事,都是什么事?2、提出不懂
2024-11-06 18:40
【總結】1 《晏子使楚》說課設計2 學生間由于遺傳因素、家庭生活狀況和教育 條件、人際關系、社會環(huán)境等方面的不同,使學生在知識積累、行 為習慣、智力水平、身體素質、個性品格等方面都表現(xiàn)出一定的差 ...
2025-08-06 02:01