【總結(jié)】小專題(八)圓中常作的輔助線在解決有關(guān)圓的計算或證明題時,往往需要添加輔助線,根據(jù)題目特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)妮o助線至關(guān)重要.圓中常見的輔助線的作法有:作半徑,巧用同圓的半徑相等;連接圓上兩點(diǎn),巧用同弧所對的圓周角相等;作直徑,巧用直徑所對的圓周角是直角;直線過圓上某一點(diǎn),證明直線是圓的切線時,只需“連半徑,證垂直,得切線”;直線與圓沒有已
2025-06-21 05:17
【總結(jié)】第3章圓的基本性質(zhì)3.3垂徑定理第1課時垂徑定理筑方法勤反思學(xué)知識第3章圓的基本性質(zhì)學(xué)知識垂徑定理知識點(diǎn)一圓的對稱性圓是________圖形,每一條____________都是它的對稱軸.1.圓有________條對稱軸,它的對稱軸是___________.
2025-06-13 21:01
【總結(jié)】問題:你知道趙州橋嗎?它是1300多年前我國隋代建造的石拱橋,是我國古代人民勤勞與智慧的結(jié)晶.它的主橋是圓弧形,它的跨度(弧所對的弦的長)為,拱高(弧的中點(diǎn)到弦的距離)為,你能求出趙洲橋主橋拱的半徑嗎?趙州橋主橋拱的半徑是多少?第三章圓·OABCDE沿著圓的任意一條
2025-11-08 22:39
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象性質(zhì)與系數(shù)的關(guān)系[見A本P22](教材P47習(xí)題6題)下列情形時,如果a0,拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)在什么位置。(1)方程ax2+bx+c=0有兩個不等的實(shí)數(shù)根;(2)方程ax2+bx+c=0有兩個相等的實(shí)數(shù)根;(3)方程ax2+bx+c=0無實(shí)數(shù)根;
2025-11-20 01:44
【總結(jié)】正多邊形和圓1.正六邊形的邊心距與邊長之比為(B)A.3∶3B.3∶2C.1∶2D.2∶2【解析】如圖:設(shè)正六邊形的邊長是a,則半徑長也是a;經(jīng)過正六邊形的中心O作邊AB的垂線OC,則AC=12AB=12a,∴OC=OA2-AC2=32a,∴正六邊形
2025-11-20 01:45
【總結(jié)】垂徑定理檢測(時間45分鐘滿分100分)一.選擇題(每小題5分,共50分)1.(2017秋?新羅區(qū)校級期中)如圖,將半徑為4cm的圓折疊后,圓弧恰好經(jīng)過圓心,則折痕的長為()A.2B.4cmC.D.2.(2017?黔西南州)如圖,在⊙O
2025-11-06 16:25
【總結(jié)】實(shí)際問題與二次函數(shù)第1課時二次函數(shù)與圖形面積問題[見A本P23]1.小敏用一根長為8cm的細(xì)鐵絲圍成矩形,則矩形的最大面積是(A)A.4cm2B.8cm2C.16cm2D.32cm2【解析】設(shè)矩形一邊長為xcm,則另一邊長為(4-x)cm,則S矩形=x(4-x)=-x2+4x
【總結(jié)】垂徑定理一、知識點(diǎn)回顧:1.圓上各點(diǎn)到圓心的距離都等于_________,到圓心的距離等于半徑的點(diǎn)都在_________。2.如右圖,____________是直徑,___________是弦,____________是劣弧,________是優(yōu)弧,__________是半圓。3.圓的半徑是4,則弦長x的取值范圍是________
2025-11-29 03:45
【總結(jié)】平移腰作高補(bǔ)為三角形平移對角線其他方法轉(zhuǎn)化為三角形或平行四邊形等在梯形中常用的作輔助線方法開動腦筋A(yù)BCDEEFABCDABCDO平
2025-11-03 02:37
【總結(jié)】北京二十中王云松初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)O圓除了是旋轉(zhuǎn)對稱圖形外,還是軸對稱圖形提問:圓是什么對稱圖形?初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)OACBNMD圓是軸對稱圖形,經(jīng)過圓心的每一條直線都是它的對稱軸。初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)OACBN
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)上冊(JJ)
2025-06-13 06:30
2025-06-14 12:49
【總結(jié)】第1頁共5頁九年級數(shù)學(xué)相似輔助線大比拼專題練習(xí)試卷簡介:全卷共12題,全部為選擇題,共120分。整套試卷立足基礎(chǔ),又有一定思考性。雖然只是25分鐘的小測試,但不乏數(shù)學(xué)中考試題中加大思維力度、減少運(yùn)算量的新穎別致的試題。不僅從知識上和能力上有不同方面及不同程度考查,而且在測試的過程中也同時可以感受到試題的活潑與節(jié)奏感,
2025-08-02 17:21
【總結(jié)】常見的輔助線的作法“三線合一”法:遇到等腰三角形,可作底邊上的高,利用“三線合一”的性質(zhì)解題:倍長中線,使延長線段與原中線長相等,構(gòu)造全等三角形:(1)可以自角平分線上的某一點(diǎn)向角的兩邊作垂線,(2)可以在角平分線上的一點(diǎn)作該角平分線的垂線與角的兩邊相交,形成一對全等三角形。(3)可以在該角的兩邊上,距離角的頂點(diǎn)相等長度的位置上截取二點(diǎn),然后從這兩點(diǎn)再向角平分線上的某點(diǎn)作邊線,構(gòu)造一
2025-03-24 02:14
2025-06-14 13:59