預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)：從黨史中學(xué)到的[5篇范文]-wenkub
2024-10-14 04 本頁(yè)面
【正文】 g第二篇：入黨思想?yún)R報(bào)：從黨課中我學(xué)到的入黨思想?yún)R報(bào)：從黨課中我學(xué)到的內(nèi)容：敬愛(ài)的黨支部：上第四節(jié)黨課的老師有點(diǎn)特別，風(fēng)趣幽默。想想中東國(guó)家的所謂“茉莉花革命”，無(wú)一例外都是因?yàn)檫@些國(guó)家的年輕人喪失了對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的客觀地牢固地認(rèn)識(shí)，進(jìn)而被西方嘩眾取寵的民主思潮所欺騙、利用和誤導(dǎo)，在信息網(wǎng)絡(luò)工具的推波助瀾下，一步一步推演開(kāi)來(lái)，最終一發(fā)不可收拾地演變成了政治災(zāi)難。所謂“鑒史”，即借鑒歷史，總結(jié)我黨光輝歷史進(jìn)程中的諸多積極經(jīng)驗(yàn)，吸取因成長(zhǎng)和探索曾經(jīng)犯下錯(cuò)誤的消極教訓(xùn)，真正做到問(wèn)計(jì)于史、尋策于史，為促進(jìn)國(guó)家建設(shè)事業(yè)更好發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量和智慧。第一篇：預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)：從黨史中學(xué)到的敬愛(ài)的黨組織：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使我深刻的認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨從萌芽到壯大的艱辛，也使我更加艱辛在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們必將實(shí)現(xiàn)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義。了解黨的歷史，對(duì)我們年輕人而言，除了一般意義，還具有更為緊迫的時(shí)代意義。所以，我個(gè)人覺(jué)得，了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，既不是聳人聽(tīng)聞的盛世危言，也并非可有可無(wú)的無(wú)病呻吟，而是年輕人意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的一場(chǎng)及時(shí)雨。他一上講臺(tái)就問(wèn)有關(guān)我們平時(shí)上網(wǎng)的情況。但是現(xiàn)在呢？好像突然才意識(shí)到自己是一個(gè)大學(xué)生，自己早已經(jīng)是一個(gè)中國(guó)的成年公民；意識(shí)到自己正在積極向黨組織靠近；意識(shí)到每個(gè)學(xué)期我們都受到過(guò)愛(ài)國(guó)主義思想和精神的教育。一直以來(lái)，都是人民政府為人民，中國(guó)共產(chǎn)黨一心為民謀利，黨與人民魚(yú)火情深，但是為什么現(xiàn)在會(huì)發(fā)生這種“人民反對(duì)人民政府的政策，人民襲擊人民警察，人民抗擊人民政府”的事件呢？這一切都根源于“紀(jì)律”意識(shí)的模糊，黨在執(zhí)政過(guò)程中對(duì)宗旨信念的一時(shí)疏忽?！疤K共”失敗的教訓(xùn)，應(yīng)該牢牢地烙在每個(gè)黨員、干部、領(lǐng)導(dǎo)者的心中，時(shí)刻警戒自己“以人為本”，人民利益高于一切。雖然黨內(nèi)出現(xiàn)了一些官僚腐敗問(wèn)題，但我們應(yīng)該看到這只是少數(shù)黨員不能堅(jiān)定立場(chǎng)原則，違反黨規(guī)黨紀(jì)的不良行為。這些不正之風(fēng)在黨內(nèi)的存在是不合法的，黨也一直在進(jìn)行有力的打擊整頓。和諧安穩(wěn)的社會(huì)是靠大家遵紀(jì)守法營(yíng)造的，生活中的紀(jì)律雖小，但卻關(guān)系到我們自身的安危，而黨和政府的紀(jì)律則關(guān)系到國(guó)家民族的存亡。我覺(jué)得自己從來(lái)沒(méi)有如此失敗。雖然我對(duì)這些新聞不太了解，但在聽(tīng)了同學(xué)們的討論和老師的講解之后，黨章網(wǎng)也有許多的感想。這一切都根源于“紀(jì)律”意識(shí)的模糊，黨在執(zhí)政過(guò)程中對(duì)宗旨信念的一時(shí)疏忽?！疤K共”失敗的教訓(xùn)，應(yīng)該牢牢地烙在每個(gè)黨員、干部、領(lǐng)導(dǎo)者的心中，時(shí)刻警戒自己“以人為本”，人民利益高于一切。雖然黨內(nèi)出現(xiàn)了一些官僚腐敗問(wèn)題，但我們應(yīng)該看到這只是少數(shù)黨員不能堅(jiān)定立場(chǎng)原則，違反黨規(guī)黨紀(jì)的不良行為。這些不正之風(fēng)在黨內(nèi)的存在是不合法的，黨也一直在進(jìn)行有力的打擊整頓。和諧安穩(wěn)的社會(huì)是靠大家遵紀(jì)守法營(yíng)造的，生活中的紀(jì)律雖小，但卻關(guān)系到我們自身的安危，而黨和政府的紀(jì)律則關(guān)系到國(guó)家民族的存亡。她和生活息息相關(guān)。然而，我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)語(yǔ)文，還要在日常生活中多留心觀察，學(xué)習(xí)那些充滿趣味，充滿語(yǔ)文色彩的知識(shí)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。報(bào)紙是反映生活的小櫥窗。廣告采用?頂真的修詞手法，讀起來(lái)瑯瑯上口?？梢宰屛覀冋莆崭嗟某烧Z(yǔ)，更透徹，更牢固地地學(xué)習(xí)它們。人們也都利用了語(yǔ)文，為事業(yè)，生活等取得意收獲。我從廣告中學(xué)到語(yǔ)文語(yǔ)文，顧名思義就是指語(yǔ)言文化。學(xué)習(xí)語(yǔ)文能夠培養(yǎng)高尚的道德情操。我們可以開(kāi)展校園活動(dòng)，激發(fā)興趣，獵取知識(shí)，增智益能。中國(guó)的語(yǔ)言文字，因經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及民族交融得到了進(jìn)化。走在街上舉目望去，路牌廣告、車載廣告、霓虹燈廣告、商業(yè)廣告比比皆是。某些廣告商似是而非的成語(yǔ)新編，如“咳不容緩”、“油備無(wú)患”、“鱉來(lái)無(wú)恙”，牽強(qiáng)附會(huì)，毫無(wú)美感，無(wú)論對(duì)產(chǎn)品還是對(duì)文字本身，都只有誤導(dǎo)作用，此種廣告用語(yǔ)，應(yīng)絕對(duì)禁用。這使我從中學(xué)到了語(yǔ)文，語(yǔ)文不僅是用語(yǔ)言來(lái)表述的文化，還是一種交際、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工具。純屬欺騙誤導(dǎo)消費(fèi)者，故意制造假相或隱瞞事實(shí)真相，使消費(fèi)者產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)并作出錯(cuò)誤行為，這類官司也屢屢發(fā)生。我認(rèn)為我們要做生活的有心人，從各種各樣的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文，并且去體驗(yàn)它，但也要善于發(fā)現(xiàn)一些不好的問(wèn)題，去評(píng)論并發(fā)表一些不同的見(jiàn)解，在社會(huì)中引起共鳴，去制止它。為什么該節(jié)目有如此高的收視率呢？我分析了一下原因，主要是各個(gè)主持人各具特點(diǎn)的幽默搞笑風(fēng)格。汪涵在節(jié)目中講過(guò)，他的父親是江蘇人，母親是湖南
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