一年級上前半學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)-wenkub
2024-10-14 03 本頁面
【正文】 萌發(fā)興趣。三、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。比如：上課鈴聲響了，要馬上進(jìn)課堂，做好課前準(zhǔn)備，等老師過來上課；上課要發(fā)言先舉手；寫字要特別注意寫字和握筆的姿勢等等。可是面對這一群無知而又無律的孩子，該從哪下手呢？思來想去，還是先整頓他們的“亂”。孩子們每天圍在身邊，告狀的，問問題的，沒事兒搭腔的回顧這段時間的教學(xué)工作，忙碌而糊涂?？偢杏X沒什么成果可言。讓他們遵守校規(guī)校紀(jì)，到什么時間就干什么，不要像無頭蒼蠅到處亂撞，惹事生非。第二篇：小學(xué)六年級數(shù)學(xué)前半學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)小學(xué)六年級數(shù)學(xué)前半學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)農(nóng)場學(xué)校楊忠才本學(xué)期始，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了前半學(xué)期成績的教學(xué)任務(wù)。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課用出總結(jié)。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。一份耕耘，一份收獲。第三篇：前半學(xué)期工作小結(jié)寧子小學(xué)2012～2013學(xué)第一學(xué)期前半期工作小結(jié)一、指導(dǎo)思想:以科學(xué)發(fā)展觀為總攬，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以精細(xì)化管理為抓手，以縣鄉(xiāng)“兩會”精神為指導(dǎo)，以“快樂校園”創(chuàng)建為載體，緊緊圍繞安全維穩(wěn)、教學(xué)質(zhì)量、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成、校園文化建設(shè)、學(xué)校管理六大任務(wù)、建有文化的校園、塑有能力的教師、育有特長的學(xué)生、辦有質(zhì)量的學(xué)校。一是制定了校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、教研組長、會計(jì)、文書、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、收發(fā)員、功能室管理員、校園之聲廣播站管理員、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周員和班主任13種管理崗位職責(zé)，做到了職責(zé)明確，分工具體；二是成立了值周組、教導(dǎo)組、后勤組、精細(xì)化管理組、教研教改組、教學(xué)質(zhì)量建設(shè)組、考核組和“快樂校園”創(chuàng)建組八個重點(diǎn)工作組織，和體育組、文藝組、書畫組和實(shí)踐組四個興趣活動小組，制定了德育課表，做到了工作全面，板條塊清楚。半學(xué)期以來，共計(jì)召開全體職工會議25次，師生家長會2次，問題學(xué)生會議4次，路隊(duì)長會議11次，月考核2次，作業(yè)展評2次，活動展示2期，聽課11節(jié)，向上級選送作品30余副，評選表彰獎勵28人次，中期考試全校12科成績位居學(xué)區(qū)中上游水平，排位學(xué)區(qū)第二名。較好的實(shí)行了一二年級家長接送制，順應(yīng)季節(jié)變化形勢，取消了 關(guān)莊學(xué)生騎自行車上學(xué)，學(xué)生營養(yǎng)餐牛奶中午食用。（三）抓教研，促教改。一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“四會”精神。四是積極推行陽光體育工程，由于崢老師擔(dān)任總教練
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