一年級(jí)上前半學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)(完整版)
【正文】 勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。可是面對這一群無知而又無律的孩子，該從哪下手呢？思來想去，還是先整頓他們的“亂”。孩子們每天圍在身邊，告狀的，問問題的，沒事兒搭腔的總感覺沒什么成果可言。第二篇：小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)前半學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)前半學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)農(nóng)場學(xué)校楊忠才本學(xué)期始，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了前半學(xué)期成績的教學(xué)任務(wù)。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。一份耕耘，一份收獲。一是制定了校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、教研組長、會(huì)計(jì)、文書、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、收發(fā)員、功能室管理員、校園之聲廣播站管理員、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周員和班主任13種管理崗位職責(zé)，做到了職責(zé)明確，分工具體；二是成立了值周組、教導(dǎo)組、后勤組、精細(xì)化管理組、教研教改組、教學(xué)質(zhì)量建設(shè)組、考核組和“快樂校園”創(chuàng)建組八個(gè)重點(diǎn)工作組織，和體育組、文藝組、書畫組和實(shí)踐組四個(gè)興趣活動(dòng)小組，制定了德育課表，做到了工作全面，板條塊清楚。較好的實(shí)行了一二年級(jí)家長接送制，順應(yīng)季節(jié)變化形勢，取消了 關(guān)莊學(xué)生騎自行車上學(xué)，學(xué)生營養(yǎng)餐牛奶中午食用。一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“四會(huì)”精神。三是個(gè)體作用發(fā)揮欠充分，職責(zé)意識(shí)淡薄，推磨等靠現(xiàn) 象仍然存在，節(jié)拍不一，與效能風(fēng)暴形勢發(fā)展不適應(yīng)。教室多媒體講臺(tái)已經(jīng)有一部分出現(xiàn)損壞，主要是螺絲松動(dòng)，關(guān)節(jié)把手損壞等情況，這部分問題已要求各班提請總務(wù)部門處理?？偨Y(jié)電教設(shè)備操作及保養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)，供大家參考使用。（1）注重漢語拼音知識(shí)的掌握：漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。其次，我充分利用教學(xué)光盤中的寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。2017年1月。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。同時(shí)，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。第五篇：一年級(jí)語文第一學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)一年級(jí)語文第一學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)程祥蘭隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼我和這些學(xué)生已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期了，回顧
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