【正文】 解，即每錯一個字扣一分，重復不計。請根據(jù)下面的材料回答問題。以上片斷節(jié)選自（國別）寫的《》。我相信連所羅門造耶路撒冷的圣殿時也沒有用過這樣大的木料。我對于這個計劃非常滿意，再也不去研究一下它是否可以實行。⑥上山頂，一平臺豁然開朗，中有一方池為“天池”，汩汩溪流，卻久旱不涸，常有麝獐嘆水，百鳥低回。③出了城，見一山如利劍穿空，拔地而起，日天星山。在人力資源部門眼中，實習經(jīng)歷豐富的學生是“性價比”相對較高的學生?！薄靶詢r比”一詞原為專業(yè)術(shù)語，一般用于商業(yè)領(lǐng)域，字典中將其解釋為“商品的性能、配置等與其價格所形成的比率。．．．C．張伯伯一直堅持向貧困地區(qū)捐錢捐物，簡直到了無以復加的程度。D．最近，市政府為塑造我市良好的城市形象，大力推行文明用語，此舉受到廣大市民的歡迎。n)古未有投奔(bēn)下列各組詞語中，沒有錯別字的一組（）（2分）A．以逸待勞 分庭抗理 信口雌黃 哄堂大笑B．漫不經(jīng)心 和顏悅色 見微知著 推心至腹C．突如其來 接踵而至 精妙絕倫 渾然一體D．張燈結(jié)彩 休戚與共 不知所終 估名釣譽3．下列句子沒有語病的一句是（）（2分）A．我們仔細調(diào)查研究的結(jié)果，認為他要負全部責任，但他卻百般抵賴，拒不承擔由于酒后開車超速行駛致使大橋護欄被撞毀的損失。)難皸(jūn)裂戎馬倥(kǒng)傯聯(lián)袂(m232。)提綱挈(qi232。(二)14．(此題無唯一答案，只要真有所悟，言之成理，并有一定的分析，就可從立意和表達兩方面評判優(yōu)劣，適當給分?！梆B(yǎng)”在鍋里的豆腐則是“活”的，是一種有生命的、能給人帶來快樂的生物。7．從表意、句式、修辭等方面考查，酌情給分。生活中，你可能會有許多疑問和困惑，也可能會有許多你想知道的神秘和奧妙。(2)孰為汝多知乎?17．兩小兒為什么會得出不同的結(jié)論?(1分)18．這則故事可以給我們以多方面的啟示。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎!”注釋：①盂：古代的圓口器皿。問其故。你一直沒有成功，這不要緊，或許這是件好事，這反倒使你一直保持一種冷靜、不自滿、從零開始的良好競技狀態(tài)。(6分)(二)閱讀下面的文字，完成第14題。1933年2月△整體感知9．這篇文章寫了幾個冬天?是分別通過什么事情寫冬天的?(6分)10．通讀全文，可以感受到作者筆下的冬天是怎樣的冬天?你是通過哪些語句感受到的?(從原文中找出至少三個句子)（6分）△品味詞語11．為什么不說豆腐煮在鍋里，而要說“養(yǎng)”在鍋里?(4分)12．“我們都喜歡這種白水豆腐；一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。似乎臺州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。我們是外路人，除上學校去之外，常只在家里坐著。有的是山上松林里的風聲，跟天上一只兩只的鳥影。只有一條二里長的大街。到了寺里，殿上燈燭輝煌，滿是佛婆念佛的聲音，好像醒了一場夢?！蔽覀兌疾淮笳f話，只有均勻的槳聲。有點風，月光照著軟軟的水波；當間那一溜兒反光，像新砑的銀子。跟S君p君在西湖里坐小劃子，S君剛到杭州教書，事先來信說：“我們要游西湖，不管它是冬天。這并不是吃飯，只是玩兒。暗。是一“小洋鍋”(鋁鍋)白煮豆腐，熱騰騰的。造句：8．用自己的話給下面的人物形象寫一句話的評說。6．在下面的方格里，默寫一首五言絕句。(《論語》)(2)，孤帆一片日邊來。樹則可以不老，鄉(xiāng)愁何時得以終結(jié)?詩人把無盡的惆悵和期待留給讀者品味。(反復 擬人)D．火辣辣的太陽把人的手和脊背都要曬裂了。B．春天的植物園里，百花齊放，爭奇斗艷，栩栩如生。)細胞(bāo)挑撥離間(jiōn)D．和諧(xi233。)惡(249。)人跡罕至(hǎn)B．堅韌(r232。)尋覓(m236。C．青少年要正確面對挫折和失敗，不能怨天尤人，自暴自棄。(夸張)4．對下面這首詩賞析有誤的一項是()鄉(xiāng) 愁 席慕蓉故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛總在有月亮的晚上響起故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘仿佛霧里的揮手別離別離后鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹永不老去A．月亮勾起詩人的綿綿情思，清遠的笛聲在耳邊響起，濃濃的思鄉(xiāng)情在月光和笛聲中彌漫開去。D．詩歌通過笛聲、月亮、樹這樣一些形象，構(gòu)成一幅意境深沉而悠遠的畫面，表達出作者個人思鄉(xiāng)的憂傷和苦悶。(《望天門山》)(3)予獨愛蓮之。(可任選一首；要加標點符號)。(可多角度思考，作有創(chuàng)意的評論。水滾著，像好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個。父親說晚上冷，吃了大家暖和些?！蹦峭碓律婧?；現(xiàn)在想起來還像照在身上。湖上的山只剩了淡淡的影子。我漸漸地快睡著了。這已是十多年前的事了，S君還常常通著信，p君聽說轉(zhuǎn)變了好幾次，前年是在一個特稅局里收特稅了，以后便沒有消息。別的路上白天簡直不大見人，晚上一片漆黑。夏末到那里，春初便走，卻好像老在過著冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。妻也慣了那寂寞，只和我們爺兒們守著。那時是民國十年，妻剛從家里出來，滿自在。”(1)“我們都喜歡這白水豆腐”的原因是□□□□□□□□□□。14．一位老師對一名學習成績優(yōu)秀的同學說：你在小學考第一名，這不算什么，還有中學呢；你中學考了第一名，這不算什么，還有大學呢；你大學考了第一名，這不算什么，你還沒參加工作呢；你參加了工作謀了個好差事，這也不算什么；有個好差事，你并不一定就有了好位置；你有個好位置，不一定就能扮好你的社會角色。世上本來就沒有最后成功的歸宿。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。②湯：熱水。請寫出你所得到的一種啟示。請以“誰能告訴我……”為題，寫一篇6印字左右的文章，來表現(xiàn)你的疑惑、好奇、幻想及探索。8．(略)三、(一)9．第一個冬天，童年時與父親兄弟圍著小洋鍋吃白水豆腐；第二個冬天，與朋友夜游西湖；第三個冬天，與妻兒在臺州。12．(1)這不是吃飯，只是玩兒。)四、(一)15．(1)爭論有關(guān)大陽的問題(2)距離16．(”孔子不能做出判斷。)領(lǐng)斡(w242。i)(qi232。B．春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的響聲。，加點成語的使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會8日進入第二天。而他自己家里卻從來．．．．不曾添置過一件像樣的東西?！苯陙碓撛~使用頻率較高，在一些語境中還有引申的意義，請分別解釋下列句子中“性價比”的意思。（）（2分）①城內(nèi)大街小巷中辣子與熏肉的香味四季飄香，多情湘女，婆娑而過。④下得山來，性猶未盡，還可去奇梁洞。排列組合最連貫的是()。其實我并不是沒想到過下水的困難，不過我對于自己的懷疑總是用這種愚蠢的答案擋回去：“讓我先把它做成了再說；做成之后，我敢保一定可以想出個什么辦法來解決它。??又花了十四天的工夫，使用了大小斧子和一言難盡的勞力，才把它的樹枝和它那四面張開的巨大樹頂砍了下來、然后，我又花了一個月的工夫把它刮得略具規(guī)模，成為船底的形狀，使它可以船底朝下浮在水里?！斑@是一個最荒謬的辦法”指的是。材料一據(jù)報道，2007年起，北京市規(guī)定，戶外廣告禁用“諧音成語”，類似“與食（時）俱進”等不規(guī)范的諧音成語將禁止出現(xiàn)在北京戶外廣告中。材料三 2008年，海南省教育廳出臺《關(guān)于進一步加強中小學寫字教學的指導意見》。（2分）（2）主題辯論。杜甫說，“,”（《 茅屋為秋風所破歌》）,我懂得了人生不能只有自己；孔子說 “,”（《論語十則》），我懂得了謙虛的必要；王勃說，“,”（《送杜少府之任蜀州》），我懂得了友情的可貴。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳.【乙】子墨子曰：“萬事莫貴于義。何故？則天下不若身之貴也。（4分）（1）非獨閑人有是心也。（1分）1你認為兩文中的“義”的內(nèi)涵是什么？聯(lián)系生活實際，請談?wù)勎覀兘裉鞈?yīng)該怎樣理解它？（3分）三、現(xiàn)代文閱讀與鑒賞（25分）（一）憂傷可以排出體外粟周熊人們都希望自己經(jīng)常擁有快樂的心情，但壞心情總是不斷來侵擾。比如說，大腦制造出來的內(nèi)啡肽能使人產(chǎn)生一種快感，一種滿足和輕松的享受。還有一種荷爾蒙叫褪黑激素，它在臨睡前和夜間分泌出來。左半球負責創(chuàng)造性思維，它存儲的是好心情；而右半球負責理性思維，它存儲的是諸如憂郁、失望與懊惱這樣的壞心情。碰到這種情況該怎么辦呢？原來腎上腺素同毒物一樣也可以排出體外，方法之一就是多喝水。所以建議人們不妨多曬曬太陽，這樣可以保持高昂的情緒。即使是干了一份自己最不愛干的活兒，之后也會感到情緒有所高漲。笑時大腦的緊張度便會提高，供血自然也就增加。而不正確的姿勢有礙血液的自由循環(huán)，壓迫神經(jīng)末梢并抑制5—羥色氨的分泌。其中應(yīng)首推巧克力，此外，香蕉、梨和葡萄干也有促進分泌作用。作者從各種角度反復設(shè)喻，用多種喻體去說明夜雨這一本體，請具體說說這首詩用了哪些喻體？ 這些喻體有什么作用？（4分）2這首詩詩句清新灑脫，生動形象，立足表現(xiàn)感覺和情緒，寫人和自然的微妙關(guān)系，既面對生活，又超越時空。半年以后，他已是沒精打采地拆信了，臉上露出譏誚的冷笑——信中那老一套的內(nèi)容，不消看他也早知道了。在這個世界上你是我唯一的親人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。你的媽媽。沃羅恩佐的園子里，把他的白菜全啃壞了；什么瓦莉卡文卡把看過的信扔進床頭柜，然后就忘得一干二凈，直到收到下一封母親淚痕斑斑的來信，其中照例是懇求他看在上帝的面上寫封回信。文卡故意慢吞吞地脫下衣服，洗了澡，換了衣。冬天眼看就到了。他咬著嘴唇，在白紙上方的正中仔仔細細地寫上了一個數(shù)字：１２６，然后由上到下畫了一條垂直線，在左欄上方寫上“支出”，右欄寫上“數(shù)目”。１０盧布，給母親寄去這么個數(shù)是很不象話的。當他展開信紙的時候，一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上???為什么會有這個變化?（4分）2請對下面句子中劃做簡單批點（結(jié)合詞語意思和人物特點，具體點評，角度自擬，言之成理即可）（2分）（1）他摸了摸下巴，毅然劃掉“剩馀”二字，改為“零用”。請談?wù)勀銓@個問題的看法。（2）我希望一個班級能有好的團隊精神和面貌?！?5)短頭發(fā)的女生吐吐舌頭，有點不好意思，然后半開玩笑地說：“我從小縣城來的，消息不靈通?！?8)“去買一個啊?！闭f完，那個男生朝外走去。（11）許久，我站在那里，感覺心里有一種從未有過的慚愧、自責，甚至有一種失效。（15）這一天，是我18歲生日，雖然我收到了許多貴重的禮物，但是我知道，這眼淚，才是生活送給我的真正的成人禮?！闭埬銥樾≌f改寫一個結(jié)尾（簡述即可）。但是，想不想在酷夏里知道這個冬天冷不冷？想不想在寒冬中預知到明年夏天發(fā)不發(fā)洪水？——那就要靠“短期氣候預測”了。③“短期氣候預測”，是相較“長期氣候預測”而言，后者做的是未來50年、100年的氣候分析，難度極高。甚至于，明年的空調(diào)產(chǎn)量乃至于扇子、飲料產(chǎn)量，相關(guān)行業(yè)都會隨時看“短期氣候預測”的“臉色”行事。預測系統(tǒng)包括全球各國的各種氣候資料收集齊全，隨之建立一個包括預報大氣、海洋與大氣耦合模式、中國及鄰近區(qū)域地區(qū)細化、厄爾尼諾系統(tǒng)預報等繁雜的模式系統(tǒng)??這一切，意味著一個漫長而艱苦的過程。⑧與天氣預報相比，短期氣候預測面對更多不確定因素。這套系統(tǒng)主攻的是汛期預報，每年4月間都會向有關(guān)決策部門通報當年夏天汛情預報結(jié)果。如果不用設(shè)問句，這話該怎樣說？作者運用設(shè)問句有什么好處？答：改寫句：____________________________________________________好處：______________________________________________________3．根據(jù)第三段的內(nèi)容，用一個“是”字句給短期氣候預測下一個定義。6．文中說：“對于今年夏天還會不會干旱下去，雨水多不多，目前仍意見不一。我生活的這個城市，美是需要用點勁才能看得出來的。每次從風景地歸來，總是十分沮喪，往日的麻木被瀑布森林大漠海洋洗去，活潑潑的感覺神經(jīng)便覺得疼痛。不過，我不能總是瞇著一只眼走在街上。中國古典詩詞的美是那么純粹，令人情不自禁。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復還?！笆晟纼擅Ｃ?，不思量，自難忘?！庇醒嘣陔p飛，人就立得更孤獨了。有位老先生近來發(fā)現(xiàn)陶淵明是個斜眼，因他東籬采菊卻見了南山。從詩詞出發(fā)，回到生活中，人的感覺有了兩個系統(tǒng)：藝術(shù)與非藝術(shù)。美常常是無名的。所有的細節(jié)都淡化了，心中起伏著一種莫名的愉悅。許多人支起照相機，許多人架起畫板。幸好在景觀之外還有人情、力量、崇高，人的情感由此豐富起來。假如世上有所謂“美的覺悟”的話，這就是了。5．文章末段中，作者稱他“很多年以前”的一次經(jīng)驗為“真正的覺悟”，“真正的覺悟”的本質(zhì)含義是什么？答：________________________________________________________________6．本文對你認識世界、認識人生有什么啟發(fā)？請結(jié)合文章語句談一談。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。時間：地點：人物：起因：經(jīng)過：結(jié)果：3．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(30分)默寫。(諸葛亮《出師表》)⑷問君能有幾多愁?_______________________。今天我們依然可以在古詩詞中深刻地體驗到當時將士們“將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著”惡劣的生活環(huán)境。(6分)狐貍和豹(zhēng bi224。狐貍不屑()一顧地說：“我要比你漂亮得多，我的漂亮不在外表上而在腦子里。請你說出兩種投票方式。(5分)感動人物：__________________感動理由：_____________________________________________________________________________二、閱讀。日星隱曜，山岳潛形。②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。③嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲。然則何時而樂耶?其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎!噫!微斯人，