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正文內(nèi)容

中考語文模擬試題-文庫吧資料

2024-10-14 02:53本頁面
  

【正文】 ___________⑵經(jīng)過投票,“感動中國人物評選”的獲獎?wù)咭呀?jīng)產(chǎn)生了,若讓你對獲獎?wù)邆冋f一句話,你想說什么?(3分)__________________________________________________________________________⑶感動我們的人物可來自現(xiàn)實生活,也可來自文學(xué)作品。請你說出兩種投票方式?!闭埬銋⒓印案袆又袊宋镌u選”活動,并根據(jù)情境按要求答題。狐貍不屑()一顧地說:“我要比你漂亮得多,我的漂亮不在外表上而在腦子里。豹得意地讓狐貍看(zhuāng sh236。(6分)狐貍和豹(zhēng bi224。體會到他們“_______________________,_______________________”痛切的思念之 情。今天我們依然可以在古詩詞中深刻地體驗到當(dāng)時將士們“將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著”惡劣的生活環(huán)境。(毛澤東《沁園春雪》)⑹而現(xiàn)在/_______________________/我在這頭/大陸在那頭(余光中《鄉(xiāng)愁》)⑺劉禹錫在《陋室銘》中描寫“陋室”環(huán)境清幽的文句是_______________________,_______________________。(諸葛亮《出師表》)⑷問君能有幾多愁?_______________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)⑵會當(dāng)凌絕頂,_______________________。(30分)默寫。第四篇:中考語文模擬試題導(dǎo)語:中考是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示,中考是一次選拔性考試,其競爭較為激烈。時間:地點:人物:起因:經(jīng)過:結(jié)果:3.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1.解釋加點的詞。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。念無與樂者,遂至承天寺尋張懷民。5.文章末段中,作者稱他“很多年以前”的一次經(jīng)驗為“真正的覺悟”,“真正的覺悟”的本質(zhì)含義是什么?答:________________________________________________________________6.本文對你認識世界、認識人生有什么啟發(fā)?請結(jié)合文章語句談一談。①詩句:__________________________;作者是__________,他是__________朝人。假如世上有所謂“美的覺悟”的話,這就是了。她走入我的視線直到消失,其間不過一分鐘。幸好在景觀之外還有人情、力量、崇高,人的情感由此豐富起來。我想,我們熱愛的還是這樣一種深入其中的境遇,熱愛它的全體,否則,旅游如何能成為人類如火如荼的節(jié)目呢?這樣的美比起“綠肥紅瘦”式的吟詠更有生命力。許多人支起照相機,許多人架起畫板。在這美好的時間和美好的地點,一切都是和諧的。所有的細節(jié)都淡化了,心中起伏著一種莫名的愉悅。我無力指出一個具體的美,即使指出也是虛妄的。美常常是無名的。是在心目中被放大,直到淹了一天一地。從詩詞出發(fā),回到生活中,人的感覺有了兩個系統(tǒng):藝術(shù)與非藝術(shù)。不僅南山,北山西山也是見得的,連眼都不必斜,只消轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身體就行。有位老先生近來發(fā)現(xiàn)陶淵明是個斜眼,因他東籬采菊卻見了南山?!?、這需要心情。”有燕在雙飛,人就立得更孤獨了。人漸漸走入景中,將景淹去,留下一點氣息?!笆晟纼擅C#凰剂?,自難忘?!按蠼瓥|去,浪淘盡千古風(fēng)流人物?!熬灰婞S河之水天上來,奔流到海不復(fù)還。“枯藤老樹昏鶴,小橋流水人家。中國古典詩詞的美是那么純粹,令人情不自禁?!皟蓚€黃鶴鳴翠柳,一行白鷺上青天,窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。不過,我不能總是瞇著一只眼走在街上。這時,遮去畫框之外的紛亂,畫居然明亮立體得多。每次從風(fēng)景地歸來,總是十分沮喪,往日的麻木被瀑布森林大漠海洋洗去,活潑潑的感覺神經(jīng)便覺得疼痛。其間自然有許多美麗的事物,譬如一朵花,一片云。我生活的這個城市,美是需要用點勁才能看得出來的。”透過這些話,你對氣象學(xué)研究的本身或說明文寫作產(chǎn)生了怎樣的認識?(4分)答:_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________三、閱讀下面文章,完成第1—6題。6.文中說:“對于今年夏天還會不會干旱下去,雨水多不多,目前仍意見不一。依次為:________、________5.給第十段中的“變幻莫測”寫出兩個同義成語和一個反義成語。如果不用設(shè)問句,這話該怎樣說?作者運用設(shè)問句有什么好處?答:改寫句:____________________________________________________好處:______________________________________________________3.根據(jù)第三段的內(nèi)容,用一個“是”字句給短期氣候預(yù)測下一個定義。⑩氣象變幻莫測,短期氣候預(yù)測絕非萬能,在誤差中不斷修正,氣象科學(xué)才能進步。這套系統(tǒng)主攻的是汛期預(yù)報,每年4月間都會向有關(guān)決策部門通報當(dāng)年夏天汛情預(yù)報結(jié)果。⑨1988年大洪水之所以能準(zhǔn)確預(yù)報,正緣于一些重要征兆被我們及時抓?。?997年冬天,青藏高原大雪頻頻,與此同時,“厄爾尼諾現(xiàn)象”頻頻光顧我國。⑧與天氣預(yù)報相比,短期氣候預(yù)測面對更多不確定因素。⑦作為“九五”重中之重的科技項目,中國短期氣候預(yù)測系統(tǒng)曾在“1988抗洪年”準(zhǔn)確預(yù)報了長江、松花江洪水以及2000年的汛期。預(yù)測系統(tǒng)包括全球各國的各種氣候資料收集齊全,隨之建立一個包括預(yù)報大氣、海洋與大氣耦合模式、中國及鄰近區(qū)域地區(qū)細化、厄爾尼諾系統(tǒng)預(yù)報等繁雜的模式系統(tǒng)??這一切,意味著一個漫長而艱苦的過程。⑤短期氣候預(yù)測,印度做了百余年,日本、俄羅斯做了七八十年,與之相比,中回這方面的“資歷”同樣不算短。甚至于,明年的空調(diào)產(chǎn)量乃至于扇子、飲料產(chǎn)量,相關(guān)行業(yè)都會隨時看“短期氣候預(yù)測”的“臉色”行事。它所要承擔(dān)的是,幫助國家決策部門了解掌握未來數(shù)月里或一年里的氣候變遷,減免不必要的人財物損失。③“短期氣候預(yù)測”,是相較“長期氣候預(yù)測”而言,后者做的是未來50年、100年的氣候分析,難度極高。同時,中國又是農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)業(yè)“靠天吃飯”,氣象預(yù)測工作尤顯重要。但是,想不想在酷夏里知道這個冬天冷不冷?想不想在寒冬中預(yù)知到明年夏天發(fā)不發(fā)洪水?——那就要靠“短期氣候預(yù)測”了。短期氣候預(yù)測:幫你“聽風(fēng)便知雨”①短期氣候預(yù)測,就是每天電視廣播里的天氣預(yù)報吧?如果你這樣想,那就大錯特錯了?!闭埬銥樾≌f改寫一個結(jié)尾(簡述即可)。()→()→自責(zé)、失敗→真誠、成熟(3分)第⑩段劃線句子運用了什么描寫方法?表現(xiàn)了人物怎樣的性格特征?3.(2分)第(13)段運用了側(cè)面描寫,你認為在這里有什么作用?4.(3分)你怎樣理解“這眼淚,才是生活送給我的真正的成人禮。(15)這一天,是我18歲生日,雖然我收到了許多貴重的禮物,但是我知道,這眼淚,才是生活送給我的真正的成人禮。(13)教室的某個角落,發(fā)出了孤單的掌聲,很快,掌聲多了起來,連成了片。(11)許久,我站在那里,感覺心里有一種從未有過的慚愧、自責(zé),甚至有一種失效。那個高高瘦瘦的男生,穿著普通的藍色運動裝,白球鞋,街邊小攤的廉價物品,做工粗糙……而裹在這樣劣質(zhì)運動裝里的背影,卻依然挺拔?!闭f完,那個男生朝外走去。(9)“我是從農(nóng)村來的,家里窮,家里還有奶奶和妹妹,母親身體不好,一家人的生活都靠父親在城里做建筑工?!?8)“去買一個啊。我也笑了笑說:“如果大家都明白了的話,把手機號報給我……”(6)我的話還沒說完,聽到有個男生問:“必須要用手機嗎?”(7)“當(dāng)然,不用手機怎么發(fā)短信?”我不解地向后看去,問話的,是個皮膚微黑的男生,瘦瘦的,但是眼睛很亮,唇角微微上揚,有點倔強的表情?!?5)短頭發(fā)的女生吐吐舌頭,有點不好意思,然后半開玩笑地說:“我從小縣城來的,消息不靈通?!保?)“什么是飛信啊?”前排,一個短頭發(fā)的女生問。(2)我希望一個班級能有好的團隊精神和面貌。(1)牽掛(2)今天,我第三篇:中考語文模擬試題一、現(xiàn)代文閱讀你的眼淚,我的成人禮(13分)(1)開學(xué)三天后,我如愿當(dāng)上了班長。請談?wù)勀銓@個問題的看法。25.作者在文中安排文卡路遇家鄉(xiāng)熟人這一情節(jié),其用意是什么?(2分)2請簡要賞析“當(dāng)他展開信紙的時候,一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上??”這一結(jié)尾的精妙之處。當(dāng)他展開信紙的時候,一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上???為什么會有這個變化?(4分)2請對下面句子中劃做簡單批點(結(jié)合詞語意思和人物特點,具體點評,角度自擬,言之成理即可)(2分)(1)他摸了摸下巴,毅然劃掉“剩馀”二字,改為“零用”。他摸了摸下巴,毅然劃掉“剩馀”二字,改為“零用”,心中叨咕著:“等下次領(lǐng)到預(yù)支工資再寄吧。10盧布,給母親寄去這么個數(shù)是很不象話的。接下去就寫得快多了:還債——10,買褲子——30,儲蓄——20,電影、跳舞等——4天,1天2盧布——8,剩馀——10盧布。他咬著嘴唇,在白紙上方的正中仔仔細細地寫上了一個數(shù)字:126,然后由上到下畫了一條垂直線,在左欄上方寫上“支出”,右欄寫上“數(shù)目”。你母親只有她那一點點養(yǎng)老金??你是知道的。冬天眼看就到了。從口袋里摸出還是第一次領(lǐng)工資后買的記事本和圓珠筆,翻開一頁空白紙,沉思起來??恰在一個鐘頭以前,他在回宿舍的路上遇見一位從家鄉(xiāng)來的熟人。文卡故意慢吞吞地脫下衣服,洗了澡,換了衣。今天發(fā)了工資。文卡把看過的信扔進床頭柜,然后就忘得一干二凈,直到收到下一封母親淚痕斑斑的來信,其中照例是懇求他看在上帝的面上寫封回信。羅什金,而嫁給了科利卡沃羅恩佐的園子里,把他的白菜全啃壞了;什么瓦莉卡一邊讀一邊輕蔑地蹙起眉頭,對媽媽的生活興趣感到不可理解。你的媽媽。盼望你的回信,好兒子。在這個世界上你是我唯一的親人,要是你出了什么事,那我就肯定活不成了。我在這封短信里首先要告訴你的是,感謝上帝,我活著,身體也好,這也是你的愿望。半年以后,他已是沒精打采地拆信了,臉上露出譏誚的冷笑——信中那老一套的內(nèi)容,不消看他也早知道了。”《母親的來信》〖蘇〗克拉夫琴科母親來信了。作者從各種角度反復(fù)設(shè)喻,用多種喻體去說明夜雨這一本體,請具體說說這首詩用了哪些喻體? 這些喻體有什么作用?(4分)2這首詩詩句清新灑脫,生動形象,立足表現(xiàn)感覺和情緒,寫人和自然的微妙關(guān)系,既面對生活,又超越時空。(《環(huán)球時報》2005年4月27日)1內(nèi)啡肽、腎上腺素、褪黑激素對人的精神狀態(tài)各有什么影響?(2分)生理學(xué)家認為使人產(chǎn)生快樂心情的“化學(xué)原理”是什么?具體有哪幾招?(2分)(二)閱讀現(xiàn)代詩,完成題目。其中應(yīng)首推巧克力,此外,香蕉、梨和葡萄干也有促進分泌作用。多吃“快活食物”。而不正確的姿勢有礙血液的自由循環(huán),壓迫神經(jīng)末梢并抑制5—羥色氨的分泌。舒展雙肩。笑時大腦的緊張度便會提高,供血自然也就增加。面部肌肉和大腦有一種神經(jīng)逆向聯(lián)系。即使是干了一份自己最不愛干的活兒,之后也會感到情緒有所高漲。多運動。所以建議人們不妨多曬曬太陽,這樣可以保持高昂的情緒?;蛘叽罂抟粓?,一部分腎上腺素也會隨同淚水排出。碰到這種情況該怎么辦呢?原來腎上腺素同毒物一樣也可以排出體外,方法之一就是多喝水。憂郁同汗水一起排出人們分泌腎上腺素,一般都是處在應(yīng)激狀態(tài),比如跟親人吵架,受到上司申斥或由于孩子淘氣引起的惱怒。左半球負責(zé)創(chuàng)造性思維,它存儲的是好心情;而右半球負責(zé)理性思維,它存儲的是諸如憂郁、失望與懊惱這樣的壞心情。當(dāng)一個人處在抑郁狀態(tài)時,這種物質(zhì)的數(shù)量就會增加。還有一種荷爾蒙叫褪黑激素,它在臨睡前和夜間分泌出來。而腎上腺素通常被稱為“痛苦荷爾蒙”。比如說,大腦制造出來的內(nèi)啡肽能使人產(chǎn)生一種快感,一種滿足和輕松的享受。研究成果刊登在近期出版的俄羅斯《共青團真理報》上。(1分)1你認為兩文中的“義”的內(nèi)涵是什么?聯(lián)系生活實際,請談?wù)勎覀兘裉鞈?yīng)該怎樣理解它?(3分)三、現(xiàn)代文閱讀與鑒賞(25分)(一)憂傷可以排出體外粟周熊人們都希望自己經(jīng)常擁有快樂的心情,但壞心情總是不斷來侵擾。譯文:1甲乙兩文都運用了比喻論證來闡明觀點,乙文用 “冠履不若手足之貴也”論證“萬事莫貴于義”,甲文則用論證的觀點。(4分)(1)非獨閑人有是心也。故曰:萬事莫貴于義也。何故?則天下不若身之貴也。何故?則冠履不若手足之貴也。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳.【乙】子墨子曰:“萬事莫貴于義。使人之所惡莫甚于死者,則凡可以避患者何不為也!由是則生而有不用也;由是則可以避患而有不為也。死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不避也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。杜甫說,“,”(《 茅屋為秋風(fēng)所破歌》),我懂得了人生不能只有自己;孔子說 “,”(《論語十則》),我懂得了謙虛的必要;王勃說,“,”(《送杜少府之任蜀州》),我懂得了友情的可貴。(2分)反方:現(xiàn)在是信息時代,計算機書寫已經(jīng)普及,有這樣快而好的書寫方式,我們何必浪費時間練習(xí)寫漢字呢?不如把精力和時間用在提高計算機的操作上。(2分)(2)主題辯論。①請任選其中一則材料,概括其主要信息。材料三 2008年,海南省教育廳出臺《關(guān)于進一步加強中小學(xué)寫字教學(xué)的指導(dǎo)意見》。北京市有關(guān)部門今年將聯(lián)手開展語言文字規(guī)范工作,從企業(yè)名稱登記、廣告宣傳審批、交通指示牌、景區(qū)說明牌、公交線路站牌等方面,排查并消除用語用字不規(guī)范現(xiàn)象。材料一據(jù)報道,2007年起,北京市規(guī)定,戶外廣告禁用“諧音成語”,類似“與食(時)俱進”等不規(guī)范的諧音成語將禁止出現(xiàn)在北京戶外廣告中。(1)材料探究。“這是一個最荒謬的辦法”指的是。??我完成這個工程之后,對它非常滿意。??又花了十四天的工夫,使用了大小斧子和
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