【正文】 1 從 乙文 看，司馬光是個(gè)怎樣的人？ 從甲文看，諸葛亮是怎樣的人？你是如何 全面 評價(jià)諸葛亮的？ （ 3 分） 司馬光 ： 諸葛亮 ： 我對諸葛亮的 全面 評價(jià) ： （ 三 ） （９分） 一天晚上，去朋友家玩，朋友正給他 4歲的兒子講故事。（ 3 分） (1) 退 ． 為家人講（ ） (2) 光持石擊甕 破 ． 之（ ） (3) 同列 語 ． 之曰（ ） 1 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 ⑦同列：這里指同年考中進(jìn)士的人。 ⑤華靡：奢華。 ③京、洛 ：指北宋時(shí)的開封和洛陽。 （選自《 宋史 ?列傳第九十五》） 【注釋】①凜然：穩(wěn)重的樣子。年甫冠④，性不喜華靡⑤，聞喜宴⑥獨(dú)不戴花，同列⑦語之曰：?君賜不可違。其后京、洛③間畫以為圖。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。父池，天章閣待制。 (3 分 ) (1)猥自枉屈 猥 ． ： (2)以咨善道 諏 ． ： (3)以彰其咎 彰 ． ： (4)此臣所以報(bào)先帝 所以 ． ． ： (5) 以告先帝之靈 告 ． ： (6) 先帝不以臣卑鄙 卑鄙 ． ． ： 請將文中 劃線 一句翻譯成現(xiàn)代漢語。臣不勝受恩感激。 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 （ 15 分） 【甲】 臣本布衣，躬耕于南陽， 茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯 。 (李清照《武陵春》 ) ② 問君能有幾多愁 ?恰似一江春水向東流。 ”與《望江南》中“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”兩句中的“梳頭”的細(xì)節(jié)，分別表明了 女 主人公怎樣的內(nèi)心世界？ 我的理解 ： (2)下面兩個(gè)句子都寫了 “ 愁 ” ，請簡要說出它們在內(nèi)容和寫法上的不同之處。 上闕四句中有兩句通過人物的外在行為來寫主 人公的內(nèi)心哀愁，請將它們找出來。 (5 分 ) 武陵春 李清照 風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。請你從初中語文課本中選一部有關(guān)子女教育方面的名著向父母推薦，并說明推薦理由。 在 這次 班 會上 ，出現(xiàn)了 一個(gè) 令人感動(dòng)的 真實(shí)畫面：一個(gè)女生聽了 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的 感人肺腑的感恩教育報(bào)告后，情不自禁地沖上前 去 ，撲向父親的懷抱?? 如果你是 這位 女孩，此時(shí)你會對父親說些什么？追悔？感恩？回報(bào)？請將你要說的 話寫在下面的方格內(nèi)。） （ 2） 、讀了武秀君的故事，你最想對她說的話是什么？ （ 2 分） 我想說 ： （ 3） 、 在收看了“道德模范頒獎(jiǎng)晚會”后， 某班 結(jié)合學(xué)生 思想道德 實(shí)際，召開了一個(gè)以“感恩”為主題的 班會 。?多么樸實(shí)的話語，卻是對?誠信?的最好詮釋！ （ 1） 、 某校九年級師生 帶著無比崇敬的心情看完了頒獎(jiǎng)晚會， 看完后，大家心情非常激動(dòng)。?我丈夫生前是個(gè)好人。 【相關(guān)資訊】 全國誠實(shí)守信模范 武秀君 ，一名普通的農(nóng)村婦女，丈夫突遇車禍離開了人世，留給她的不僅僅是羸弱的老人、幼小的孩子，還有高達(dá) 270 萬元的巨額債務(wù)。 善行無疆，舍己為人，一諾千金，恪盡職守，大愛無聲……這是評審委員給全國道德模范的致敬辭，更是億萬中國人最由衷的贊譽(yù)，最崇高的褒獎(jiǎng)，最衷心的致敬。此次評選是從 308 位正式候選人中由普通百姓通過投票的形式選出，真正做到了?人民選人民?。這個(gè)距離，不近也不遠(yuǎn)，不短也不長。因?yàn)槟信g需要保持距離，只有這樣，才能使我們感受到真正的友誼，真誠地對待青春期；讓我們懂得尊重對方，也尊重自己，好好學(xué)習(xí)知識，為自己未來打基礎(chǔ)。 有人贊成，有人反對。會上，學(xué)校德育處宣布 了一個(gè)紀(jì)律：今后男女生之間交往時(shí)，兩人的距離不得少于 44 厘米。 C、 “酒”在古代詩詞中很常見，除了課本里的，你在課外一定積累了很多，請你寫出兩句。 B、誰不喜歡飄動(dòng)的旗子，喜歡火 / 涌出金黃的星星 / 在天上的星星疲倦了的時(shí)候 —— 升起 / 去照亮太陽照不到的地方 我選 句品析： 按要求默寫：（ 4 分） A、 ，五十弦翻塞外聲。 （ 2 分） 這是理解的微笑，