中班韻律活動我愛洗澡-wenkub
2024-10-14 02 本頁面
【正文】 那么誰會用動作和表情來做一個(gè)表示很舒服、很開心的動作）（個(gè)別幼兒表演，鼓勵(lì)幼兒做不一樣的動作）剛才的幾個(gè)小朋友做得真還看，現(xiàn)在我們一起來做一個(gè)舒服的表情和動作，真舒服呀！六、再次隨音樂完整舞蹈，提醒幼兒在音樂結(jié)束時(shí)做舒服的造型動作?，F(xiàn)在請小朋友一邊聽音樂一邊來回憶一下洗澡的過程，想想洗澡時(shí)，先做什么，再做什么，最后做什么。（幼兒集體練習(xí)）肥皂擦好了，接下來怎么辦？（搓搓身體）你會怎么搓，誰來做小老師，教教我們大家。（鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編不同的試水溫的動作）現(xiàn)在我們小朋友一起來做做：打開水龍頭，先試試水溫。2．探索用雙手有節(jié)奏地搓身體各部位的動作。3．感受洗澡的樂趣，養(yǎng)成經(jīng)常洗澡的好習(xí)慣。（幼兒集體練習(xí)）現(xiàn)在水溫已經(jīng)調(diào)好了，接下來該做什么呀？（用水沖沖身體）那你是怎么沖的？誰來表演給大家看看？（鼓勵(lì)幼兒想出不同的沖身體的動作）剛才的幾個(gè)小朋友表演得真好，現(xiàn)在我們一起鉆到水龍頭底下沖沖身體，要把身體的每個(gè)地方都沖到噢？（幼兒集體表演）現(xiàn)在我們一起把剛才想的打開水龍頭、試試水溫，沖沖身體的動作跟著音樂來做一遍。（個(gè)別幼兒示范，引導(dǎo)其他幼兒跟學(xué)，鼓勵(lì)幼兒想出不同的搓身體的動作，并提醒幼兒要有節(jié)奏，用力地搓）（2）重點(diǎn)引導(dǎo)小朋友創(chuàng)編出同伴合作搓背的動作。四、完整地隨音樂表演小朋友已經(jīng)想好了吧，今天老師為你們準(zhǔn)備了一只大浴缸，等一會兒我們一起到大浴缸里去洗澡，請每個(gè)小朋友找一個(gè)空的地方洗，不和別人擠在一起，洗不到的地方，可以找好朋友互相幫幫忙。洗澡的感覺真好，讓我們再來洗一次吧，洗好了以后，請你記得做一個(gè)表示舒服的表情和動作。剛走一會兒啊，它就碰到了小兔，他對小兔說：“小兔小兔，我們一起玩游戲吧！”可小兔卻捂住鼻子說：“不要不要，不太臟了。而小豬，更加傷心了。：你們平時(shí)都是怎么洗澡的呀？都會洗那些部位？老師這兒啊，剛好有一首關(guān)于洗澡的歌，小朋友們要豎起耳朵仔細(xì)聽哦（播放第一遍音樂）。（4）老師結(jié)合動作，帶著小朋友們一起學(xué)做。（4）引導(dǎo)幼兒互相合作搓背。體驗(yàn)洗澡的快樂，養(yǎng)成愛洗澡的習(xí)慣。春天天氣真好，跟著媽媽一起到外面玩吧。提問：“你洗了身體的哪些地方，是怎么洗的？（讓幼兒邊說邊做動作表現(xiàn)）教師：媽媽發(fā)現(xiàn)這個(gè)寶寶洗得最干凈了，我們來看看他是怎么洗的。教師：呀，媽媽這里還很癢，夠不著，該怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒說出請朋友幫忙）請誰來幫媽媽？呀，真舒服呀，我們一起來學(xué)一學(xué)幫別人搓洗后背的動作吧。三、設(shè)置表演情景，豐富表演內(nèi)容教師：媽媽知道在草地的那邊有一條小河，河水可干凈了，你們想不想到那里去洗個(gè)澡呢？出示浴球和毛巾教師：看！這是什么呀？媽媽為每位寶寶準(zhǔn)備了浴球和毛巾，寶寶可以選擇你喜歡的浴球和毛巾，跟著媽媽一起去洗澡吧?。ㄓ變鹤杂蛇x擇浴球和毛巾）在教師的帶領(lǐng)下聽音樂自由做洗澡的動作教師：呀！這里的河水可真干凈呀，寶寶們，讓我們一起跳下去洗個(gè)澡吧！洗得時(shí)候一定要聽著音樂，跟著音樂的節(jié)奏來洗，這樣才能洗得干凈哦。歌曲《我愛洗澡》源自幼兒很喜歡的一套少兒節(jié)目《小小智慧樹》，節(jié)奏明快，內(nèi)容簡單，很容易被小
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