【正文】 設施比較薄弱，中小學危房面積還較多，教師隊伍不太穩(wěn)定等等。下面，我就本人近年來在教育工作方面的履職情況向在座各位作個簡要匯報。各位領導，我們雖然做了一些工作，但與省教育示范區(qū)的標準和上級領導的要求還有很大的差距和不足，我們將以這次評估驗收為契機，繼續(xù)加大投入，提高辦學水平，為振興省莊教育事業(yè)做出應有的貢獻發(fā)布日期: 20111222 來源: 朱店鎮(zhèn)黨政辦公室 作者: 萬紅艷朱店鎮(zhèn)教育工作匯報材料近年來，我鎮(zhèn)始終堅持科學發(fā)展觀和“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，著力建設優(yōu)良的教育機制，打造優(yōu)秀的教師隊伍，營造良好的教育環(huán)境，興辦人民滿意的教育，全鎮(zhèn)教育呈現(xiàn)出公辦教育精益求精的良好態(tài)勢。去年，在全區(qū)春季田徑運動會和市十四屆運動會上，中學組、小學組又獲得優(yōu)異成績；在市政府組織的城區(qū)運動會上，我鎮(zhèn)代表泰山區(qū)參賽獲得全市第二名。今年初，省莊二中、劉家莊學校、孛家店幼兒園順利通過市級規(guī)范化學校（園）驗收， 省莊一中、二中順利通過市三A級學校驗收，省莊一中、二中、中心小學、劉家莊小學等四所學校，也通過了區(qū)級校園文化示范校、藝術教育示范校、信息技術示范校的驗收。今年，鎮(zhèn)教育辦公室被評為“區(qū)教育科研先進單位”，一中、二中、中心小學被評為“區(qū)教學質量先進單位”，一中、中心小學被評為“泰安市教學示范學校”。音體美特長生，2004年錄取8人，2005年錄取18人，也有較大幅度提高。2004年至2005年，我鎮(zhèn)有12名教師參加了市區(qū)中青年教師“教學比武”活動，中小學30余位教師的課在市區(qū)獲獎，近百篇教師論文在省市區(qū)獲獎，36人獲區(qū)教學先進個人、優(yōu)秀班主任稱號，5名教師獲得泰山名師稱號，13名教師獲得區(qū)級教學能手稱號，11名教師重新認定為區(qū)級教學能手。通過以上工作的落實，促進了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的穩(wěn)定、快速、健康發(fā)展，呈現(xiàn)出以下幾個特點：教師工作熱情高漲，素質明顯提高。中小學及春雨幼兒園均建起了校園網(wǎng)或網(wǎng)絡教室，開設了信息技術課。特別是計算機配備，缺口更大。三、增加內設投入，改善辦學條件2000年，我鎮(zhèn)有小學24處，初中2處。針對這種情況，鎮(zhèn)黨委政府克服困難，積極加大校舍改造力度，加快了中小學布局調整步伐，取得了明顯成效。在落實教師工資、待遇的同時，我們還注重關心教師生活。近年來，我鎮(zhèn)教師工資的增長一年一個臺階，實現(xiàn)了步步高。特別是圍繞教育示范區(qū)的創(chuàng)建，鎮(zhèn)黨委政府高度重視，加大投入，改善辦學條件，提高教師待遇，促進了全鎮(zhèn)教育教學水平的穩(wěn)步提高。現(xiàn)有初級中學2處,43個教學班，在校生2046人；小學10處，89個教學班，在校生2729 人；幼兒園19 處，在園幼兒955人；成教中心校一處。我鎮(zhèn)現(xiàn)有教師671人，在職教師420人，幼兒教師學歷合格率100%，小學教師學歷合格率 100%，%。一、提高待遇，調動教師工作積極性2000年，我鎮(zhèn)教師工資平均508元，并且發(fā)放不及時，拖欠教師4個月的工資。2002年，教師工資做到按月按時發(fā)放，月增資102元；2003又月增資170元，達人均780元；2004年教師月工資人均達958元，比2003年月增資178元；2005年月平均工資達1250元，比2004年月增資292元，教師工資總額占財政收入的80%。我們先后投入470多萬元，在省莊一中、春雨幼兒園院內建教職工宿舍樓三座，較好地解決了教師的住宿問題；還利用教師節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日慰問教師、表彰教師，形成了尊師重教的良好風尚，極大地調動了教師們的工作積極性。2001年，建成德慧希望小學、省莊一中學生宿舍樓；2002年建成劉家莊小學，改造東苑莊小學；2003年，完成了許家埠小學、紅廟幼兒園的建設。由于我鎮(zhèn)財政比較困難，學校內部設施不能滿足教學需要。面對這種現(xiàn)狀，鎮(zhèn)黨委政府堅持再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，加大薄弱學校建設，增加內設投入，改善辦學條件。中學、中心小學聯(lián)通了因特網(wǎng)，中學、中心小學等8處學校聯(lián)通山東教育信息網(wǎng)、中國教育衛(wèi)星網(wǎng)。鎮(zhèn)黨委政府關心教師，提高教師待遇，促進了教師隊伍的穩(wěn)定，調動了教師工作積極性。教育質量穩(wěn)步提高。小學各科教學成績優(yōu)秀率均在88%以上，及格率、鞏固率達100%，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。目前，我鎮(zhèn)小學適齡兒童入學率達100%，年鞏固率達到100%，無輟學現(xiàn)象；初中適齡兒童入學率達100%，年鞏固率達到 %；殘疾兒童入學率達100%；小學、初中畢業(yè)率分別達到100%、98%，初中升入高中階段比率達88%。目前，全鎮(zhèn)中小學有各級規(guī)范化學校6處，其中省級1處，市級5處；有規(guī)范化幼兒園10處，其中省級實驗幼兒園1處，市級6處，區(qū)級3處；成教中心也被命名為省級規(guī)范化學校。今年，在全區(qū)春季田徑運動會上，我鎮(zhèn)中學組、小學組以較大的優(yōu)勢雙雙獲得第一；在市珠心算比賽中，中心小學的三名學生代表泰山區(qū)參賽，獲得了團體一等獎，并有一名學生代表泰安市參加省比賽，獲省第三名。一是基礎教育整體提升。一、高度重視，切實保證教育優(yōu)先發(fā)展一直以來，我始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上，對教育工作切實做到了思想上高度重視，行動上注重落實。對此，我深感壓力巨大，責任重大。任職以來，我始終把教育工作擺在重要議事日程，建立健全了定期議教制度、教育聯(lián)系會議制度，經常聽取教育工作匯報，多次召開教育常務會議專題研究教育工作，解決教育發(fā)展中的困難和問題。我先后3次召開現(xiàn)場辦公會，切實為特殊學校、山區(qū)學校解決了危改資金等一系列問題，并現(xiàn)場督促其加快危改進度。在安排財政資金時，總是要求每年財政預算向教育傾斜，優(yōu)先保障教育支出。這嚴重制約了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。同時，一村一校的零散布點，規(guī)模小、人數(shù)少、年級層次多，極不便于管理，不利于組織教學，造成了人、財、物的浪費。同時，要求教育部門切實強化危房改造工作責任，對每年確定的教育危改項目實行公開招標，明確專人負責，并要求相關部門定期督促檢查，嚴格考評，兌現(xiàn)獎罰，以確保每年的危房改造工作全面完成。“五個結合”即把寄宿制學校建設與撤點并校結合起來，與危房改造結合起來，與示范學校創(chuàng)建結合起來，與勤工儉學結合起來，與“代管家長”制結合起來。即學校根據(jù)需要合理設置崗位，提出崗位職責、任職條件，然后由教職工平等競爭，學校擇優(yōu)聘任，這在全鎮(zhèn)范圍內真正建立起了“人員能出能進，職位能上能下，工資能高能低”的競爭激勵機制。三是加大師資培訓力度，提高教師專業(yè)水平。為此，近幾年來，我主持狠抓了以下三項重點工作，取得了良好成效。為有效解決我鎮(zhèn)特困生入學問題，2003年倡導實施了“扶貧助學工程”，并明確要求每位鎮(zhèn)級領導資助一名貧困學生。近年來，我鎮(zhèn)因此涌現(xiàn)出了一大批特色學校，如中心小學推行“養(yǎng)成教育”——培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活、禮儀習慣。五、綜合治理，努力營造良好教育環(huán)境要實現(xiàn)全鎮(zhèn)教育的和諧發(fā)展，必須創(chuàng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境。經過整治，確保了師生的生命財產安全，維護了學校的正常教育教學秩序，實現(xiàn)了創(chuàng)建“平安校園”的目標。三是加強校園文化建設。近年來，雖然我做了一些工作，也取得了一些成績，但離上級的要求和人民群眾的期望還存在很大差距，我鎮(zhèn)的教育工作也還存在許多困難和問題，如鎮(zhèn)財政緊張，投入不足；部分農村學校的基礎設施仍然相對落后，辦學條件還不優(yōu)等等。積極參加各類政治及專業(yè)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。由于班級多，班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍。而?樂之?則舒心快樂的容于其中去學習。每個人都會對他感興趣的事物給予優(yōu)先注意和積極地探索，并表現(xiàn)出心馳神往。許多教師自身的業(yè)務水平有待提高，而且教學觀念落后，教學方法陳舊。一般教師應關心下學生的美術知識背景，再重新安排教學內容，而不是不了解學情，一味照搬書本使學生不知所云，使課堂氣氛枯燥乏味，甚至讓學生產生厭學的情緒。?在當前的教育制度下，無論是社會，還是學校，仍把應試教育作為首選，語數(shù)外等應試學科可謂是重中之重，是學生竭盡全力學習的內容，可以斷定，這種狀況在相當長的時間里不會改變。各項美術活動中，教師必須有熟練的繪畫技術和語言藝術，從多種途徑影響和激發(fā)學生各種興趣的產生。認清以上問題，改變單調的教學方法，使學生主動參與其中的幾種途徑：一 利用美術學科的特點進行教學。研究表明?十三歲到十五歲的少年兒童，由于心理發(fā)育的原因，絕大多數(shù)人會進入一個被稱之為‘高原期’的階段，在這個階段，兒童對自身的繪畫自慚形穢，不斷產生抑制情緒，進而喪失動手作畫的興趣，有相當一部分學生不完成作業(yè)，一部分學生應付作業(yè)，改變這種情況就需要老師的耐心輔導，關心鼓勵，每個學生在美術上都有閃光點，倘若我們教師不注意有時就會使之熄滅。四 把教學內容滲透在游戲中游戲是兒童的天堂。運用正確科學的評價來引導學生，培養(yǎng)學生的積極性，批改學生作業(yè)時，應把繪畫設計特別好的作業(yè)選出，不僅在班里展出還要在其它班級循環(huán)展出，也可以跨年級。表揚鼓勵是指學生在原有基礎上的每一點進步，并非只表楊畫的好的。這種表揚鼓勵辦法極大地調動著部分學生學美術的積極性。每個人都會對他感興趣的事物給予優(yōu)先注意和積極地探索，并表現(xiàn)出心馳神往。因此，教師必須善于創(chuàng)設豐富必要的情景，激發(fā)其興趣，使學生在愉快、生動、活潑的環(huán)境中受熏陶、受感染，接受教育，獲取知識，提高能力。就本著“認認真真教書，踏踏實實做人”的原則，如今，我已經在這個平凡的崗位上默默耕耘了十幾個年頭了。作為老師除了要有精湛的業(yè)務、敬業(yè)的精神、全面的知識，更重要的是在傳道授業(yè)解惑時做到愛生如子，像對待自己的兒女般全身心投入，這樣的付出不計名利，不求回報。我激勵自卑的學生，點撥后進的學生，暗示自負的學生，發(fā)現(xiàn)特殊的學生，關愛所有的學生，用心的真誠去打動學生心靈，用愛的陽光去撫慰學生心靈。三、細心備好每一節(jié)課，認真上好每一節(jié)課教學中，備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)。雖然辛苦，但事實證明是值得的。這樣課堂教學中學生總是興趣盎然、精神飽滿，課堂氣氛活躍。對這部分同學進行有計劃的輔導。只要他們肯努力，成績有望提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。不管以后的路有多長，也不管以后的路上會經歷什么樣的挫折，我都會以滿腔的熱情投入到數(shù)學教學當中，認認真真教書，踏踏實實做人！第四篇：教育教學經驗工作總結教育教學經驗工作總結本的工作已經結束，回首這一年以來走過的路。由于農村廣大青壯年外出打工，留下了大量的孩子在家讀書，我們班上的孩子全部來自農村。所以感情缺失，或過度偏激，給人感覺怪怪的。逐漸地教他們做人的道理，使他們在我的引導下能夠健康成長。另一種為學習努力但比較遲鈍，在家沒有人輔導。讓家長對他們多關心，多注重他們的學習。因此，一旦發(fā)現(xiàn)有學生搗蛋的苗頭，及時制止，對他們作了嚴厲批評。但上課時就是不愛學習。其次，繼續(xù)加強自身的學習，提高自身的教育教學能力和班級管理能力。參加這次評比活動的每一位老師都是各市縣的優(yōu)秀教師，通過筆試后的短暫交流我就發(fā)現(xiàn)，他們對教育事業(yè)的熱愛和對教學精益求精的態(tài)度都是我今后工作中要著力加強的方面。口頭語言表達：表達準確，語言簡潔流暢，邏輯嚴密，更為可貴的是大部分教師的語言表達具有很強的親和力和感染性，抑揚頓挫、激情洋溢，體現(xiàn)出教師扎實的語言功底。教學技術：在這次大賽中，最突出的特點就是對教學資源的關注和利用，參賽教師能熟練地運用現(xiàn)代化教學手段，恰當運用網(wǎng)絡資源，尤其是多媒體教學和網(wǎng)絡技術教學的運用尤為精彩?？傊ㄟ^這次大賽，自己長了見識，加深了對新課改的理解，進一步增進了對教師這一職業(yè)的的責任和感情；而收獲最大的還是從中得到了鍛煉，增強了信心，也發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了探索創(chuàng)新的熱情。對比自己的教學思想和行為，我覺得它給我們今后更好地改進教學行為提供了很好的借鑒。在課堂上，自始至終是學生在活動，自始至終是學生在交流。師生們融為一體，課堂真正成為了師生共同的。為什么杜郎口中學老師能做到而我做不到呢？然而我卻總是不敢放手把課堂還給了學生，我總擔心學生弄不明白知識，在課堂中”以我為中心“ 和課堂中的”權威主義“、”一言堂“、”滿堂灌“，我把課文中的知識講了一遍又一遍，總擔心自己講的不夠清楚，課堂大部分時間還是我自己講，學生只是個聽眾學生思考的時間短了，長此下去，學生不愿思考，被動接受和主動接受效果大不一樣。為了提高學生學習英語的興趣，避免老師面對大面積的差生再次無奈，更為了盡可能提升英語課堂教學效益，取杜郎口中學英語教學之長，舍我英語教學之短，在我以后的英語教學中我會盡量做到：認真觀看、學習杜郎口中學的”三三六“自主學習課堂教學模式，結