【正文】 為鞕策我前進(jìn)的動(dòng)力。在班級(jí)中訂班規(guī)，講原則，對(duì)每一位學(xué)生公平對(duì)待，對(duì)必?fù)P，錯(cuò)必糾。教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)3今天下午，我校舉辦了一次題為“交流隨著詞匯量的增加和難度的加大，不少學(xué)困生記不住、聽(tīng)不懂很快就會(huì)失去信心而導(dǎo)致厭學(xué)，我們的老師為了按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，沒(méi)有精力也沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)為這些越來(lái)越多的掉隊(duì)者一個(gè)一個(gè)地補(bǔ)習(xí)。這樣的課堂，培養(yǎng)了學(xué)生質(zhì)疑的興趣，激發(fā)了學(xué)生求知的欲望，使學(xué)生能體驗(yàn)到成功的喜悅，同時(shí)也提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)的牢固掌握的程度。教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)2我們學(xué)校特邀了杜郎口專(zhuān)家來(lái)我們學(xué)校上四堂精彩的課，也聽(tīng)了兩位專(zhuān)家的講座。參賽教師的教學(xué)熱情通過(guò)他們的肢體語(yǔ)言和豐富的表情語(yǔ)言表達(dá)的淋漓盡致，眼神、表情、動(dòng)作在他們身上很自然的流露，同時(shí)表達(dá)著他們的思想感情和教學(xué)內(nèi)容，使聽(tīng)課者忘記了時(shí)間、不厭其煩地聽(tīng)了一節(jié)又一節(jié)課。這次評(píng)比活動(dòng)使我使我對(duì)于教學(xué)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了深刻的影響，讓我感覺(jué)從中受益頗豐，在此僅簡(jiǎn)要總結(jié)一下我的個(gè)人感受，希望能以這次評(píng)比為契機(jī)使我今后的教學(xué)水平能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。四、存在的問(wèn)題由于班上的學(xué)生多，自己以前沒(méi)有管理這么多學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，所以出現(xiàn)的問(wèn)題也很多，造成了部分學(xué)生的厭學(xué)情緒，上課時(shí)產(chǎn)生了抵觸情緒，干擾了正常的教學(xué)工作。對(duì)于后進(jìn)生的輔導(dǎo)，我首先對(duì)他們多關(guān)注，上課時(shí)對(duì)他們多提問(wèn)，多向他們提一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，提起他們的學(xué)習(xí)積極性。所以對(duì)于這類(lèi)孩子的教育一定要掌握好適當(dāng)?shù)姆椒?，才能做到行之有效。下面就這一年以來(lái)的工作作以下的總結(jié)，以供以后借鑒。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平； 第二組是肯學(xué)，但能力不強(qiáng)的同學(xué)。因?yàn)榕d趣是最好的老師。二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣數(shù)學(xué)是一門(mén)工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好數(shù)學(xué)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)數(shù)學(xué)，讓他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。一、構(gòu)建和諧良好的師生關(guān)系在教學(xué)中，我感受最深的是學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要知識(shí)，但更需要關(guān)愛(ài)。興趣不只是對(duì)事物的表面的關(guān)心，任何一種興趣都是由于獲得這方面的知識(shí)或參與這種活動(dòng)而使人體驗(yàn)到情緒上的滿足而產(chǎn)生的。也要定期在校內(nèi)舉辦此類(lèi)競(jìng)賽。學(xué)生天生喜歡游戲，在游戲中能無(wú)拘束的投入?yún)⑴c，游戲是最有效的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在輕松愉快中更主動(dòng)的學(xué)習(xí)。其次課堂除了講授，示范的演示，制作和輔導(dǎo)，還需要教師的豐富的美術(shù)知識(shí)和技能，使學(xué)生產(chǎn)生敬佩和崇敬之情，自然增添學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。?部分美術(shù)教師抱怨環(huán)境條件差，設(shè)備不齊全，領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)不重視，于是自己也失去了信心，甚至失去了敬業(yè)精神。教師多進(jìn)行教學(xué)研究，多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解學(xué)生心理發(fā)展，從而改變教學(xué)觀念和方法取得很好的收獲。?興趣是人對(duì)認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的情緒表現(xiàn)，它使人情緒高漲，精神充沛，注意力高度集中，記憶效果好，勇于探索等積極影響。我?guī)е袑W(xué)美術(shù)七年級(jí)四個(gè)班，八年級(jí)八個(gè)班。同時(shí)，我鎮(zhèn)去年全面啟動(dòng)中小學(xué)生“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校文明建設(shè)。一是整治校園周邊環(huán)境。二是推行特色教育，提升學(xué)生素質(zhì)。同時(shí)要求教育部門(mén)扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)、新課程改革培訓(xùn)，選派人員參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、提高學(xué)歷培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)技能及普通話等級(jí)培訓(xùn)，全面提升了全鎮(zhèn)教師素質(zhì)。一是深化人事制度改革，健全競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。二是加大教育危房改造力度。近幾年來(lái)，我鎮(zhèn)在校學(xué)生年均教育經(jīng)費(fèi)、教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)、預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出的比例、財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占全鎮(zhèn)生產(chǎn)總值的比例等均逐年有所提高。幾年來(lái)，先后組織轉(zhuǎn)發(fā)、下發(fā)“貫徹落實(shí)教師權(quán)益保護(hù)法”、“加強(qiáng)農(nóng)村教育工作”、“加快學(xué)校危房改造”、“加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理”等關(guān)于發(fā)展教育的文件20多個(gè)。我和教育部門(mén)的同志一道,多次深入各中小學(xué)校開(kāi)展調(diào)查研究，并專(zhuān)門(mén)拜訪了一些教師、群眾代表，實(shí)地察看了部分學(xué)校危房，詳細(xì)聽(tīng)取了教育工作情況匯報(bào)。近年來(lái)，我鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)生，在市區(qū)科技制作、小創(chuàng)造、小發(fā)明、書(shū)法、繪畫(huà)、寫(xiě)作競(jìng)賽、文藝匯演中還有幾百余名學(xué)生獲獎(jiǎng)。去年10月，春雨幼兒園順利通過(guò)了省級(jí)實(shí)驗(yàn)幼兒園的復(fù)評(píng)驗(yàn)收。2005年中考，報(bào)考率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)40%，錄取率達(dá)96%，我鎮(zhèn)總評(píng)成績(jī)繼續(xù)位居全區(qū)前列。今后，我們將繼續(xù)加大投入，辦好教育網(wǎng)站，充分發(fā)揮教育信息的作用，為教師、學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)新的學(xué)習(xí)、工作平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的大面積提高。部分學(xué)校連演示試驗(yàn)都難以進(jìn)行，學(xué)生更無(wú)法動(dòng)手操作，嚴(yán)重制約了學(xué)生的發(fā)展，影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。由于建校時(shí)間長(zhǎng)，多年失修，我鎮(zhèn)崗上小學(xué)、劉家莊小學(xué)、北許小學(xué)等學(xué)校已成為危房，對(duì)師生的安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅，影響了正常的教學(xué)工作，危房改造工作已迫在眉睫。在鎮(zhèn)財(cái)政十分困難的情況下，鎮(zhèn)黨委政府千方百計(jì)，壓縮其它開(kāi)支，優(yōu)先保證教師工資發(fā)放，落實(shí)各項(xiàng)福利待遇。第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料加大投入力度 提高辦學(xué)水平泰山區(qū)鎮(zhèn)總面積68平方公里，轄40個(gè)行政村，73個(gè)自然村。由于我鎮(zhèn)教師工資低，再加上城鄉(xiāng)差別大，部分教師工作積極性不高，思想不穩(wěn)定、進(jìn)取心差；托熟人、找關(guān)系，要求往城里調(diào)；因心理不平衡，甚至出現(xiàn)說(shuō)牢騷話、上訪、本文來(lái)自，影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。二、加大校舍改造力度，學(xué)校面貌煥然一新1999年我鎮(zhèn)劃歸泰山區(qū)，壓濾機(jī)濾布 當(dāng)時(shí)由于我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)比較困難，對(duì)教育投入不足，除鎮(zhèn)一中等一兩處學(xué)校是樓房外，我鎮(zhèn)大部分小學(xué)仍是平房校舍，且使用的是六七十年代的平房。除省莊一中、中心小學(xué)達(dá)到一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)以外，其它學(xué)校教學(xué)儀器、圖書(shū)配備才達(dá)三類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。另外，鎮(zhèn)教育辦公室、中學(xué)、中心小學(xué)創(chuàng)辦了“省莊鎮(zhèn)教育網(wǎng)站”，中學(xué)、中心小學(xué)及時(shí)宣傳我鎮(zhèn)教育信息，為教師提供研討交流和教育教學(xué)素材的平臺(tái)，與區(qū)教研中心的“泰山教育網(wǎng)”相聯(lián)。2004年中考，我鎮(zhèn)教學(xué)成績(jī)?cè)俅挝痪尤珔^(qū)前列， 報(bào)考率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)30%，錄取率達(dá)90%。規(guī)范化、特色化、信息化學(xué)校不斷涌現(xiàn)。省莊一中的王永敏同學(xué)，其美術(shù)作品曾在人民大會(huì)堂展出，并成功地舉辦了全市的個(gè)人畫(huà)展，獲得了專(zhuān)家們的高度評(píng)價(jià)，也對(duì)我鎮(zhèn)的教育工作給予了充分的肯定。一是深入調(diào)查研究，做到教育事業(yè)優(yōu)先規(guī)劃。在每年的政府工作報(bào)告中，我都要花較大篇幅來(lái)強(qiáng)調(diào)教育工作。同時(shí)，按照建立公共財(cái)政體制的要求，調(diào)整鎮(zhèn)財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，將教育事業(yè)所需經(jīng)費(fèi)單獨(dú)列項(xiàng)，納入預(yù)算，做到教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)率高于財(cái)政增長(zhǎng)率。為優(yōu)化配置教育資源，提高辦學(xué)效益，我始終與縣委保持一致，要求教育部門(mén)按照“方便就學(xué)、調(diào)大、調(diào)優(yōu)、調(diào)強(qiáng)”的原則，對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)進(jìn)行布局調(diào)整。三、深化改革，著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)“學(xué)高為師、德高為范”，我始終堅(jiān)持把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為提高素質(zhì)教育水平的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓。要求教育部門(mén)組織全鎮(zhèn)教師開(kāi)展“愛(ài)校做主人，愛(ài)崗做能人，愛(ài)生做親人”的活動(dòng)，有力地推進(jìn)了教師職業(yè)道德建設(shè)，全鎮(zhèn)涌現(xiàn)出了一大批師德高尚、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。近幾年來(lái)，各學(xué)校的入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到“普九”要求。近年來(lái)，我十分重視教育發(fā)展環(huán)境的綜合治理，特別是在整治校園周邊環(huán)境、規(guī)范教育收費(fèi)和加強(qiáng)校園文化建設(shè)方面下了一定力氣，取得了較好成效。為提升教育品位，打造教育品牌，我們強(qiáng)調(diào)以校園文化建設(shè)為核心，開(kāi)展創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)。為了以后更好的工作，回顧所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。愛(ài)因斯坦曾言?興趣和愛(ài)好是最好的老師。仍有?一日為師終身為父?思想觀念，不知?民主?與?平等?是現(xiàn)代學(xué)生心理所認(rèn)可接受的，教學(xué)不外乎傳統(tǒng)方法，如今靈活多變的教學(xué)方法不斷涌現(xiàn)，最使師生獲利的是運(yùn)用現(xiàn)代科技教學(xué)，讓學(xué)生有身臨其境之感，獲得更深的體會(huì)。就在這樣的大環(huán)境中，與考試無(wú)關(guān)的美術(shù)課，被不少人視做?雞肋?，棄之不能，食之無(wú)味。首先教師應(yīng)有豐富的感染力的語(yǔ)言，單調(diào)枯燥生硬的語(yǔ)言觸動(dòng)不了學(xué)生的情感，只有優(yōu)美的語(yǔ)言才能激發(fā)學(xué)生的興趣。做游戲可滿足他們愛(ài)玩的心理，使注意力持久，穩(wěn)定，而且注意力高度緊張的狀態(tài)，在教學(xué)中，把游戲貫穿于教學(xué)內(nèi)容中，使學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。國(guó)家、省里、市里、縣里有時(shí)會(huì)舉辦少兒繪畫(huà)作品展覽，只要有可能，我們就宣傳動(dòng)員他們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。對(duì)美術(shù)感興趣的人，對(duì)各種油畫(huà)、美展、攝影都會(huì)認(rèn)真觀賞、評(píng)點(diǎn)，對(duì)好的作品進(jìn)行收藏、模仿；對(duì)錢(qián)幣感興趣的人，會(huì)想盡辦法對(duì)古今中外的各種錢(qián)幣進(jìn)行收集、珍藏、研究。光陰荏苒，新的一學(xué)期又要來(lái)臨,回顧過(guò)去一年教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然取得了可喜的成績(jī),但感覺(jué)并沒(méi)有什么“經(jīng)驗(yàn)”可談，有的只是自己盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)格而又靈活的教學(xué)方法。我的真情使他們感受到愛(ài)的溫暖，感受到自己的存在與被尊重。針對(duì)小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、人數(shù)過(guò)多的特點(diǎn)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程我都以“趣”來(lái)貫穿教學(xué)始終。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。有得也有失，有成功的喜悅，也有失敗的懊惱。在教育中如果掌握不好，往往會(huì)造成不良的后果。比如張蓮、王文珍等屬于這種。只要把這幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生管好了，班級(jí)紀(jì)律也就自然好了。第五篇：教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)10篇教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)1很榮幸能夠在4月23日參加海南省20xx年初中青年數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，作為一名剛參加工作六年的教師，能得到這樣的機(jī)會(huì)，我既緊張又興奮。體態(tài)語(yǔ)言：即肢體語(yǔ)言和表情。希望各位教師亦能從中受到啟發(fā)，不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學(xué)方面打造出一片自己的天空，形成自己的特色，做一名成功的人民教師。教師偶爾參與穿插點(diǎn)撥，只是點(diǎn)到為止，前后不超過(guò)幾分鐘。我的英語(yǔ)教學(xué)在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。這只是我很粗濾的、不成熟的見(jiàn)解，通過(guò)學(xué)習(xí)我才深深地體會(huì)到我原來(lái)的教學(xué)方式較落后，我仍然需要不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己、充實(shí)自己去適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)。這樣才能在學(xué)生中樹(shù)立嚴(yán)師慈母的形象，才能令學(xué)生“又敬又愛(ài)”。如果一味地去抱怨學(xué)校的生源，責(zé)怪學(xué)生的遲鈍，責(zé)怪家長(zhǎng)沒(méi)有科學(xué)系統(tǒng)的教育意識(shí)，沒(méi)有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)輔導(dǎo)孩子，“那么我們永遠(yuǎn)會(huì)處于失望甚至失落的狀態(tài)，最后在不良的惡性循環(huán)中品嘗失敗的苦果。孫老師是這樣提出來(lái)的，也是這么做的，所以孫老師的教學(xué)才能做到細(xì)致，到位，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)才能不斷提高。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒(méi)有收獲，即使教師教得很辛苦也是無(wú)效教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生多聽(tīng)些生動(dòng)、有趣、幽默的對(duì)話和短文，讓學(xué)生在愉悅中潛移默化地獲得信息，積累素材，豐富知識(shí)，激發(fā)興趣。最后，教師要把著力點(diǎn)放在引導(dǎo)轉(zhuǎn)化上。只有這樣才能教好課，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。建立良好的師生關(guān)系，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗(yàn)的過(guò)程。因此，本人會(huì)在以后努力工作，把工作做細(xì)做好，爭(zhēng)取早日成為一名擁有高素質(zhì)師德的新時(shí)代人民教師。如果教師在課堂上灌輸過(guò)多的內(nèi)容，學(xué)生又難以接受，就會(huì)使他們逐漸喪失學(xué)習(xí)信心。講到一些科學(xué)知識(shí)時(shí)，可聯(lián)系生活中的相關(guān)事例，這樣學(xué)生們會(huì)產(chǎn)生親切感，易于他們接受、降低學(xué)習(xí)難度。其次，“提要求”要善于引導(dǎo)。半個(gè)多月的時(shí)間很快就過(guò)去了，實(shí)習(xí)的日子充滿著激情與挑戰(zhàn)，不過(guò)老實(shí)說(shuō)，這個(gè)半個(gè)多月我的實(shí)習(xí)還是比較愉快的，雖然說(shuō)剛剛開(kāi)始實(shí)習(xí)，事情還是比較多，但是自己的適應(yīng)能力還可以。我是擔(dān)任著學(xué)校的音樂(lè)課，學(xué)生們也都非常喜歡上我的課，不過(guò)學(xué)生們是藝術(shù)生，馬上面臨著高考，還是有一定的壓力，學(xué)生們一個(gè)個(gè)都很天真活波，上課都很配合我能按照的自己的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我們已經(jīng)邁出了第一步了，我相信以后在講臺(tái)上的自己能更加自如，在接下去的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力的。結(jié)果實(shí)在令人傷心。但是，學(xué)校安排的每個(gè)班地理課課時(shí)是不一樣的。期中考試成績(jī)就是最好的證據(jù)。忽視了學(xué)生的課堂作業(yè)，課下練習(xí)的完成情況。在剩下的半學(xué)期，我要在課堂上，布置作業(yè)，布置小測(cè)，布置背誦任務(wù)，并當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?；厥走@一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽(tīng)教師的課。在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。組織好課堂教學(xué)。其次，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，提問(wèn)是重要復(fù)習(xí)手段，對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的回答，要分析其錯(cuò)誤的原因，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。