【正文】 等危險玩具，不在學校圍墻鉆進鉆出，不玩室內插座，上下課講秩序不推擠，同學間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕，不打架等。學生掌握了一定的安全常識和自護常識。實行學生安全評比制度，給知安全重安全學生加星，強化學生安全意識。兒童常見疾病預防知識：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型h1n1等傳染病的預防措施。（2）出遠門需有家長陪同。交通安全：（1）行路安全，靠邊靠右走，過馬路要做到“一停、二看、三通過”。（2）告訴學生應避免哪些危險游戲，如：不玩單、雙杠，不爬樹，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具，不在學校圍墻鉆進鉆出，不玩室內插座，上下課講秩序不推擠，同學間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕，不打架等?？傊野嗾J真落實安全工作活動的實施方案，努力創(chuàng)建一個安全文明的校園環(huán)境。加強課間管理，杜絕學生在課余時間滋生事端。學校安全以防為主。班主任每月5日把各班上月安全工作情況報送學校，學校匯總形成安全工作小結上報中心學校。三、健全各種安全制度，加強班級安全管理。為使通過宣傳，形成人 人自覺參與安全管理的良好局面，學校利用校園廣播、班級黑板報等多種形式進行廣泛的宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍。我班安全工作的重點是及時消除隱患，防患于未然。為了確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展，實現(xiàn)安全工作目標，我班成立了安全工作領導組，落實目標管理責任制。以防車輛超速，造成交通安全事故。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。保管好學習用具和生活用品，注意防火防盜。遇到山洪爆發(fā)、泥石流要繞道而行或由家長護送到校。天氣炎熱要勤洗頭洗澡換衣服，飯前便后要洗手等。二、進行了飲食衛(wèi)生安全教育講究集體衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。在公路上行走要注意來往車輛。發(fā)言針對自己的行為進行，也針對看到的或聽到的行為進行?！鞍踩谝?，每天一分鐘安全教育”，這是我們學校一再強調的，學生的安全問題不容忽視。掌握明確科學的防護措施，將預防控制甲型h1n1流感工作落到實處。④、教會孩子安全飲用純凈水的方法：先適當?shù)氐挂恍├渌?，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。結合品德生活課，進行安全教育①．教育學生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫的內容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣。初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。學會正確使用和撥打1119和120電話。認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。二年級的孩子仿佛初生牛犢，安全意識非常淡漠，所以安全教育顯得尤為重要。在學校對于安全教育的有力指導下，二年級（1）班學生的安全教育得到了班主任及科任課教師的高度重視。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。三、具體措施體育教師充分利用室內課，積極進行體育運動常識安全教育 體育教師充分利用室內課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認真做好準備活動，遵守運動規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。③、勞動安全教育：教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓；參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。②、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門；路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。利用班會課進行日常安全教育班主任老師每周利用班會課強調日常安全事項：①、教育學生不在校園內、教室內追逐哄鬧；②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故；③、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍；④、養(yǎng)成離校關窗、鎖門的習慣。四、工作實績基于全年級班主任和任課教師的共同努力，將安全責任意識當作工作的重心，愛校愛生，尤其是班主任老師，班級管理認真負責,從細微處入手,狠抓常規(guī),做到早讀跟班,課間跟班,上操跟班,集會跟班,放學跟班，有效減少了事故的發(fā)生。為此，我們學校所有老師特別是班主任經過不斷摸索、嘗試，總結出了一些學生樂于接受，效果顯著的方法。教師再給予一定的指導和小結。做到“一停二看三通過”。不吃零食，不喝生水，不吃超保質期的食品。三、其他教育防溺水安全教育教育學生不去池塘、水庫邊玩耍，以防溺水。預防雷擊和觸電。積極預防手足口病等流行病的傳播；不組織師生集體外出或旅游。活動安全教育：教育孩子在?；顒訒r，不能你推我拉，不能攀爬單雙杠、學校毛竹、樹木?？傊痪湓挘鹤寣W生增強憂患意識，牢記生命安全。校長統(tǒng)一指揮協(xié)調，貫徹執(zhí)行上級有關部門關于安全工作方面的指示、任務和要求，研究制訂活動方案；各班級班主任、輔導教師具體負責一線安全管理，分工明確、職責落實。因此，我班創(chuàng)建安全學校工作重點之一便是加強全校師生的安全教育，強化安全意識。在強化師生安全意識的同時，學校更注重對師生進行安全知識與法制教育。日常崗位安全操作制度。（2）、嚴格值班制度。我班嚴格執(zhí)行校園安全定期檢查制度，由學校工作領導組成員對學校安全工作進行每周一次小檢查，每月一次大檢查，并及時做好檢查記錄，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改。加強交通安全法規(guī)教育，經常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。一學期來，我班的安全工作取得了較大的成果，學校也無重大事故發(fā)生。（3）訓練學生放學時路隊秩序，課間無特殊情況不可走出校園。不在馬路上玩耍游戲。飲食安全：（1）不喝生水。二、具體措施 充分利用晨會時間對學生進行安全教育，做到安全教育經?；?。與家長聯(lián)系，監(jiān)督學生安全。本學期全班同學平平安安，未發(fā)生安全事故。（3）訓練學生放學時路隊秩序，課間無特殊情況不可走出校園。交通安全：（1）行路安全，靠邊靠右走，過馬路要做到“一停、二看、三通過”。（2）出遠門需有家長陪同。兒童常見疾病預防知識：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型h1n1等傳染病的預防措施。實行學生安全評比制度，給知安全重安全學生加星，強化學生安全意識。學生掌握了一定的安全常識和自護常識。（2）告訴學生應避免哪些危險游戲，如：不玩單、雙杠，不爬樹，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具，不在學校圍墻鉆進鉆出，不玩室內插座，上下課講秩序不推擠，同學間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕，不打架等。（3）不攀爬。、出行安全：（1）放學先回家后外出，外出時要告知家長去處。（3）講究個人衛(wèi)生。、實行班級安全監(jiān)督制度，安全監(jiān)督員負責監(jiān)督本班學生的日常行為，并鼓勵同學間互相監(jiān)督，做到安全監(jiān)督處處化，規(guī)范學生的日常行為，提高學生自我約束的自覺性和主動性，防范安全事故的發(fā)生。三、取得成效、學生安全意識增強，知道了什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不可以做。圍繞這一目標，本學期的工作開展如下：一、指導班干部在同學中樹立威信。統(tǒng)一思想認識，講究團結，嚴格要求自我，做遵守校紀校規(guī)，守法的模范。在學習上要努力使自己的成績是優(yōu)良的。班委經過反復的學習實踐與管理，在同學們當中的威信得到了提高，班委之間的團結協(xié)作能力也得到了提高。把每項活動細分到每個干部身上，根據(jù)活動的內容及班干部的特點由一位班干帶頭負責，再由她具體地安排班委和同學協(xié)作完成使其學會與人協(xié)作的方法，使自己有限的能力煥發(fā)出無量的能量，使活動完成很更出備，更完美。我平時就利用課余時間對他們進行培訓學習，及時進行工作匯報。利用集體正面的輿論，幫助后進生的轉變與進步。不經意間，他們的個頭竄高了很多；不經意間，他們懂事了很多；不經意間，他們學會了很多……不經意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。低年級的孩子對老師特別熱情，經常會圍著老師轉，我也很習慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，請他教教老師這件新玩具怎么玩；問問她這件漂亮的新衣服是誰買的？問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的？考考他會認拼音了嗎？告訴他這幾天進步了！告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮，也跟他說昨天他寫的生字不好看，今天和同學吵架不應該……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機，自然而然地提出對他們的一些要求，同時也收到了良好的效果。在平時，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里，及時表揚和鼓勵他們。二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣。所以，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣，還是衛(wèi)生習慣。班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。我特別注重和家長建立良好的關系，加強和家長間的交流。于是除了多搞集體活動引導他們熱愛集體，學會欣賞別人、幫助別人，我較多地主動跟家長進行溝通。當然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽感分不開的。當然，我在班級教學與管理中還是有一些的不足，在今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好，也一定會更好！二年級上學期年終工作總結范文（2）不知不覺我和我的學生在一起又度過了一個學期，回顧這一學期的工作，有成績，也有失誤，有經驗，也有教訓。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。三、繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)經過了一個學期，學生一下子長大了許多。二年級的學生，自覺性還是相對較低，早上來得早，但如果沒有老師或班干部督促，很少有人自覺讀書，針對這一情況，我先在班上找班干部開會，然后給各個小組長開會，明確他們的職責，這樣，每天由班長領讀，副班長組織紀律，早晨一到校就組織同學進入早讀。所以，教學決不能從統(tǒng)得過死轉向放任自流，一定要嚴把“度”這一關。我堅持每天早到校，和學生一起打掃衛(wèi)生。四、配合學校安排，積極組織學生參加學校舉行的各項活動。為提高業(yè)務水平，我大量閱讀了有關教育教學的資料和新課標，并應用到自己的教學實踐中去，其中一篇論文被評為市優(yōu)秀論文。二年級上學期年終工作總結范文（3）和孩子們相處的時間又增加了半年，此刻電腦的屏幕上正在一幕幕自動地翻頁著一年級時孩子們的照片，頓時感到他們在這一年半的時間里，真的成長了不少。二、在教學方面1．課前認真鉆研教材，吃透教材。此外，每日組織一位“小老師”領讀，培養(yǎng)學生的組織能力，又培養(yǎng)學生的朗讀能力。(3)加強寫字指導，提高學生的寫字能力。同時，在班中成立“互助”小組，利用結對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。由學生自己檢查，并指出不足。這學期孩子們有許多讓我感動的地方，讓我欣慰、讓我自豪的地方。通過一個學期的班集體建設，我二年級（2）班已經成為一個健康、活潑、樂學、奮發(fā)的班集體，以后我將繼續(xù)努力，讓每一位學生生活在團結的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項工作做得有聲有色。營造民主、平等、和諧的氛圍，是學生自主學習，合作學習的基礎。低年級學生的特點就是好動、好玩。每天把紙屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。教育的目的