【正文】 她昨晚作了好夢。這首詞下片歷來備受推崇，許昂霄《詞綜偶評》中說：（疑怪三句）如聞香口，如見冶容。/ 63．聯(lián)系作品上、下闋內(nèi)容，試從情與景的關(guān)系角度，寫一段鑒賞性文字。）破陣子 晏殊1．詞的題目中應(yīng)該填入的一個(gè)字是春（某一季節(jié)），作者晏殊是婉約派的代表詞人。（環(huán)境特點(diǎn)：斷橋黃昏，風(fēng)雨交加，寒泠荒涼。這首詞的上片主要描繪了梅花的哪些遭遇？用簡潔的語言概括出來。零落成泥碾作塵,只有香如故。卜算子“明”原為形容詞，這里用作動(dòng)詞，為“照亮”之意。商山早行（溫庭筠）（1）請解釋“鳧”和“回塘”的意思。（意對即可）二、(1)從視角看，詩的前二句是仰望，寫寥廓天宇，月色空明；后二句是寫俯視，大地靜謐(夜寒料峭)蟲聲新透。詩的前兩句在描繪月夜的靜謐方面是成功的，但它所顯示的只是月夜的一般特點(diǎn)。（2）“蟲聲新透綠窗紗”描寫了怎樣的情景？表達(dá)了詩人什么心情？/ 6詩句描寫了蟄蟲涌動(dòng)，春天來臨的情景，表達(dá)了詩人喜悅（驚奇、喜愛）的心情。③偏知：忽然感到。月夜劉方平【注釋】：①更深：深夜。本詩描繪了哪三幅畫面？婦姑童稚送飯，丁壯南岡割麥，貧婦抱子拾麥主要寫了那兩個(gè)場景？農(nóng)人揮汗如雨割麥揭示農(nóng)民辛苦；貧婦抱子挎籃拾麥揭示賦稅的繁重。刻畫出一個(gè)憂國憂民但無力改變現(xiàn)實(shí)的低微官員形象。同意。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。這兩句對割麥者的矛盾心理加以描寫，揭示了農(nóng)民為了收割麥子而甘愿吃苦耐勞的美德，以及令人同情的艱難處境?！钡睦斫?。主題：詩中描寫了農(nóng)民冒著酷暑辛勤割麥的情景，并借一位貧婦人之口，訴說了當(dāng)時(shí)租稅剝削的沉重和農(nóng)民生活的痛苦，表現(xiàn)了詩人對勞動(dòng)人民的深切同情。第一篇：人教版語文九上詩詞鑒賞觀刈麥白居易藝術(shù)特色：①敘述簡潔，多用寫實(shí)，白描手法，內(nèi)涵深刻。談?wù)勀銓Α敖裎液喂Φ拢皇罗r(nóng)桑。這段抒情文字是作者觸景生情的產(chǎn)物，表現(xiàn)了詩人對勞動(dòng)人民的深切同情，因而成為全詩的精華所在。二、默寫：《觀刈麥》中從側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)民勞動(dòng)繁忙的句子是婦姑荷簞食，童稚攜壺漿；直接描寫農(nóng)民辛苦勞動(dòng)情景的句子是足蒸暑土氣，背灼炎天光。《觀刈麥》中表現(xiàn)詩人對重賦下農(nóng)民深切同情的句子是念此私自愧，盡日不能忘?！氨瘧z”是指對勞動(dòng)人民的苦難生活寄以同情。為什么說夏日“丁壯”已“力盡”卻“不知熱”，反而“但惜夏日長”?這是一種矛盾心理，為了早日糧食入倉，勞動(dòng)人民不顧自己筋疲力盡，不顧烈日炎炎，爭分奪秒拼命干活。1詩中運(yùn)用了哪些描寫方法？景物描寫；夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃 場面描寫；足蒸暑土氣，背灼炎天光 語言描寫；家田賦稅盡，拾此充饑腸。②北斗：指北斗七星。④新：初。（3）這首詩的語言一直被后人所稱道，請分析此詩的語言特點(diǎn)。詩的高妙之處，就在于作者另辟蹊徑，在三、四句展示出了一個(gè)獨(dú)特的、很少為人寫過的境界。(2)詩歌構(gòu)思新穎別致，不落窠臼，用語清麗細(xì)膩，妙然生趣，請舉例說明。鳧：野鴨回塘： 圓而曲折的池塘（2）“客行悲故鄉(xiāng)”一句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？詩中與之相照應(yīng)的句子是哪一句？思念故鄉(xiāng)； 因思杜陵夢，鳧雁滿回塘（3）尾聯(lián)在全詩的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用是什么？內(nèi)容：思鄉(xiāng)之情，便在夜里夢到自己家附近的池塘，鳧雁來回游動(dòng)，自得其樂，而自己卻在離家遠(yuǎn)行的路上。枳樹白花照亮驛墻，襯托出拂曉前天色的昏暗，突出了行之“早”。詠梅 陸游驛外斷橋邊,寂寞開無主?！恫匪阕釉伱贰芬辉~分上下兩闋，從內(nèi)容上看，上闋寫梅花艱難、惡劣的處境，下闋寫梅花高潔堅(jiān)貞的品質(zhì)。獨(dú)自開放無人欣賞，黃昏來臨又被風(fēng)吹雨打。（正面描寫）自身特點(diǎn)：不與群芳爭春，不與群芳爭春，雖然粉身碎骨而此志不渝。2． 作者通過視覺、聽覺、觸覺等感官感受，傳神地繪景，生動(dòng)而鮮活，明媚秀潤。答題要點(diǎn)：描寫了燕子、梨花、碧苔、黃鸝、飛絮、女伴巧笑以及斗草輸贏游戲等，勾畫出明媚、歡快的景象，表達(dá)了作者輕松愉悅的心情，一改傳統(tǒng)詩詞中傷春惜時(shí)的老套。請作簡要賞析。問答中才知道原來是今天斗草贏了。兩個(gè)笑字，一寫笑容晏晏之美，一寫笑掛雙臉之盛，寫出采桑女子明快活潑、天真快樂的形象。（2分）詞的下闋給我們描繪了一個(gè)怎樣的少女形象？通過刻畫人物的笑，描繪了一個(gè)美麗、清純、活潑、浪漫的農(nóng)家少女形象。酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家。②繅車：繅絲所用的器具。（2）、具體說說這首詞在寫景上的特色？這首詞一改他詩以視覺形象為主的常見寫法，而是別出心裁地將富有農(nóng)家生活氣息的各種聲響搬入詞中，于平易中見神奇。（6分）體恤民情、和善、平易近人的太守形象。2．這首小令清新樸實(shí)，明白如話，僅試問已讓詞人形象栩栩傳神?？坍嫵鲆晃恢t和平易近人的太守形象，將一位太守與普通農(nóng)民的關(guān)系寫得親切自然。村頭棗花掉落衣巾聲、農(nóng)家繰（sāo）車抽繭出絲聲、農(nóng)人粗服柳下賣瓜聲，聲聲入耳。詞上片寫景，重在路途之聲；下片言事，重在行人之態(tài)。村頭棗花掉落衣巾聲、農(nóng)家繰（sāo）車抽繭出絲聲、農(nóng)人粗服柳下賣瓜聲，聲聲入耳。因路遠(yuǎn)酒醉，體乏人困，才有睡意朦朧中聽來的鄉(xiāng)村景致。醉花陰 李清照1.“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸?！叭鹉X銷金獸”作者靜靜地看著裊裊煙霧從金獸爐上慢慢升起——百無聊賴。“又”表明與親人離別已久，獨(dú)過佳節(jié)已非一回。，如“芙蓉如面柳如眉”、“人面桃花相映紅”等，而李清照卻說“人比黃花瘦”，這樣的比喻有什么豐富的內(nèi)涵? 黃色的菊花外形淡雅、清秀，與作者因相思而消瘦的體態(tài)相近，貼切地反映了當(dāng)時(shí)作者由于與丈夫分別而產(chǎn)生的孤獨(dú)、愁悶的生活狀態(tài)和內(nèi)心情感。?表達(dá)了詞人怎樣的心情? 景物：薄霧、濃云、瑞腦、金獸、玉枕、紗廚、酒、簾、西風(fēng)、黃花。以景生情，在如此清幽的環(huán)境之中，詞人既感觸纖敏，又想到良人外游，故情生；又移情入景，兩相融合。孤寂無聊，思念無邊，沒有心緒。登京口北固亭有懷 辛棄疾1．“何處望神州”中的“神州”指什么地方？（1分）答：“中原地區(qū)”或“中原”或 “中原大地“或“中國”。武陵春 李清照上闋實(shí)寫，詞人寫了哪兩個(gè)行為來表現(xiàn)她的愁苦？ 答：倦梳頭，淚先流；下闋虛寫，寫出了愁苦的哪些特點(diǎn)？ 答：又多又重。驪山懷古張養(yǎng)浩曲中點(diǎn)明懷古之地的語句是：驪山四顧，阿房一炬，當(dāng)時(shí)奢侈今何處？、《山坡羊?潼關(guān)懷古》中有“望西都，意躊躇，宮闕萬間都做了土。、議論的事實(shí)基礎(chǔ)是什么？請結(jié)合作品的具體內(nèi)容作簡要的分析。詩人譴責(zé)諷刺的就是封建統(tǒng)治者為爭奪權(quán)利而進(jìn)行的殘酷廝殺與奪得政權(quán)后的荒淫奢侈。②反問。草的蕭索，水的縈紆更加重了作者懷古傷今的情感分量。元朝統(tǒng)治者在奪得政 權(quán)之后更奢侈揮霍無度，全然不顧國庫空虛社會(huì)經(jīng)濟(jì)急待調(diào)整?！渡狡卵蚍饨ńy(tǒng)治者無論輸贏成敗最終都逃脫不了滅亡的命運(yùn)。詠喇叭王磐/ 6賞析：明朝正德年間，宦官當(dāng)權(quán)，欺壓百姓，行船時(shí)常吹起號來壯大聲勢，這支散曲就是為了諷刺宦官而作?！八M鵝飛”則形容他們把百姓們欺壓得傾家蕩產(chǎn)。詞中用曲兒小腔兒大一句形象地描繪出喇叭、鎖吶的特征，用__只吹的水盡鵝飛罷_！表現(xiàn)了喇叭、嗩吶吹奏的結(jié)果?！疤А??！爸淮档乃M鵝飛罷”。他們每日出巡，竟無空閑之日，每到一處，動(dòng)輒吹吹打打，威風(fēng)八面，搞得民不安生。這是一首詠物詩。答題格式：使用了舉例論證的論證方法，舉??（概括事例）證明了??（如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)），從而使論證更具體理會(huì)有說服力。答題格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用??證明??的觀點(diǎn)，使論證更有說服力。比喻論證：可把道理講得通俗易懂，容易被人接受?！稘O家傲 秋思 》選自，作者，朝政治家、文學(xué)家，“漁家傲”是。脈脈 ；聊 ；傾城 ； 胸膽尚開張 ；會(huì)挽 ；擬 ；八百里 ； 麾下 ；炙 ；翻 ；了卻 ；天下事。三、《望江南》全詞僅27字，包含了豐富的內(nèi)容：時(shí)間從 到，景物有，感情從 到 到。四、《武陵春 》“風(fēng)住塵香花已盡”暗示季節(jié)是，象征詞人。賞析“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”?！扒п掷?，長煙落日孤城閉”與王維《使至塞上》中的 “ ” 意境相同 ；從“濁酒一杯家萬里”想起《蘇幕遮》中“明月樓高休獨(dú)倚。以互文的形式寫出將士有家難回，功業(yè)難成，哀傷流淚的句子是。寫出獵壯闊場景的句子是，突出觀獵盛況旳一個(gè)詞是。表達(dá)作者要報(bào)效國家、建功立業(yè)決心的句子是。從形、聲兩方面寫軍營生活及戰(zhàn)前準(zhǔn)備的句子是：。表達(dá)自己想要建功立業(yè)，青史留名（直抒胸臆，表達(dá)作者的愛國激情和雄心壯志）的句子是：。1賞析“百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”：1賞析“沙場秋點(diǎn)兵”：1用簡潔的語言描述“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的場面：1賞析“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”1賞析“了卻君王天下事，贏得生前身后名”：1賞析“可憐白發(fā)生”：1這首詞是怎樣運(yùn)用對比手法的，表達(dá)了作者怎樣的情感？九 上 課 外 詩 詞 學(xué) 案【復(fù)習(xí)目標(biāo)】：背誦并默寫詩詞；會(huì)理解填空；會(huì)名句賞析。詠梅》中比其用意更為深沉的詞句是：表現(xiàn)梅花孤傲清高、淡泊名利、不與世俗同流合污的句子： 古詩詞中有大量受人歡迎的有關(guān)“花”的名句，請寫出你喜歡的連續(xù)的兩句，并注明作者和出處： 《破陣子》、詞中用特定的景物點(diǎn)明時(shí)令的詞句是： 詞中動(dòng)靜結(jié)合，有聲有色地描繪春景的詞句是： 詞中表現(xiàn)采桑女心情的詞句是： 《浣溪沙》詞中暗示暮春節(jié)令，同時(shí)描繪寧靜、祥和、美好的鄉(xiāng)村景色的詞句是：詞中運(yùn)用借代修辭手法的句子是：詞中寫行人悠然而行，任意而走，給讀者一個(gè)意外驚喜的句子是：本詞中流露出了作者對田園風(fēng)光的熱愛之情，請你再寫出連續(xù)兩句描繪田園風(fēng)光的名句，并注明作者和出處： 《醉花陰》、詞中描寫閨中少婦心事重重的愁態(tài)的句子是： 詞中寫詞人思念丈夫卻又不得團(tuán)聚，自己獨(dú)處，寂寞冷清的句子是： 詞中明寫賞菊飲酒，實(shí)為寫詞人無法排遣思念之情的句子是：詞中暗示飲酒賞花，也難解思念之苦的句子是： 《南鄉(xiāng)子》化用了杜甫《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的詩句，表達(dá)對歷史興亡的感嘆悵惘之情的句子：運(yùn)用《三國志》中曹操贊美孫權(quán)的典故，暗指南宋，沒有出一個(gè)象孫權(quán)那樣有雄才大略的英雄人物，含蓄地諷刺南宋最高統(tǒng)治集團(tuán)的昏庸和軟弱無能的句子：抒發(fā)作者渴望建功立業(yè)的句子：《山坡羊詠喇叭》曲中運(yùn)用擬人手法，刻畫狐假虎威的宦官形象的句子是: 曲中運(yùn)用夸張手法，對封建社會(huì)作了“灰飛煙滅，必然滅亡”的預(yù)測的語句是：三、能力提升：《觀刈麥》本是作者是 朝代是 ；從全詩來看描寫了 和 兩幅場景。月夜的這次盛會(huì)，讓魯迅決定返回久違的《故鄉(xiāng)》，他由此踏上了曹文軒的《孤獨(dú)之旅》，沿途遇見莫泊桑，正在尋找《我的叔叔于勒》，他想，這難道不是黃蓓佳的《心聲》嗎？《事物的正確答案不止一個(gè)》，丁肇中也提出《應(yīng)有格物致知精神》。溫庭筠漫步沉思中，不由獨(dú)倚望江樓，深情《望江南》。)B．恣睢(z236。jī)D．詫異(ch224?？墒牵绻e了手，程老師會(huì)喊他嗎?課后趙小楨會(huì)不會(huì)嘲笑他?(心理描寫)C．卻見一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前。A．但父親終于帶走了他。①教育雜志②學(xué)習(xí)文件③進(jìn)口商品④我要炒菜⑤實(shí)現(xiàn)理想A.①⑤B．①②C．②③D．③④二、閱讀理解(49分)(一)(17分)這來的便是閏土。1．文中的“他”是指；“我”是指。(3)他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著?！蔽野盐宸ɡ傻你y幣給了他，他找了錢?！蔽医o了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。后來大家都不再說話。B．蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。(4分)3．文中有一處細(xì)節(jié)描寫：“父親指著女婿對她使了個(gè)眼色。她媽認(rèn)為孩子比我漂亮，比我聰明，比我有更好的氣質(zhì)，將來會(huì)比我更有出息，至于和院子里那些同齡孩子相比，她媽更是自豪，認(rèn)為沒有一個(gè)能和她并駕齊驅(qū)的。在她看來，我們的孩子應(yīng)該門門都100分才順理成章，人家的孩子都能考到997分，她感到不可理解。這時(shí)孩子默默垂淚，可憐巴巴地看著我，那眼神顯然是希望我相救。原來用的是第二人稱單數(shù)，“你總是”如何如何不聽話，不久就變成“你們總是”如何如何，最后干脆成了“你們兩個(gè)人”如何如何?；侍觳回?fù)苦心人，不久后的一天，孩子放學(xué)回家，老遠(yuǎn)就喊著(乙)進(jìn)門來了：“爸——爸!”我知道這肯定是好消息。我看到妻子臉上一絲微笑還沒來得及閃爍就消失了。我靈機(jī)一動(dòng)，嘆了一口氣說：“都是我不好。第一個(gè)是你笨?！薄暗牵@也并不能怪我。她媽也忍不住笑了。3．理清文章思路，把下面各部分內(nèi)容的話語，分別填人相應(yīng)的括號內(nèi)(只填字母)。D．99分所引起的**。B．老遠(yuǎn)就喊著(乙)(走沖邁)進(jìn)門來了。(6分)孩子苦惱的是：媽媽苦惱的是：“我”苦惱的是：8．下面對本文結(jié)尾含義和作用的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A．矛盾得到徹底解決，全家皆大歡喜。三、表達(dá)交流(30分)生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞……此時(shí)，你手看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。3．文中若需出現(xiàn)校名、人名，可用化名代替。(4)用比喻修辭寫出勞動(dòng)艱辛。寫中年閏土和少年閏土判若兩人，在痛苦生活的煎熬下，中年閏土飽經(jīng)憂患，極度貧困，整日在磨難中掙扎。3．略(三三)1．A．zh6uB．tan，2．A．比喻人生道路坑坑洼洼，不得志B．忽然領(lǐng)悟3．BADC4．母親對女兒的期望很高5．(甲)：引發(fā)(乙)：沖6．高興失望癱7．孩子：不被媽媽理解，總受指責(zé)她媽：女兒不爭氣，達(dá)不到自己要求“我”：女兒受委屈，自己左右為難8．A(從表面上看，全家都笑了。（3）汽車在望不到邊際的高原上奔馳，（）你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。⑵“三月三，砍棗兒干……”每到這個(gè)時(shí)候，奶奶都會(huì)這么低唱著，在清涼的陽光中，手拿一把銀亮的刀，節(jié)奏分明地向院子里的棗樹砍去。盡管冬天已經(jīng)過去，可現(xiàn)在還有料峭的春寒啊。當(dāng)這件事情幾乎已經(jīng)被我淡忘的時(shí)候，在一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的梨鄉(xiāng)，我又重溫了童年的一幕。梨