團(tuán)結(jié)協(xié)作班會(huì)課教案-wenkub
2024-10-14 00 本頁面
【正文】 一處使。（此環(huán)節(jié)讓學(xué)生了解到和他人合作的重要性，要在指令發(fā)布以后最短的時(shí)間迅速找人組合完成，沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是無法成功的。二、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)游戲“老師說”游戲規(guī)則：學(xué)生圍成圓圈坐在地上，由老師發(fā)布指令，學(xué)生做相應(yīng)的指令，只有聽到帶有“老師說”的字眼，才做相關(guān)的指令，沒有聽到“老師說”就不能做相關(guān)的指令，做錯(cuò)指令或者沒做每次累計(jì)5次蹲下起。布置好場地和相關(guān)的器材。感受團(tuán)結(jié)協(xié)作帶來的快樂。每次考試都有一兩科平均分超過其他班級? 在手抄報(bào)比賽中，全州八千多份選出188分獲獎(jiǎng)，我們班有三份得獎(jiǎng)? 體育上：張倩在校運(yùn)會(huì)上打破記錄，我班以34的成員數(shù)獲得校運(yùn)會(huì)團(tuán)體第二名? 紀(jì)律、清潔、綜合：209寢室以最多流動(dòng)紅旗獲得初中部第一名，班級每學(xué)期都獲得學(xué)校授予的學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級稱號 ? 要讓班級更優(yōu)秀，必須征服自我努力，再努力做到最好?。糊R心協(xié)力，就一定能創(chuàng)造奇跡。如果一味的只想到自己，不去考慮他人，最終可能受害的是自己。注意：每個(gè)人要拉住兩個(gè)人的手。對國家、對社會(huì)：樹正氣，開新風(fēng)，促發(fā)展。集體的巨大力量源于團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)結(jié)協(xié)作有各種表現(xiàn)。請同學(xué)結(jié)合副標(biāo)題，解讀標(biāo)題的含義。活動(dòng)目的：通過這次主題班會(huì)，讓學(xué)生感受到集體力量的巨大，從而培養(yǎng)他們的集體意識，強(qiáng)化他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。課前準(zhǔn)備：安排同學(xué)拍攝情景短劇《比賽后》《午休時(shí)》《抄作業(yè)》課前搜集關(guān)于“團(tuán)結(jié)就是力量”的資料。二、感受集體的巨大力量資料中感受集體力量的巨大：班主任講釋迦牟尼問弟子的話，讓同學(xué)講自己收集到的“團(tuán)結(jié)就是力量”“人多力量大”的資料。不同的人對團(tuán)結(jié)協(xié)作有不同理解。對個(gè)人：有利于健康成長，有利于個(gè)人身心健康。讓大家組成一個(gè)圓。班集體同樣如此。? 當(dāng)我們與家人相處的時(shí)候，當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，當(dāng)我們和朋友相處的時(shí)候，我們要反思： 1+12成立嗎？集體有沒有因我而精彩？? 團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)在生活的種種小事中；團(tuán)結(jié)協(xié)作，值得我們用一生去踐行。培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。班會(huì)流程：一、班主任導(dǎo)入看公益廣告《 It39。（此環(huán)節(jié)主要作用是調(diào)動(dòng)氣氛，提高學(xué)生反應(yīng)的靈敏度，使學(xué)生活躍起來，參與到全班的集體游戲中來。游戲結(jié)束后結(jié)合班級情況簡短點(diǎn)評。要學(xué)生切身體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，只有一起用力才能從地上站起來，取得成功。讓學(xué)生明白自己在團(tuán)隊(duì)中的重要性以及自身所擔(dān)負(fù)的責(zé)任）六、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)游戲“人椅”游戲規(guī)則：所有的同學(xué)圍成一圈，每位同學(xué)將他的手放在前面的同學(xué)的肩上，聽從老師的指揮，然后每位同學(xué)徐徐坐在他后面同學(xué)的大腿上，坐穩(wěn)之后配合拍手完成口號“我們是最棒的集體！”（最后的集體環(huán)節(jié)使學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，要求在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都要充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。這次班會(huì)的順利進(jìn)行，也是全體同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的結(jié)晶，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓我們的11班變得更美好！第三篇：團(tuán)結(jié)與協(xié)作教案心理健康教育課教案活動(dòng)主題：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識與協(xié)作能力活動(dòng)目的：通過本次素質(zhì)拓展活動(dòng)，使初一年的新生們增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識與協(xié)作能力，從而增強(qiáng)集體的凝聚力。非常好，看來大家都很迅速的進(jìn)入了活動(dòng)的狀態(tài)。老師根據(jù)人數(shù)喊出比較妥當(dāng)?shù)臄?shù)字，避免太多人落單。時(shí)間到。因?yàn)榻酉聛頃?huì)有競爭性的游戲，輸?shù)囊魂?duì)將會(huì)受到懲罰，所以大家都要努力了。每隊(duì)十人,相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的勝出。這時(shí)我們應(yīng)該直面壓力，學(xué)會(huì)自我暗示和自我放松，去調(diào)節(jié)這些壓力，而不是選擇逃避。此時(shí)人的臉部基本維持一個(gè)笑容的狀態(tài)，再發(fā)出聲音，就像是在笑了。也希望大家以后心情不好或工作有煩惱的時(shí)候可以試試剛剛教大家的一個(gè)辦法，對著鏡子微笑，收獲你的好心情。A，B兩隊(duì)起跑線間距離30米。比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。如果像一盤散沙，這個(gè)班級也就沒有了它本身的意義。第四篇：團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)結(jié)協(xié)作心得體會(huì)人們常說:“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個(gè)棋局都輸了，那么再有力量的棋子也就沒有什么用了。第一：要建立和諧的信賴關(guān)系要建立和諧的信賴關(guān)系要建立和諧的信賴關(guān)系要建立和
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