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正文內(nèi)容

大學(xué)生出國留學(xué)-wenkub

2024-10-13 23 本頁面
 

【正文】 穩(wěn)定,需要政府、企業(yè)、高校和大學(xué)生共同的努力。日本、俄羅斯等國也不甘落后,紛紛發(fā)布政府令,在政策上支持國際教育合作與教育市場(chǎng)的開拓。美國、歐盟等一些經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)達(dá)國家,由于教育資源過剩,為了滿足其教育市場(chǎng)的需求,紛紛采取措施、調(diào)整政策,要么進(jìn)一步放松簽證,要么調(diào)整招生比例,要么降低入學(xué)門檻,爭(zhēng)奪留學(xué)生源。我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和家庭經(jīng)濟(jì)水平的快速提升,是出國留學(xué)熱出現(xiàn)的一個(gè)不可忽視的因素。由于受人口多、經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展水平相對(duì)落后等多方面因素的影響,我國優(yōu)質(zhì)教育資源還頗為有限,而美國、歐盟等一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家,教育水平也比較高,而這些國家人數(shù)又比較少,造成了優(yōu)質(zhì)教育資源的過剩。在國內(nèi)人才需求緊缺的今天,越來越多的大學(xué)生們不惜放棄在國內(nèi)發(fā)展的機(jī)遇,以 “出國”為畢業(yè)后的第一選擇。由于申請(qǐng)國外大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金往往需要GRE和托福成績,考“寄”、考“托”因此成為許多在校學(xué)生的“寄托”。在部分“熱門”專業(yè),直接出國留學(xué)的學(xué)生比例還要更高。但不少中國著名高校的畢業(yè)生卻正在盤算著怎樣才能出國繼續(xù)深造。但是在這股“留學(xué)熱”慢慢平息的今天,我們可以從其可行性、回報(bào)率等方面理性地對(duì)其進(jìn)行分析和透視。個(gè)中原因,值得玩味。據(jù)調(diào)查,2012年中國出國留學(xué)人數(shù)或達(dá)35萬人。隨著日子的流逝,天氣的也逐漸轉(zhuǎn)涼了,在這寒冷的季節(jié),你天天在我的思念里,快樂的時(shí)光沒有盡頭;難忘的往事珍藏在心間,溫馨的思念卻是那么久遠(yuǎn)。第一篇:大學(xué)生出國留學(xué)踏出青春的節(jié)拍,讓校園的每個(gè)角落都動(dòng)起來。祝愿華信學(xué)院所有師生和領(lǐng)導(dǎo)在這寒冷的季節(jié)身體安康,快樂每一天!縱論天下事——關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生出國問題的思考不知不覺,人們突然發(fā)現(xiàn)身邊關(guān)于出國留學(xué)的討論開始多起來。留學(xué)之熱,由此可見。留學(xué)很“小眾”,但它其實(shí)牽涉甚廣;留學(xué)話題并不新,卻促使人們持續(xù)反思中國教育。也許對(duì)于一些國內(nèi)的高中生而言,出國讀大學(xué)是回避高考?jí)毫Φ挠行緩健S嘘P(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)北京5所名校進(jìn)行的調(diào)查表明,有出國意向的學(xué)生超過70%。出國已成為眾多學(xué)子畢業(yè)時(shí)的常規(guī)選擇。據(jù)統(tǒng)計(jì),1978年至2012年,我國有30萬人出國留學(xué),其中自費(fèi)出國留學(xué)人員超過一半。青年學(xué)子們?nèi)绱藘A心于遠(yuǎn)渡重洋,究竟為了什么?據(jù)分析,促使這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要因素可以歸結(jié)為以下三點(diǎn):追逐國外優(yōu)質(zhì)教育資源、就業(yè)壓力大和留學(xué)費(fèi)用降低。這樣自然就造成人口多、優(yōu)質(zhì)教育資源緊缺地方的學(xué)生向人口少、優(yōu)質(zhì)教育資源過剩的地方流動(dòng)”。近年來,老百姓的“口袋”鼓了起來,自然就想到要接受更好的教育。比如,澳大利亞政府成立了“國際教育基金會(huì)”,在海外建立了38個(gè)分支機(jī)構(gòu),廣泛收集信息,開展宣傳服務(wù)。隨著教育國際化程度的日益提高,各國高等院校更加重視國際學(xué)生交流,這也為學(xué)生出國留學(xué)進(jìn)一步打開了大門。曾幾何時(shí),被譽(yù)為“天之驕子”的大學(xué)生找工作時(shí)是“皇帝的女兒不愁嫁”,可如今這種優(yōu)越感幾盡消失,面對(duì)就業(yè)卻眉頭緊皺。三、留學(xué)費(fèi)用降低近年來人民幣升值,客觀上降低了中國留學(xué)生的海外留學(xué)成本?!苯y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2009年我省自費(fèi)留學(xué)人數(shù)躍至近2萬人。第二類是基礎(chǔ)比較好,預(yù)計(jì)能上國內(nèi)較好大學(xué)的學(xué)生,但因?yàn)楦呖际Ю蜾浫≡颍瑖鴥?nèi)錄取不能夠滿足預(yù)期目標(biāo),轉(zhuǎn)而選擇出國留學(xué),以獲得更好的教育資源和全球就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力;第三類是因?yàn)槠频仍?,高考總分不理想,在國?nèi)讀本科有困難,但在語言方面有較好基礎(chǔ),希望通過留學(xué)來實(shí)現(xiàn)大學(xué)理想。出國留學(xué),這種學(xué)習(xí)的好處當(dāng)然一定會(huì)是多方面的——異域的風(fēng)俗,不同的文化,更包容更自由的環(huán)境;全新開放的視野、完善先進(jìn)的設(shè)施,更多的信息,更好的機(jī)會(huì)。還有一些學(xué)生,家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越,身為學(xué)生,不把費(fèi)用花在學(xué)習(xí)和教育上,卻無度消費(fèi),給人們?cè)斐刹涣加∠蟆4笾脸蔀槟軈⑴c國際競(jìng)爭(zhēng)、對(duì)國家和社會(huì)有用的人才,小至成為有一技之長、對(duì)自己人生負(fù)責(zé)的公民。但是在英國,一些華裔移民家庭的華人二代和英國本土學(xué)生卻反其道而行之,逐漸掀起到中國 “逆留學(xué)”的熱潮。作為中國最早接收外國留學(xué)生的院校之一,清華大學(xué)在2009至2013年間共接收了來自112個(gè)國家的近萬名留學(xué)生,其中來自英國的留學(xué)生以攻讀研究生學(xué)位和漢語為主。清華大學(xué)留學(xué)生辦公室主任吳運(yùn)新博士說:“近年來,到清華學(xué)習(xí)的英國留學(xué)生呈現(xiàn)明顯的增長趨勢(shì)。”除了清華大學(xué)為海外留學(xué)生開設(shè)了各種學(xué)位和非學(xué)位進(jìn)修課程外,一直處于國內(nèi)高等教育前沿的北京大學(xué),也與倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院(LSE)合作開設(shè)了暑期課程,面向全球招收對(duì)中國經(jīng)濟(jì)政治文化和中文感興趣的學(xué)生到北大進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。王德倫說:“我的家人很為我驕傲,因?yàn)樗麄兇蟛糠侄疾粫?huì)說普通話,也不會(huì)寫字。王德倫的理想職業(yè)是到中國做記者,他對(duì)《華聞周刊》說:“雖然我學(xué)習(xí)中文的直接目的并不是為了找工作,可是我認(rèn)為學(xué)習(xí)中文對(duì)我的發(fā)展有很大的好處。何劍鴻語速緩慢地告訴《華聞周刊》,2010年他隨夏令營在中國呆了一個(gè)半月,期間他認(rèn)識(shí)了很多華裔朋友,“他們也是在英國出生,但是他們的英文和中文都說得很好,我覺得應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)?!睂?duì)于一個(gè)從小生活在英語環(huán)境的何劍鴻來說,“說中文是個(gè)挑戰(zhàn)。”他希望以后到中國發(fā)展,“學(xué)習(xí)中文可以看作是一個(gè)基礎(chǔ),對(duì)自己未來的發(fā)展有好處。通過比賽,蔣思哲不但認(rèn)識(shí)了很多“志同道合的人”,還獲得了三年的獎(jiǎng)學(xué)金,讓他可以自由選擇感興趣的專業(yè)到中國攻讀研究生。17歲的康可也是一位中文流利的英國人,他曾在中國學(xué)習(xí)了八年?!眲傞_始學(xué)習(xí)中文,康可遇到了一些困難,但是通過老師和同學(xué)的幫助,康可進(jìn)步很快,并和中國同學(xué)們打成了一片。在學(xué)校里,康可驚奇地發(fā)現(xiàn),身邊有越來越多的英國同學(xué)也學(xué)起了中文,于是他們成立了一個(gè)“中文角”,聚在一起學(xué)中文說中文?!爸形氖且婚T世界性的語言,在世界上也越來越重要,”康可表示,“學(xué)習(xí)中文是一個(gè)大趨勢(shì),現(xiàn)在很多地方需要會(huì)中文的老師,需要翻譯,也有越來越多的英國人學(xué)中文,如果不繼續(xù)從事這方面的工作就浪費(fèi)了”。新學(xué)期,各年級(jí)的大學(xué)生該如何規(guī)劃留學(xué),成為一名優(yōu)秀的“留洋人士”,將來馳騁職場(chǎng)呢?大一新生:考好雅思、托福剛從高考桎梏中解脫出來,9月份踏進(jìn)大學(xué)校門的學(xué)生對(duì)周圍的事物充滿著好奇。當(dāng)然,如果想申請(qǐng)到更好的海外大學(xué),那么,大一新生從現(xiàn)在開始,可以多參加一些留學(xué)講座,聽一聽職業(yè)規(guī)劃或勵(lì)志的演講,看一看10—11月份舉辦的大型國際教育展,感受、了解所留學(xué)國家的文化習(xí)俗、教育模式等,強(qiáng)化自己出國留學(xué)的動(dòng)機(jī),從而增強(qiáng)今年12月之前考出好的雅思或托福成績的動(dòng)力。學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),需要有意識(shí)地強(qiáng)化英文,每天保持良好的語感。去美國讀研者,由于GRE/GMAT考試要求單詞量和考試難度都很大,應(yīng)當(dāng)在大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候著手準(zhǔn)備,背單詞、上輔導(dǎo)班,避免大學(xué)三年級(jí)時(shí)造成托福考試、GRE/GMAT考試和專業(yè)課的三重壓力。尤其是對(duì)于大三的學(xué)生來說,2010年9月—2011年6月是最辛勞的。你需要準(zhǔn)備成績單、推薦信、
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