【正文】 開家長的輔助。通過開征這些班會(huì)，讓每位學(xué)生都積極參與其中，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，也增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。二是在上課時(shí)間進(jìn)行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及時(shí)找他談話，正確引導(dǎo)。小學(xué)生各方面都要細(xì)致如微，稍有不注意就有意想不到的事情發(fā)生，這給管理教育帶來了巨大的困難。在工作開展之前，我向原班主任抄寫了一份學(xué)生名單以及班干部名單，向原班主任了解了班級同學(xué)的基本情況并做好記錄，力求盡快盡多的了解和熟悉班級情況，為后面的管理做好準(zhǔn)備。小學(xué)低年級階段，教學(xué)內(nèi)容相對容易。小學(xué)低年級階段，教學(xué)內(nèi)容并不多相對容易，但知識(shí)點(diǎn)比較細(xì)，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn)尤為重要。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學(xué)生。在上課之前，我先全面熟悉了人教版小學(xué)二年級語文教材，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一節(jié)課，并做好聽課記錄，課后與老師交流，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程。實(shí)習(xí)也讓我們對班主任工作有了初步的了解，讓我們對什么是班主任，如何做好班主任工作有了一個(gè)基本認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)讓我們收獲讓我們成長，讓我們對如何成為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師有較深的體會(huì)。實(shí)習(xí)讓我們得到了歷練和成長，為我們翻開了教學(xué)生涯的第一頁，讓我們第一次深刻體會(huì)到“教書育人”這四個(gè)字的偉大與沉重，第一次體會(huì)到為人師表的自豪與艱辛，第一次體會(huì)到無私奉獻(xiàn)的高尚與幸福，第一次體會(huì)到走上講臺(tái)的忐忑與緊張，第一次體會(huì)到被喚做老師的甜蜜與幸福承諾人：年 月 日注：。，不參與任何賭博活動(dòng)。、水庫及江河湖泊游泳，不攀爬危險(xiǎn)物。，一份由學(xué)院專人妥善保管，一份交實(shí)踐教學(xué)中心存檔。不從事任何形式的非法傳銷活動(dòng)。，離開宿舍、教室和實(shí)驗(yàn)室時(shí)及時(shí)關(guān)閉電源。第二篇：頂崗支教承諾書篇一：安慶師范學(xué)院頂崗支教安全承諾書安慶師范學(xué)院頂崗支教安全承諾書為確保安全、有序、富有成效地完成頂崗支教任務(wù)，在此期間，本人特作如下承諾：，按照大學(xué)生守則有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，遵守支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不做任何違紀(jì)違規(guī)的事。、財(cái)、物，主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，注意飲食安全。、雷鳴天氣不打、接電話，不到戶外活動(dòng)。，不乘坐無牌、無證、超載和非客運(yùn)的車輛、船只，杜絕發(fā)生交通意外事故。，尊重當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)規(guī)民約和風(fēng)俗習(xí)慣，避免與陌生人發(fā)生沖突。，如有異常情況及時(shí)報(bào)告。，不乘坐無牌、無證、超載和非客運(yùn)的車輛、船只，杜絕發(fā)生交通意外事故。、雷鳴天氣不打、接電話，不到戶外活動(dòng)。、財(cái)、物，主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，注意飲食安全。篇二：安慶師范學(xué)院頂崗支教安全承諾書安慶師范學(xué)院頂崗支教安全承諾書為確保安全、有序、富有成效地完成頂崗支教任務(wù)，在此期間，本人特作如下承諾：，按照大學(xué)生守則有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，遵守支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不做任何違紀(jì)違規(guī)的事。，離開宿舍、教室和實(shí)驗(yàn)室時(shí)及時(shí)關(guān)閉電源。不從事任何形式的非法傳銷活動(dòng)。，一份由學(xué)院專人妥善保管，一份交實(shí)踐教學(xué)中心存檔。我總結(jié)如下：（一）實(shí)習(xí)目的教學(xué)實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)習(xí)使我們將理論與實(shí)際相聯(lián)系，讓我們增強(qiáng)對理論知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)我們綜合應(yīng)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)也讓我們更加清晰的看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從而能夠不斷的提高和完善自己，為自己順利進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將教學(xué)理論理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。備課時(shí)做到結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)用教材語言用學(xué)生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性才能讓教學(xué)更加有效。大部分學(xué)生能很快掌握，但同樣存在部分內(nèi)容部分學(xué)生不易掌握，容易遺忘的情況，所以要及時(shí)鞏固、查缺補(bǔ)漏，適量布置作業(yè)既能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時(shí)鞏固，提高學(xué)生成績。做好日常工作。所以更需要以謹(jǐn)慎、認(rèn)真的態(tài)度來對待工作。三是督促他們認(rèn)真進(jìn)行課間兩操，保證健康成長。這些主題班會(huì)的開展也加深了我和同學(xué)們之間的交流和感情，這也更加有利于我對班級的管理。經(jīng)常與學(xué)生家長交流溝通，及時(shí)將學(xué)生情況反饋給家長，讓家長及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生在校情況，和老師一起教育好學(xué)生。班主任擁有一顆充滿熱情、朝氣蓬勃的心，班級也就能夠蓬勃向上！我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，回顧這兩個(gè)多月的時(shí)間，拾起走過的腳印，收獲良多。這次的實(shí)習(xí)讓我對教育的追求更有自信。作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的業(yè)務(wù)水平了，而教育實(shí)習(xí)就是一個(gè)鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機(jī)會(huì)。做好班主任工作。適應(yīng)實(shí)習(xí)生活。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容教育實(shí)習(xí)主要分成三大板塊：教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)以及教育科研實(shí)習(xí)。聽隊(duì)中其他專業(yè)老師的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧。我覺得，這樣我才能上好每一節(jié)課。④教學(xué)后勤工作方面。⑤做好實(shí)習(xí)日記，記錄實(shí)習(xí)期間的主要活動(dòng)(如聽講座、授課、組織開展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習(xí)心得、總結(jié)等)，并寫明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對象，活動(dòng)評價(jià)(成效)、指導(dǎo)老師意見等，并請指導(dǎo)老師簽署意見。④開展有益身心的文體活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生勞逸，學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。⑧定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。③定期開會(huì)匯報(bào)調(diào)查的進(jìn)度，可以提出自己的意見、疑問，商量接下來的工作如何執(zhí)行等問題。2004年，學(xué)院成為四川省第一所通過“教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評估”并獲優(yōu)秀級高職高專院校； 2007年，學(xué)院成為全國100所國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位之一，2010年完成全國重點(diǎn)高職院校驗(yàn)收。教學(xué)理念學(xué)院按照“再現(xiàn)流程、仿真實(shí)境”的思路建設(shè)校內(nèi)學(xué)習(xí)訓(xùn)練中心，引企入校，實(shí)現(xiàn)了設(shè)備更新與市場同步，實(shí)訓(xùn)基地與企業(yè)共建、共享機(jī)制，增強(qiáng)了學(xué)院可持續(xù)發(fā)展能力，使“學(xué)、訓(xùn)、研、產(chǎn)”“四維合一”的人才培養(yǎng)得到有效保障。近年來，保持高的就業(yè)率和升學(xué)率。以此達(dá)到學(xué)院的綜合辦學(xué)水平在全國高職院校名列前茅，引領(lǐng)著四川省高職教育的發(fā)展。BIS（行為識(shí)別）— 完美交院行動(dòng)指南對交院行為識(shí)別的打造，以往的都很合理，現(xiàn)主要從學(xué)院人員的行為規(guī)范入手，進(jìn)行打造。要充分發(fā)揚(yáng)民主，勇于開展批評與自我批評。加強(qiáng)自身各方面的行為修養(yǎng)，爭取做學(xué)生的良師益友，不存在較大代溝。一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人會(huì)得到人的認(rèn)可嗎？更何況作為一名老師。學(xué)生行為規(guī)范時(shí)常保持嚴(yán)格的紀(jì)律性；學(xué)習(xí)要有嚴(yán)格的科學(xué)性、計(jì)劃性，講究高效率。時(shí)刻關(guān)注校園文明，校園內(nèi)外都注意自己的形象，把自己卡不成是代表學(xué)院，而不僅僅事一個(gè)人，自己的一言一行都跟學(xué)院掛上鉤。因此，對于宿管中心老師的選擇，學(xué)校應(yīng)該有所介入。以上校訓(xùn)正是圍繞這一指導(dǎo)思想精提出來的。第四篇：關(guān)于安慶師范學(xué)院來我校支教工作的匯報(bào)材料安慶師范學(xué)院學(xué)生來我校支教工作的匯報(bào)材料安慶師范學(xué)院為農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為打磨培養(yǎng)新時(shí)代合格的人民教師，傾情開展了師范生“頂崗支教”工作?，F(xiàn)就“頂崗支教”工作匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，確保支教工作落實(shí)到位。我們能夠從這些年輕教師的身上學(xué)習(xí)到先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)到似火的工作激情，有效推進(jìn)全鄉(xiāng)教育事業(yè)均衡發(fā)展，能促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。為呵護(hù)支教教師的一腔熱情，我們在生活上進(jìn)行了細(xì)致入微的安排，盡可能讓他