小學(xué)四年級(jí)英語聽課心得體會(huì)-wenkub
2024-10-13 23 本頁面
【正文】 課互動(dòng)模式多樣，激起了學(xué)生們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松、民主、和諧的教與學(xué)的氛圍。老師編的let’s chant給大家留下了深刻的印象。第一篇：小學(xué)四年級(jí)英語聽課心得體會(huì)小學(xué)四年級(jí)英語聽課心得體會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，英語組老師于上周到獅山中心小學(xué)進(jìn)行了聽課，關(guān)于“Let’s talk”課型如何教學(xué)。同時(shí)各種練習(xí)活動(dòng)也給我很大的啟示，使學(xué)生對(duì)所學(xué)的對(duì)話有了非常清晰的了解和認(rèn)識(shí)。教師很有激情，課堂活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性極高，學(xué)生成為課堂的主人，效果非常好。這位老師的課堂都充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。20141118第二篇：小學(xué)四年級(jí)英語聽課心得體會(huì)小學(xué)四年級(jí)英語聽課心得體會(huì)學(xué)校開展了一次四年級(jí)英語教研活動(dòng)，關(guān)于“Let’s spell”課型如何教學(xué)。章老師編的歌謠給大家留下了深刻的印象。這兩節(jié)課互動(dòng)模式多樣，激起了學(xué)生們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松、民主、和諧的教與學(xué)的氛圍。二、教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。同時(shí)，也對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了思考：怎樣讓自己的課更有吸引力，讓孩子們喜歡上英語課？怎樣培養(yǎng)孩子們的英語口語表達(dá)能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。不難看出，老師的思路是絕對(duì)清晰的，其中的每一步都是老師精心預(yù)設(shè)好的，這樣孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么，才有可能干好這件事，只有這樣才能保證課堂的高效。第三是老師自身的良好素質(zhì)也很重要，李珊老師做到了英語老師應(yīng)具備的素質(zhì)口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確。我個(gè)人認(rèn)為老師的語速有點(diǎn)快，增加一些錄音會(huì)取得更好的效果。在聽課過程中，讓我感受最深的就是——教師要想上好一堂課不是件容易的事情。本次觀摩課生動(dòng)形象地向我們展示了最新的教學(xué)理念在小學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐與運(yùn)用，充分體現(xiàn)了“以人為本”的教學(xué)理念，以及任務(wù)型教學(xué)、合作式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感觀，從各個(gè)角度來刺激學(xué)生的感觀，多媒體的運(yùn)用不只是浮于表面，而真正起到為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為達(dá)成本課的教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，
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