【正文】 加強(qiáng)冬季體育鍛煉。十一月份：走進(jìn)秋天系列活動。十月份：開展慶祝國慶節(jié)系列活動。幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園。(4)做好接送工作。、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。(二)教育教學(xué)工作、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。具體的做法：(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長，請醫(yī)生查看、診治。(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。一、班級情況分析及工作重點(diǎn)：本學(xué)期幼兒人數(shù) 50 人，男孩 27 名，女孩 23 名，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。第二篇：小班第一學(xué)期班級計(jì)劃和年段新江幼兒園2013—2014年第一學(xué)期小（一）班級工作計(jì)劃邱四紅一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會、深入學(xué)習(xí)貫徹171。動員家長參加家教知識家講座，提高育兒水平。各班布置環(huán)境，營造節(jié)日氣氛，以“迎新年”的契機(jī)繼續(xù)開展主題活動。半期幼兒發(fā)展評價(jià)。結(jié)合國慶及秋季特征開展主題與領(lǐng)域整合活動，培養(yǎng)幼兒熱愛環(huán)境、熱愛大自然、熱愛祖國的情感。各班召開班級家長會，匯報(bào)本期的工作安排，增進(jìn)家長對幼兒園工作的了解，使家長配合班級工作。認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)如姐妹園的觀摩聽課、向區(qū)開放研討等活動，不斷提高自身素質(zhì)。各班充分發(fā)揮班級家委會的作用，以家委會為平臺，向其他家長宣傳班級開展的各項(xiàng)活動，提高各種活動的質(zhì)量，保證親子活動的順利開展。面向全體的同時(shí)，注重個(gè)體差異，促使每個(gè)幼兒在原有的水平上得到提高。我們小班年段教師將針對各班存在的問題有的放矢地開展工作，讓每個(gè)孩子都能在原有的水平上得到發(fā)展，使孩子充滿信心地跨入小學(xué)。第一篇：小班年段計(jì)劃2015——2016學(xué)年第一學(xué)期年段工作計(jì)劃年級：小班一、年段情況分析：本年段共有3個(gè)班級、6位老師、3個(gè)保育員、幼兒94名。二、工作目標(biāo)：（一）保教工作：各班充分調(diào)動家長的積極性，使其參與區(qū)域、教育教學(xué)、游戲等活動的教玩具的制作，以保證各活動的質(zhì)量和成效。并對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，使安全教育落在實(shí)處，從而形成良好的班級常規(guī)。（三）教研工作：積極圍繞園部的教研任務(wù)，開展年段教研活動：組織年段教師探討如何從小班幼兒發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā)，結(jié)合幼兒的興趣，選取既貼近幼兒的生活，與幼兒能力相適應(yīng)，又有助于拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展能力的領(lǐng)域活動、主題活動、區(qū)域活動的內(nèi)容，預(yù)設(shè)教學(xué)進(jìn)度。要求年段每位教師每周寫一次教學(xué)反思、記錄典型個(gè)案；每周聽課一節(jié)以上，做好記錄評析；每周學(xué)一篇文章，做好摘錄得；每學(xué)期發(fā)表一篇論文、經(jīng)驗(yàn)文章或優(yōu)秀教學(xué)反思、典型個(gè)案。根據(jù)幼兒身心特點(diǎn)，合理選取早操音樂，并認(rèn)真編排早操動作，為比賽做好準(zhǔn)備。組織本年段教師幫扶旭日園。各班根據(jù)幼兒的意愿開展主題活動。幫助參加新教師技能比賽的老師做好的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。期末各班對幼兒進(jìn)行測查，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，填好幼兒發(fā)展評估手冊。幼兒園教育指導(dǎo)綱要187。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。二、主要工作任務(wù)：(一)保教工作、做好新生入園的情緒安撫工作。(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記。(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中。(5)將玩具歸類收好。(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。在活動中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會。(三)家長工作：(1)期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。來園和離園時(shí)，請家長注意幼兒的安全。幼兒學(xué)習(xí)新器械操，開展體育活動及游戲活動。家園共育做好家教園地的開展。結(jié)合消防安全宣傳日，加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒形成初步的安全意識。做好迎新年準(zhǔn)備工作。做好期末幼兒能力測試工作，測身高、體重，進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。二、年段情況分析我們小班年段共有2個(gè)班，其中部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活，喜歡上幼兒園，會遵守簡單的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語表達(dá)能力、自理能力較好，初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為上的養(yǎng)成。在堅(jiān)持理念和原則的基礎(chǔ)上，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開展多項(xiàng)活動，培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。深入實(shí)際，多種形式開展調(diào)研工作，制定整改、培養(yǎng)措施；創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：不斷充實(shí)老師的理論知識，分享教師之間的經(jīng)驗(yàn)，挖掘教師的潛能。通過宣傳欄、家長會等，取得家園同步教育。六、月份工作安排九月份收集新生幼兒體檢表、接種證。制定年段、班級工作計(jì)劃及班級一日常規(guī)組織學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。做好區(qū)角活動的開展。年段進(jìn)行常規(guī)比賽。組織教師技能技巧展示活動。做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。通過一年的辛勞和摸索，各班的班級常規(guī)已經(jīng)有了明顯的效果。本學(xué)年，我段共開展了《我愛小動物》、《好吃的食物