【正文】 生活中可能出現(xiàn)的意外及其解決的方法；交流自己曾經(jīng)受到的傷害及其解決的方法；小博士引導(dǎo)思考討論：怎樣才能使自己不受傷害。課下，你們能不能比今天表現(xiàn)得還要棒呢？那就讓我們快快行動(dòng)起來，為了我們和他人的平安，努力吧！ 活動(dòng)目標(biāo)：：通過學(xué)習(xí)自救，加深學(xué)生對(duì)自我保護(hù)的意識(shí)，知道學(xué)會(huì)自救的重要性。你想不想把這些知識(shí)告訴你身邊的人，讓大家都了解、熟悉這些知識(shí)，讓平安伴隨我們每一天呢？師：今天，就請大家用你最喜歡的方式把這些知識(shí)告訴別人，好嗎？二、交流方式，分組合作提供選擇方向，自主分組師：同學(xué)們，你愿意用什么方式告訴別人這些知識(shí)呢？誰還喜歡用這種方式？請你們坐在一起吧?；鹁?19，匪警110，交通事故122，急救中心120。評(píng)選“最佳合作獎(jiǎng)”、“最佳個(gè)人獎(jiǎng)”。在撥打這些電話時(shí)，我們應(yīng)該怎樣向?qū)Ψ街v明情況呢？（撥打電話時(shí)要講清出事地點(diǎn)及受傷或發(fā)病人員情況，如：撥打122要說明交通事故發(fā)生地的確切地點(diǎn)，受傷程度，并說清肇事者的車牌號(hào)碼、車型和顏色。師：看完錄像，你知道事情的經(jīng)過了嗎？師：“110”真厲害，如果不是李小宇的關(guān)鍵時(shí)刻撥打110報(bào)警，小弟弟可真是太危險(xiǎn)了。大家想知道是怎么一回事嗎？ 播放錄像：一名歹徒向一位放學(xué)回家的小學(xué)生索要錢物，被不遠(yuǎn)處的李小宇看到了。第二輪——搶答題主持人：在第一輪必答題比賽結(jié)束后，先讓我們一起看一下場上的分?jǐn)?shù)。本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名。四、主持人宣讀比賽規(guī)則本次比賽題目共有五種類型，分別是連線題、判斷題、簡答題及畫圖題。（4）主持人：熟悉比賽題目，并寫好臺(tái)詞。三、分工合作，教師指導(dǎo)師：現(xiàn)在就請大家分工合作，將自己負(fù)責(zé)的工作做好，如果人們遇到了困難可以來找老師。第二課時(shí) 擂臺(tái)賽上比一比 活動(dòng)過程：一、談話激趣師：小朋友們，課前你們搜集了許多交通安全標(biāo)志，這節(jié)課我們要舉行一場擂臺(tái)賽，下面請大家各抒己見，暢所欲言，看怎樣搞好這次比賽。橫穿馬路走橫道，左右車輛注意瞧。教師手持紅綠燈指示牌）師：紅綠燈，像哨兵，下命令，大家聽！紅燈亮——生：停一停！師：綠燈亮—— 生：向前行！師：黃燈亮了—— 生：等一等！師：馬路上的交通標(biāo)志每天都在提醒我們要注意交通安全，它們的作用可真大！可農(nóng)村馬路上一般沒有交通標(biāo)志，該怎么過馬路呢？（學(xué)生交流）三、情景表演，鞏固深化師：我們學(xué)校門口有條寬闊的馬路，怎樣才能安全經(jīng)過這條馬路呢？讓我們來表演一個(gè)過馬路的游戲吧。教師板貼課本24頁的六種交通標(biāo)志師：比如這幾種，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？如果你認(rèn)識(shí)，請你到前面來給大家介紹一下，好嗎？認(rèn)識(shí)標(biāo)志（學(xué)生小組內(nèi)交流）師：小朋友們的在伙伴那里又認(rèn)識(shí)了很多交通安全標(biāo)志，現(xiàn)在，就請大家把這些標(biāo)志畫在你的交通安全手冊上好嗎？師：請大家以小組為單位向全班同學(xué)展示一下你們畫的交通標(biāo)志。小剛跨過馬路護(hù)攔和小明在馬路上踢了一會(huì)兒足球。有關(guān)的錄像、課件、學(xué)生表演的道具。知道基本的緊急求助和自救的方法。同時(shí)為教師聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際、創(chuàng)造性地使用教科書留出了空間。在內(nèi)容與活動(dòng)的呈現(xiàn)方式上，注重兒童的興趣。其實(shí)，缺乏自我保護(hù)能力的獐去幫助成人會(huì)產(chǎn)生更多的麻煩，甚至?xí)劤杀瘎　＃ǘ﹩卧O(shè)計(jì)思路及特點(diǎn)：通過本單元的三個(gè)活動(dòng)主題，使學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的安全和交通標(biāo)志，自覺遵守交通規(guī)則，嘗試用自己喜歡的方式宣傳交通安全知識(shí)。培養(yǎng)安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全生活習(xí)慣。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、二、三、導(dǎo)入新課了解祖國的名勝古跡借助課文插圖介紹祖國的壯美河山 指名學(xué)生說說自己對(duì)這些名勝的了解 教師補(bǔ)充說明 搜集資料 談話導(dǎo)入：小朋友你們到過哪些地方旅游，能說給大家聽聽嗎？ 發(fā)展搜集資料、有創(chuàng)意地表現(xiàn)的能力 領(lǐng)略祖國風(fēng)景名勝的優(yōu)美壯觀，初步了解祖國的標(biāo)志性建筑和代表鼓勵(lì)兒童廣泛收集表現(xiàn)祖國壯美景觀的明信片、圖片、照片，旅游過的地方的門票、旅游圖等。第一篇：山東美術(shù)版二年級(jí)品德與生活教案第二單元第一課可愛的祖國教學(xué)目標(biāo)：性景觀。四、五、六、等教學(xué)反思：交流分享分組介紹自己旅游過的地方或收集到的資料 各組相互巡回參觀評(píng)價(jià)各組介紹的情況和表現(xiàn) 同游祖國，看祖國選擇主要畫面長城、天安門、長江三峽等錄像讓兒童觀看 觀看錄像片后，讓兒童自由地發(fā)表感想 拓展活動(dòng)在祖國的版圖上找出標(biāo)志性的景觀，如長城、天安門、長江、黃河在祖國的版圖上找出你旅游過的地方祝福您，祖國媽媽教學(xué)目標(biāo)實(shí)際地感受國慶節(jié)的歡迎氣氛，增長對(duì)祖國的熱愛對(duì)人民英雄的崇敬之情知道有關(guān)祖國的基本知識(shí)發(fā)展創(chuàng)造性和團(tuán)結(jié)合作、主動(dòng)參與的精神 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)國旗、國徽，了解祖國的生日，知道10月1日是國慶節(jié) 教學(xué)難點(diǎn)：國慶節(jié)的由來是本節(jié)課學(xué)生認(rèn)識(shí)的難點(diǎn) 教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí) 教學(xué)過程一、二、三、認(rèn)識(shí)國旗、國徽出示國旗國徽圖片，提問：小朋友，你們認(rèn)識(shí)這是什么嗎？ 說一說：你還在哪兒見過國旗、國徽？哪些地方或場合的國旗、國尊敬國旗、國徽說一說：升國旗時(shí)要怎么做？議一議自己在學(xué)校升旗活動(dòng)中的表現(xiàn)。知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)常見的安全和交通標(biāo)志。學(xué)習(xí)一些基本的緊急求助和自救方法，培養(yǎng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。對(duì)小學(xué)生來說，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，妥善地照顧自己、保護(hù)自己才是最重要的。例如常見的交通規(guī)則和常用電話號(hào)碼的呈現(xiàn)采用兒歌的形式；“撥打求助電話”、“我來扮演小交警”情境模擬活動(dòng)，深受兒童喜愛；通過“擂臺(tái)賽上比一比”、“模擬自救”、“機(jī)智勇敢保安全”等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)常見的交通安全標(biāo)志并了解其作用，學(xué)會(huì)受傷后和遇到危險(xiǎn)時(shí)的自救以及保安全的方法。特別是隨著互聯(lián)網(wǎng)業(yè)的發(fā)展，青少年的網(wǎng)上犯罪不斷出現(xiàn)。培養(yǎng)健康安全生活的習(xí)慣、能力和社會(huì)責(zé)任感。課時(shí)安排：3課時(shí) 第一課時(shí) 我認(rèn)識(shí)它們 活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師：同學(xué)們，今天，我們也來當(dāng)當(dāng)“小交警”，大家高興嗎？師：“小交警”正式執(zhí)行任務(wù)了，我們來看看這些小朋友做得對(duì)不對(duì)（播放錄像，讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。這時(shí)，坐班車上學(xué)的帥帥看到了他們，連忙從車窗探出半個(gè)身子向他們打招呼。如果哪個(gè)標(biāo)志你不認(rèn)識(shí)，可以向同學(xué)請教。師：請各小組自由分配角色，合作演一演。汽車道，人行道，各守規(guī)則不亂跑。二、學(xué)生討論、交流師：大家在電視上見過哪些知識(shí)競賽？師：比賽現(xiàn)場都有哪些人員？師：我們要舉行的擂臺(tái)賽，應(yīng)該有哪些人員呢？師：我們沒有自動(dòng)記分的裝置，那該如何給各個(gè)參賽隊(duì)記分呢？師：要想成功舉辦一場擂臺(tái)賽，除了剛才提到的這些，我們還應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？（命制比賽題目，制定比賽規(guī)則，確定比賽形式，布置比賽場地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品等。學(xué)生分工合作（1）合題組：根據(jù)搜集到的資料，命制題目（主要有連線題、判斷題、簡答題、畫圖題等），并準(zhǔn)備比賽所用各類道具。（5）記分員：制作記分牌。所有題目分為必答題與搶答題兩類。五、比賽過程 第一輪——必答題主持人：首先舉行的是必答題的比賽，請一組選手聽題。主持人：接下來的第二輪是我們的搶答題部分，全部為判斷題，共有五個(gè)請各組選手認(rèn)真聽題——主持人繼續(xù)讀題，選手搶答，記分員記分/六、比賽結(jié)束，總結(jié)頒獎(jiǎng) 第三課時(shí)撥打求助電話 活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生：調(diào)查本地的求助電話號(hào)碼及其作用。他迅速跑到附近的公共電話亭撥打110報(bào)警。其實(shí)，在我們的生活中，還會(huì)遇到很多意外情況，比如下面這些。）三、情境表演，感悟要領(lǐng)小組模擬打電話。師：這些電話的作用可真大，我們平時(shí)能不能撥著玩呢？（學(xué)生討交流）四、總結(jié)激勵(lì)，延伸導(dǎo)行師：小朋友們表現(xiàn)的這么出色，老師真高興。危難時(shí)刻幫助你，小小電話顯神通。你們幾個(gè)興趣相同，一定會(huì)完成得非常好？補(bǔ)充方法 師：誰還有不同的方式？（可以扮演小交警，畫漫畫，寫標(biāo)語，辦黑板報(bào)或手抄報(bào)，演小品，舉辦“交通安全你我他”宣傳活動(dòng)，也可以對(duì)家人的一些行為提建議??）小組合作，做好交通準(zhǔn)備三、展示交流，互提建議師：剛才，我看到大家都在認(rèn)真地準(zhǔn)備，現(xiàn)在就請各組同學(xué)或展示或表演，讓我們共同提出改進(jìn)意見，為你們下一步行動(dòng)做好準(zhǔn)備，好嗎？各小組展示表演師生共同評(píng)議，并提出改進(jìn)意見。：通過互相學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些最基本的自救方法，樹立保護(hù)自己的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變的能力，并將其應(yīng)用到生活中去。學(xué)情分析：日常生活中，小學(xué)生更容易受到意外傷害，學(xué)會(huì)一些自救方法，可以降低受傷害的程度，更好地保護(hù)自己。師：在我們的日常生活中，有時(shí)候會(huì)受到意外的傷害，學(xué)會(huì)一些自救的方法，可以降低受傷害的程度，更好的保護(hù)自己！板書：學(xué)會(huì)自救二、看錄像，討論解決的辦法今天我為大家請來了幾個(gè)朋友，（出示課件）他們都遇到了困難，我們來幫幫他們好嗎？（放錄像：小紅燙傷；小明扭腳；小勇聞到家中有煤氣味；小芳發(fā)現(xiàn)家里的地面在搖；小明喝涼水肚子疼。）師：大家說的辦法是不是可行呢，讓我們看看錄像中的小朋友是不是采取了你的方法。（學(xué)生自由交流）師：看來，同學(xué)們在生活中的確遇到過一些可怕的事故，發(fā)生事故之后你怎么處理的？說給大家聽一聽。五、課后延伸課下請同學(xué)們以小組為單位，搜集一些生活自救方面的知識(shí)和事例，并把你們感興趣的事例排一排，下節(jié)課我們要進(jìn)行一次生活自救模擬小表演。學(xué)情分析：在模擬表演前，教師要指導(dǎo)學(xué)生通過查閱資料、向家長請教、訪問醫(yī)生或有關(guān)專家等方式，了解意外情況發(fā)生或受傷時(shí)的救助嘗試，做好模擬表演的準(zhǔn)備。為了公平、公正、公開，我請來了幾位評(píng)委，我們來認(rèn)識(shí)一下，班長、自救大隊(duì)長及我們的自救顧問（均由各小組推選）。（老師參與其中，為學(xué)生出點(diǎn)子）（師板書：珍愛生命自救互救）二、學(xué)生自己表演，自評(píng)自悟首先請?jiān)u委入席。（請問這位同學(xué)，你覺得今天誰表演的最好？你有什么感受？）同學(xué)之間互評(píng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)更多的自救知識(shí)，這樣才能做到更好地保護(hù)自己、幫助他人。認(rèn)識(shí)常見的安全和交通標(biāo)志。提問：你看到了什么，想到了什么？小結(jié)：自我保護(hù)不麻痹、居家安全不大意二、聯(lián)系實(shí)際、體驗(yàn)明理你在家中因自己不小心而發(fā)生過危險(xiǎn)的事嗎？為什么會(huì)發(fā)生這種危險(xiǎn)的事？以后你打算怎么辦？三、討論研究、指導(dǎo)行為做個(gè)小小安全檢查員：找找危險(xiǎn)物品（點(diǎn)擊課件：剪子、刀子、藥品、電器等）給危險(xiǎn)品找家（分類）小組討論回報(bào)：對(duì)于這些危險(xiǎn)物品應(yīng)該怎樣處理好。遇到險(xiǎn)情快報(bào)警，時(shí)時(shí)注意保安全。同學(xué)們，為了家庭的幸福，社會(huì)的平安，讓我們都來保護(hù)好自己。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集人與大自然和諧共處的圖片、音像、文字資料。3．今天我們就來學(xué)習(xí)第一課。248。擦擦皮膚。把你們體會(huì)到的，先在小組里說一說吧。那可愛的小草，那漂亮的小花……248。7．師：如果陽光不再明媚，空氣不再清新?；顒?dòng)二：焦點(diǎn)訪談：我們的環(huán)境怎么了？．