【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育案例 小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育案例 ——不會(huì)聽(tīng)課的小磊 案例: 我擔(dān)任四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,小磊是我的學(xué)生,上課的時(shí)候總是聽(tīng)一會(huì)兒,就不自覺(jué)地東瞧西看,桌面...
2025-10-26 22:40
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣良好習(xí)慣養(yǎng)成課題方案文檔 《彝族聚居區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成》 課題方案 ——昭覺(jué)縣東方紅小學(xué)“四川省民族地區(qū) 微型課題《彝族聚居區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)良好習(xí)慣》課題...
2025-10-04 22:59
【總結(jié)】《小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育策略研究》課題實(shí)施方?案一、本課題研究的背景:教育家葉圣陶老先生曾經(jīng)指出:“簡(jiǎn)單地說(shuō),教育就是要養(yǎng)成習(xí)慣?!庇?guó)教育家洛克也曾說(shuō)過(guò),一切教育都可歸結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣。同樣,在我國(guó)古代也早就有了“少年若天性,習(xí)慣成自然”的說(shuō)法。由此可見(jiàn),從一開(kāi)始就注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以取得事半功倍的教育效果;并且,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是
2025-05-10 03:55
【總結(jié)】山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題“小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成研究”開(kāi)題報(bào)告一、本課題研究的目的意義1.本課題提出的背景當(dāng)今時(shí)代,會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)習(xí)知識(shí)本身更重要。我國(guó)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中明確提出,基礎(chǔ)教育的任務(wù)不應(yīng)僅僅是傳授知識(shí),更重要是要讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),掌握學(xué)習(xí)的方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。而要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),就必須重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
2025-01-18 22:01
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣心得體會(huì) 小學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣心得體會(huì) 篇一:小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)心得體會(huì)今天聽(tīng)了“小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”一課后感慨頗多。所謂“學(xué)習(xí)習(xí)慣”是指學(xué)生的主體在較長(zhǎng)的學(xué)習(xí)...
2025-09-27 00:30
【總結(jié)】第一篇:《小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成》的課題研究方案. 《小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成》的課題研究方案 一、課題名稱(chēng) 小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成的研究 二、課題提出的背景與所要解決的主要問(wèn)題 (一)...
2025-10-05 03:38
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成研究-開(kāi)題報(bào)告(范文) 鳳鳴鎮(zhèn)茅山小學(xué)校 農(nóng)村小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成研究開(kāi)題報(bào)告 一、課題研究的提出 經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn):現(xiàn)在因?yàn)橹T多因素,許多學(xué)生學(xué)習(xí)存在如下問(wèn)題...
2025-10-05 01:21
【總結(jié)】第一篇: 小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育研究 中期匯報(bào)材料 芍藥山中心完小 課題組 《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育研究》 中期匯報(bào)材料 通過(guò)對(duì)“小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育研究”在本課題組成員的努力下課...
2025-10-26 22:39
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題班會(huì) “養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,成就人生美好未來(lái)”主題班會(huì)設(shè)計(jì) 望都縣黃莊學(xué)校陳龍偉 一、教育目標(biāo): 1、使學(xué)生明確養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好...
2024-11-15 13:17
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的十個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的十個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、預(yù)習(xí)習(xí)慣 每天晚上或上課前,要對(duì)將要學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容作簡(jiǎn)要的預(yù)習(xí),為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。 預(yù)習(xí)時(shí),遇到不懂的地方要主...
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣心得體會(huì) 小學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣心得體會(huì) 行為鑄就習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。習(xí)慣是影響人生命運(yùn)的一種力量。俗話(huà)說(shuō):“積一千,累一萬(wàn),不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣?!毙W(xué)教師...
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣案例分析 小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣案例分析 案例介紹: 趙常宇:四年級(jí)二班學(xué)生,上課精神不集中,成績(jī)較差,性格外向,爺爺奶奶對(duì)他非常疼愛(ài)。他不愛(ài)學(xué)習(xí),上課愛(ài)搞小動(dòng)作,很少回答問(wèn)題,字...
2024-11-19 00:09
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)總結(jié) 小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)總結(jié) 小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),小學(xué)教學(xué)除了完成基本的教學(xué)任務(wù)以外,還擔(dān)負(fù)著另一個(gè)重要的任務(wù):即培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。為此我校認(rèn)真落實(shí)...
2025-10-26 04:58
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 【小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成法一】學(xué)林教育作為濟(jì)南首家好習(xí)慣培養(yǎng)中心,在注意力、觀察力、思維力訓(xùn)練方面有獨(dú)特的理念和方法,可以訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力,能使學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)...
2025-10-04 22:45
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)總結(jié) 高里中心小學(xué) 學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)總結(jié) 習(xí)慣是非常重要的。美國(guó)心理學(xué)家威廉?詹姆士說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種...
2025-10-08 16:05