【正文】 才屬于自己，作為一名青年教師，我的工作才剛剛開始，我唯有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更好的成績。五六人共處的辦公室是當然不行的，可以選在學(xué)生自己的小房子里、公園的圍墻邊、廣場華燈下等等。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。放學(xué)后，我悄悄地叫住他，和他一起走進了理發(fā)店。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。那堂課的確是成功的。多媒體教學(xué)，是一種新的教學(xué)法。在一個學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“成語接龍比賽”、作文片段描寫比賽”等等。這樣的提問使得學(xué)生的思維不斷活躍，也因此輕松的理解了課文內(nèi)容。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：激趣提問法。我非常熱愛教育事業(yè)，立志為黨的教育事業(yè)貢獻自己的青春與力量！下面，我著重從語文教學(xué)和班主任工作兩方面進行匯報。我并沒有就此止步，而是毅然闊步向前。去年，還被公司評為“優(yōu)秀團員”。200小年8月被分配到學(xué)習(xí)小學(xué)，擔任語文教學(xué)和班主任工作。榮譽方面：11年元月，獲”地區(qū)普及初等教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師”稱號。12 年12月，我鄉(xiāng)學(xué)生參加市級小學(xué)生臨場作文競賽，四年級獲第三名，六年級獲第一名。五、主要成績和榮譽成績方面：11年小學(xué)畢業(yè)測試，語文達標率93。為了不斷豐富和更新知識，為了適應(yīng)素質(zhì)教育新形勢，更好地做好工作，我注重提高業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)。為我鄉(xiāng)通過驗收奠定了基礎(chǔ)。11年，我市迎接自治區(qū)、國家級的”兩基驗收”。閱讀方面，我要求教師首先要用好課本，課堂上充分培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。看準了這個目標，我組織發(fā)動全鄉(xiāng)語文教師把如何提高學(xué)生閱讀能力和作文能力作為教研的主要課題。我注意學(xué)習(xí)和研究《大綱》的要求。與同志們關(guān)系融洽，深得單位領(lǐng)導(dǎo)、同志的好評?，F(xiàn)將任職幾年來的工作總結(jié)如下：一、政治思想任小一職務(wù)以來，本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護改革開放政策，堅持四項基本原則。第一篇：小學(xué)語文教師個人述職報告小學(xué)語文教師個人述職報告本人于2014年六月從師范學(xué)校畢業(yè)，并分配在xx從事小學(xué)教育教學(xué)工作。時時以一個共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己熱愛黨的教育事業(yè)，積極自覺地學(xué)習(xí)和認真貫徹黨的各項方針、政策，積極學(xué)習(xí)鄧小平理論，以”三嚴四自”、”三講教育”、”三個代表”等黨在新時期的工作指導(dǎo)思想來指導(dǎo)工作實踐，并在工作實踐中去加深理解。二、學(xué)校教育教學(xué)工作自10年9月任小一職務(wù)至于11年8月，我在中心小學(xué)進行教育教學(xué)工作及任教導(dǎo)副主任工作。教學(xué)中把傳授基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)基本技能落到實課，把好的教學(xué)法推廣下去，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。作文方面，我要求教師以運用好《小學(xué)作文學(xué)法指導(dǎo)》為基礎(chǔ)，以讀寫結(jié)合、在生活中積累材料等為方法，特別要充分利用我市創(chuàng)辦的小學(xué)生作文選《金城春蕾》的有利條件來促進我鄉(xiāng)作文教研工作。同時要求學(xué)校定期開放圖書室，語文教師要組織和指導(dǎo)學(xué)生進行閱讀，各班級還動員學(xué)生捐書辦好讀書角。由于我平時工作認真仔細，領(lǐng)導(dǎo)要我負責填報全鄉(xiāng)的”普九”表格及宣傳。由于平時工作認真負責，經(jīng)過同志們的推選，我還兼任全鄉(xiāng)小學(xué)黨支部副支書、工會委員、職稱評定小組和年度考核小組成員。平時盡量多閱讀有關(guān)語文教學(xué)的書刊，學(xué)習(xí)教學(xué)理論、教學(xué)新方法，并用來指導(dǎo)自己的工作。1%。中心校六年級代表市參加地區(qū)比賽，獲第三名。11年、12年、13年連獲”鄉(xiāng)級優(yōu)秀黨員”稱號。從教5年以來，我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、言傳身教、一絲不茍，把全部精力都投入到了教學(xué)中，因此各方面工作都取得了可喜的成績。在中華文化網(wǎng)舉辦的“小學(xué)生想象力作文大賽”中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”獎。經(jīng)過兩年的奮斗，現(xiàn)在只剩一門學(xué)科就完成本科學(xué)業(yè)。一、在語文教學(xué)方面我從教五年，也是語文教學(xué)不斷改革和探索的五年。提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。全面提高語文素養(yǎng)法。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。由于它其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈。正是我這種探索精神，創(chuàng)新精神，使得所帶班級的語文成績一直遙遙領(lǐng)先。從參加工作第一年起，我連續(xù)五年擔任班主任。我們班有一位家庭離異的小男孩，他平時只能得到父親的照顧，而得不到母親的關(guān)愛。也許是我的愛心打動了他，自那以后，他再也沒有做過出格的事情。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。這樣久而久之，學(xué)生就會喜歡你、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。我的匯報完畢，謝謝大家！第三篇：小學(xué)語文教師個人述職報告小學(xué)語文教師個人述職報告本人于2014年六月從師范學(xué)校畢業(yè)，并分配在xx從事小學(xué)教育教學(xué)工作。時時以一個共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己熱愛黨的教育事業(yè)，積極自覺地學(xué)習(xí)和認真貫徹黨的各項方針、政策，積極學(xué)習(xí)鄧小平理論，以”三嚴四自”、”三講教育”、”三個代表”等黨在新時期的工作指導(dǎo)思想來指導(dǎo)工作實踐，并在工作實踐中去加深理解。二、學(xué)校教育教學(xué)工作自10年9月任小一職務(wù)至于11年8月，我在中心小學(xué)進行教育教學(xué)工作及任教導(dǎo)副主任工作。教學(xué)中把傳授基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)基本技能落到實課，把好的教學(xué)法推廣下去，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。作文方面，我要求教師以運用好《小學(xué)作文學(xué)法指導(dǎo)》為基礎(chǔ)，以讀寫結(jié)合、在生活中積累材料等為方法，特別要充分利用我市創(chuàng)辦的小學(xué)生作文選《金城春蕾》的有利條件來促進我鄉(xiāng)作文教研工作。同時要求學(xué)校定期開放圖書室，語文教師要組織和指導(dǎo)學(xué)生進行閱讀，各班級還動員學(xué)生捐書辦好讀書角。由于我平時工作認真仔細，領(lǐng)導(dǎo)要我負責填報全鄉(xiāng)的”普九”表格及宣傳。由于平時工作認真負責，經(jīng)過同志們的推選，我還兼任全鄉(xiāng)小學(xué)黨支部副支書、工會委員、職稱評定小組和考核小組成員。平時盡量多閱讀有關(guān)語文教學(xué)的書刊，學(xué)習(xí)教學(xué)理論、教學(xué)新方法，并用來指導(dǎo)自己的工作。1%。中心校六年級代表市參加地區(qū)比賽，獲第三名。11年、12年、13年連獲”鄉(xiāng)級優(yōu)秀黨員”稱號。一、做一位尚行勤耕的人民教師在師德上嚴格要求自己，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神和有關(guān)教育的重要思想。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。平時上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中，能做到分層教學(xué)，因材施教，及時反思，在理論指導(dǎo)下進行反復(fù)實踐，得出真知!三、做照亮學(xué)生童年的金色陽光創(chuàng)建特色班級文化。在五周期培訓(xùn)中，除了選學(xué)語文課程知識外，選修了教師和學(xué)生心理調(diào)節(jié)課程!關(guān)注學(xué)生身心健康，積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運動會等活動。利用、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學(xué)們和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學(xué)生!這一年中，我還取得一些成績!我知道，任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。結(jié)合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認識：一、以愛育愛，讓工作更加得心應(yīng)手。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。在語文課上，我經(jīng)常把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動能力，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。二、做一位真愛博學(xué)的語文教師。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學(xué)生受教育的園地。開展自強心理教育班會，撰寫心理教育案例等。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。政治思想方面：認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。小學(xué)語文教師個人述職報告范文5匆匆忙忙又過了一個學(xué)期，似乎繁忙的日子時間過得特別飛快。然后上傳微信群，讓家長與孩子共同了解，并按季份進行表彰，期末評選崗位優(yōu)秀積極分子。把這項德育工作的效益化，本學(xué)期共評出五期優(yōu)秀模范生，期末統(tǒng)計分數(shù)評為校級模范生。期末評選“優(yōu)秀小博主”。本班根據(jù)學(xué)校的評優(yōu)條例，再制訂班級評優(yōu)方案。以后，這方面還將做得更成熟一些，比如寫上“寄語”，錄上孩子的“自我希望”等等。重視作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。七、下學(xué)期的工作設(shè)想：期初制訂詳細的班級計劃，多開展學(xué)科活動；班干部崗位的設(shè)制安排得再詳細些，培養(yǎng)骨干力量；多給喜歡寫作的孩子提供發(fā)表各類刊物的機會小學(xué)語文教師個人述職報告范文6本學(xué)年，我擔任三年級班主任、語文、思品、二年級美術(shù)教學(xué)，兼圖書管理和低年級教研工作。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。因此，在教學(xué)之前，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。本學(xué)年學(xué)生借閱量比以前大很多，尤其是六年級、三年級借閱最多，拓寬了學(xué)生的視野豐富了學(xué)生的知識面，效果較好。教師在一起討論交流，組織教師聽課、評議。達到了預(yù)期的目標。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。2。如：工作開拓意識不強；工作往往顯得粗糙、不夠細致等。在課堂教學(xué)中，我力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。通過辯論，讓學(xué)生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。也有人說：習(xí)慣決定了成敗。其次是生活習(xí)慣，自已的事自己做，在家要適當?shù)刈隽λ芗暗腵家務(wù)，要學(xué)會自己整理書包等。要提高學(xué)生的語文成績，光憑課堂教學(xué)，光靠書本上有限的知識是遠遠不夠的，只有用大語文觀才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生來。作為一個班的班主任，我一直在各方面都嚴格要求自己，注重為人師表和一言一行。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風沐浴般的教育。目前，我校的教學(xué)改革以踐行“北二三段式教學(xué)模式”為主題全面展開。xx年年，在學(xué)校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中，我獲得了一等獎的好成績。因此，我們再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂，當作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延伸！我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，通過兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。二、語文教學(xué)，踏踏實實這學(xué)期主要擔任五年級的語文教學(xué)。平時規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。三、教育工作，不斷學(xué)習(xí)作為一名班主任，每天回到學(xué)校，都會擔心班里會出現(xiàn)大大小小的問題，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化，在學(xué)生面前我都會表現(xiàn)得很嚴肅。四、學(xué)習(xí)生活，豐富多彩實實在在的校本培訓(xùn)。每一次科研活動，都像一次座談會。目睹了楊姝楓老師的教學(xué)風采。五、反思才有進步平凡的教學(xué)中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點：在教育學(xué)生的時候，必須走進他們的世界，理解學(xué)生的心理。勤動筆，寫反思。一、思想端正，熱愛教育。這學(xué)期我主要擔任三年級一班的語文教學(xué)和班主任工作。平時規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。鍛煉學(xué)生多練筆，隔天一個話題，讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。有時，為了讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風，我和我們班的老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽，但從幾次結(jié)果來看，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學(xué)風，學(xué)生的各種能力還是比較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力，都有針對性的派出外面學(xué)校觀摩培訓(xùn)。都有針對性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進行研討，每個老師都會說出自己的觀點，互相交流，互相學(xué)習(xí)。平凡的教學(xué)中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點:在教育學(xué)生的時候，必須走進他們的世界，理解學(xué)生的心理。勤動筆，寫反思。1999年9月至今，在XX中心小學(xué)任教。忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，教育思想端正，師德良好。同時，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時間，我認真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀念。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、教學(xué)大綱，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實際，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標、明