【正文】 讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人！（3）教師總結(jié)：你用真誠(chéng)感恩的心去感謝身邊所有的人，會(huì)給自己和他人帶來感動(dòng)，大家要會(huì)用心去感悟和感謝生活。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西?；顒?dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：xxxxxxxx活動(dòng)意義：吸收感恩節(jié)積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義。從“走進(jìn)來，送出去”兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開展的活動(dòng)是比較成功的！通過這些活動(dòng)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對(duì)待周圍的一切，我們的周圍也必會(huì)因“愛”而更加和諧、更加溫馨，更加美好！幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書2感恩一直是一個(gè)被人傳頌的話題，因?yàn)楦卸鞯膫鬟f，世界會(huì)變得更加和諧，生活會(huì)變得更加美好，人與人之間會(huì)變得更加融洽。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備。中一班第一組慰問感謝托班老師。集體唱歌曲并表演手語(yǔ)《感恩的心》各班表演節(jié)目——（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞交流：：我的`感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!活動(dòng)工作準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)人員：節(jié)目準(zhǔn)備14個(gè)大班組：2個(gè)中班組：2個(gè)小班組：1個(gè)英語(yǔ)組：2個(gè)舞蹈班：1個(gè)教師：2個(gè)家委會(huì)：1個(gè)電子琴班：1個(gè)社區(qū)節(jié)目：1個(gè)主持人：兩名教研組負(fù)責(zé)：音樂準(zhǔn)備，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控舞臺(tái)布置場(chǎng)地布置：年級(jí)組長(zhǎng)，后勤人員后勤負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生、安全布置。帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻。還可以制作并互贈(zèng)愛心卡?！案兄x信”。三、活動(dòng)時(shí)間：11月的第四個(gè)星期四(感恩節(jié))下午4點(diǎn)。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢(shì))。，對(duì)暗號(hào)方可從__牌子下穿過，逐層有秩序地在__享受感恩大餐。：10，主持人宣布活動(dòng)開始，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。，擁抱我們的孩子。，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等。幼兒安全教育、禮貌教育。聯(lián)系孤兒院、車子。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場(chǎng)。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)2一、活動(dòng)目標(biāo)將感恩的種子播撒在幼兒的心田二、活動(dòng)名稱“感恩你我，真情成長(zhǎng)”三、活動(dòng)安排：開幕式：11月22日主題活動(dòng)：11月23日——11月24日閉幕式：11月25日四、階段性工作安排：一)大展板的制作，18號(hào)前完成。五、播放歌曲《感恩的心》，教師和幼兒一起表演。想一想，老師是怎樣關(guān)心和幫助你的?(聯(lián)系實(shí)際引導(dǎo)幼兒說說)你想對(duì)老師說什么?圖三：圖片上的小朋友在做什么?小伙伴是怎樣幫助自己的?你最想對(duì)他們說什么?小朋友猜一猜，這幅圖上都有誰(shuí)?他們之間發(fā)生了什么事?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際說一說)三、結(jié)合生活實(shí)際理解“感謝”“幫助”的意思。圖一：請(qǐng)幼兒講述父母是怎樣關(guān)心和幫助自己的。活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件活動(dòng)過程：一、幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》，引入主題。體驗(yàn)“感恩”的快樂。感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”。感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖。知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。請(qǐng)幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》小手拿出來(做手指游戲——毛毛蟲),小蟲蟲膽子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里嗎?這群毛毛蟲真可愛，都知道同伴之間互相幫助。出示第一張圖片。引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際從家里、幼兒園生活的各個(gè)方面說說關(guān)心和幫助過自己的人，用“感謝”“幫助”各說一句話，感知和體會(huì)“感恩”。說了這么多，小朋友都累了吧，接下來，咱們一起來欣賞歌曲《感恩的心》(老師帶動(dòng)幼兒一起做動(dòng)作)。小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。二)開幕式及準(zhǔn)備分工。)各級(jí)部所需音樂由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。過程資料的拍攝與收集。、送感恩卡等行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)。跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂。，Indians，大聲喊出Happy，Thanksgiving!《感恩的心》，擁抱身邊的人。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。幼兒寫講述感恩節(jié)的過程與收獲。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。于是我們借“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在幼兒園內(nèi)開展“心中有愛，學(xué)會(huì)感恩”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。四、活動(dòng)地點(diǎn)：__幼兒園大廳。：黑板、海報(bào)等。六、活動(dòng)大致內(nèi)容：一封感恩的信——致全園家長(zhǎng)的感謝信一首感恩的歌曲——班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動(dòng)”一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》一句感恩的話語(yǔ)—收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話一個(gè)感恩的故事——老師講述一個(gè)故事一面感恩墻——家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻一段DV錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱)七、活動(dòng)過程：每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。4點(diǎn)開大門后，發(fā)放員工給家長(zhǎng)的感謝信。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)5自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)，的傳統(tǒng)美德。教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的準(zhǔn)備舞臺(tái)設(shè)計(jì)：彩虹橋一座桃形圖若干個(gè)字體制作節(jié)目安排：大班組：2個(gè)中班組：2個(gè)小班組：1個(gè)英語(yǔ)組：2個(gè)舞蹈班：1個(gè)父母：1個(gè)教師節(jié)目：2個(gè)社區(qū)：1個(gè)電子琴班：1個(gè)節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組指導(dǎo)時(shí)間及彩排時(shí)間：11月6日下午15：10–16：20(指導(dǎo))11月15日下午15：10–16：20(指導(dǎo))11月18日上午9：00(彩排)11月23日上午9：00(彩排)一、主持人宣布活動(dòng)開始二、主持人介紹參加本次活動(dòng)的各位嘉賓三、領(lǐng)導(dǎo)講話四、節(jié)目表演順序教師節(jié)目小班節(jié)目《親親寶貝》園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》教師節(jié)目外教節(jié)目《哆唻咪》社區(qū)節(jié)目《和諧中國(guó)》電子琴獨(dú)奏《金鳳子、開紅花》中二、中三班節(jié)目《媽媽，你快歇歇吧》家委會(huì)瑜伽表演學(xué)二班1教師節(jié)目1社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國(guó)》1英語(yǔ)情景劇《丑小鴨》1舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》1大班節(jié)目《感恩的心》五、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束六、教室按順序退場(chǎng)第二篇：幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書1活動(dòng)日期：20xx年11月24日班級(jí)：中二班主持人：xx活動(dòng)地點(diǎn)：中二班教室形式（中班組）：歌詠會(huì)分組活動(dòng)贈(zèng)送感恩卡活動(dòng)名稱：感恩節(jié)——老師老師感謝您活動(dòng)目標(biāo)：了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng)，體會(huì)成人的辛苦。二、表達(dá)感恩情（1）保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場(chǎng)，幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡。第二組慰問感謝小班老師。感恩節(jié)這周對(duì)幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語(yǔ)表演、對(duì)父母說一句感恩的話或一個(gè)吻等。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛覺得理所當(dāng)然，面對(duì)別人的幫助連聲謝謝都不說，幼兒園借西方感恩節(jié)的日子，對(duì)幼兒開展感恩活動(dòng)。讓孩子了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。活動(dòng)人數(shù)：全體小班組幼兒活動(dòng)準(zhǔn)備：自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡活動(dòng)過程：（1）每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)在小區(qū)開展感恩活動(dòng)?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？、幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書3一、活動(dòng)主題：感恩你我，真情成長(zhǎng)小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班——愛自己，愛家人中班——愛自己，愛家人，愛同伴大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活二、活動(dòng)目的：將感恩的種子播撒在幼兒的心田。序幕。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書4時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天地點(diǎn)：各園園內(nèi)參加人員：班級(jí)內(nèi)教師、班級(jí)內(nèi)家長(zhǎng)，幼兒一、活動(dòng)意義：通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的了解。三、活動(dòng)安排：晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。班級(jí)內(nèi)進(jìn)行藍(lán)絲帶活動(dòng)。4月25日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開展以感恩節(jié)為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)方法：1)教師運(yùn)用語(yǔ)言講解藍(lán)絲帶的意義。5)鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語(yǔ)言。當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，教師在家園聯(lián)系冊(cè)中書寫幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)及活動(dòng)感受。為老師們分發(fā)書寫感謝語(yǔ)言的卡片。主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)進(jìn)送去祝福。通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。（3）感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)。三、當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演。班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成適宜大?。?，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合，播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。（說、親、抱等形勢(shì)）幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。感恩節(jié)是一項(xiàng)愉快的慶?；顒?dòng)，是一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子，是重?cái)⒂亚榈臅r(shí)刻。11。初時(shí)感恩節(jié)沒有固定日期，由美國(guó)各州臨時(shí)決定。（2）感恩節(jié)的習(xí)俗：在美國(guó)和加拿大，感恩節(jié)是一個(gè)非常盛大的節(jié)日，在風(fēng)俗習(xí)慣上，食俗有：吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍；活動(dòng)有：玩蔓越桔競(jìng)賽、玉米游戲、南瓜賽跑；舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽等集體活動(dòng)，并有相應(yīng)的假期2天，在遠(yuǎn)方的人們都會(huì)回家與親人團(tuán)聚。在餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的。師生共同欣賞手語(yǔ)歌曲《感恩的心》，老師交幼兒幾個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于愛和心的手語(yǔ)，根據(jù)視頻共同模仿動(dòng)作并表演歌曲。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書7一、活動(dòng)主題：同懷感恩心，攜手創(chuàng)未來二、活動(dòng)背景：還有不到一周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年11月22日 小玲兒基地五、活動(dòng)參加人員：人力0902：王xx 楊xx 郭x 封x 何xx 卓xx xx營(yíng)銷090青年志愿者協(xié)會(huì)部分成員六、活動(dòng)流程：前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營(yíng)銷0901班同學(xué)，與他們合作；買好活動(dòng)中所需要的39。合影留戀。老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。小班年級(jí)火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。感恩你我，真情成長(zhǎng)!情景劇表演《感恩節(jié)的由來》請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義全場(chǎng)“愛的傳遞”。童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。后續(xù)活動(dòng)感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。大班制作感恩海報(bào)二、開幕式時(shí)間：11月27日上午10:00參加人員：全園幼兒主持人：(中班)過程：a、主持人宣布活動(dòng)開幕b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》c、“愛的語(yǔ)統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人中班——愛自己，愛家人，愛同伴大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活三、主題教育準(zhǔn)備各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。中班年級(jí)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心，中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，大班準(zhǔn)備好黃絲帶。讓愛心在我們之中傳遞。小班活動(dòng)時(shí)間：28號(hào)下午活動(dòng)流程：一、室內(nèi)用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛意二、室外兒歌表演《我愛家人》。歌曲表演《讓愛住我家》。中班活動(dòng)時(shí)間：29日上午活動(dòng)流程：一、室內(nèi)語(yǔ)言：猜猜我有多愛你親子制作：感恩大餐二、室外團(tuán)隊(duì)愛的宣言：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人。活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。（如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場(chǎng)。（1）各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。（2）聯(lián)系孤兒院、車子；標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。（6）過程資料的拍攝與收集。（2）小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、中大班