【正文】 么，分享什么。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。三、活動(dòng)目的及意義：為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學(xué)會(huì)感恩，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂；同時(shí)，也為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造美好的未來(lái)人生，我們特開展了此次活動(dòng)。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書3感恩一直是一個(gè)被人傳頌的話題，因?yàn)楦卸鞯膫鬟f，世界會(huì)變得更加和諧，生活會(huì)變得更加美好，人與人之間會(huì)變得更加融洽。愛的宣言：心中有愛就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛。愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心，中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，大班準(zhǔn)備好黃絲帶。大班制作感恩海報(bào)二、開幕式時(shí)間：11月26日上午10:00參加人員：全園幼兒主持人：(中班)過程：a、主持人宣布活動(dòng)開幕b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》c、“愛的語(yǔ)統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人中班——愛自己，愛家人，愛同伴大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活三、主題教育準(zhǔn)備各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。感恩節(jié)繽紛樂DIY作品展示：展示時(shí)間：20xx年11月xx日（星期五）展示形式：各班作品呈現(xiàn)展示地點(diǎn)：班級(jí)走廊墻面幼兒櫥柜上第三篇：幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書10篇幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書1一、活動(dòng)主題：感恩你我，真情成長(zhǎng)小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班——愛自己，愛家人中班——愛自己，愛家人，愛同伴大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活二、活動(dòng)目的：將感恩的種子播撒在幼兒的心田。通過系列活動(dòng)，欣賞故事、圖片，參與合作游戲，手工制作等方式，培養(yǎng)幼兒互幫互助，合作與分享，增進(jìn)幼兒間的友誼，促進(jìn)同伴間的交往。課后評(píng)析：通過這一活動(dòng)，使孩子懂得了“愛”的含義。（二）、傾聽書信，爸爸媽媽對(duì)小朋友的愛。二、活動(dòng)目標(biāo)：欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現(xiàn)。他們接受了太多的愛，他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。G、各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的39。幼兒篇：小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）畫一幅畫，感恩父母?；顒?dòng)各類資料的整理與歸檔。（4）小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。閉幕式準(zhǔn)備及分工。（27號(hào)前完成）中、大班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。開幕式及準(zhǔn)備分工：（1）時(shí)間安排開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：大班：15：0015：15中班：15：2515：40小班：15：5016：05（2）家長(zhǎng)宣傳工作到位（3）主持人各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。大班活動(dòng)時(shí)間：28號(hào)上午舉行活動(dòng)內(nèi)容：一、室內(nèi)：親子制作海報(bào)二、室外：閉幕式主持人宣布活動(dòng)開始。各年級(jí)的特色活動(dòng)大班年級(jí)(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩?；顒?dòng)反思與小結(jié)。小班活動(dòng)時(shí)間：29號(hào)下午活動(dòng)流程：(一)、室內(nèi)用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛意(二)、室外兒歌表演《我愛家人》。主持人、串詞。大班制作感恩海報(bào)二、開幕式時(shí)間：11月26日上午10:00參加人員：全園幼兒主持人：(中班)過程：a、主持人宣布活動(dòng)開幕b、情景劇表演《感恩節(jié)的39。確定好集合時(shí)間和地點(diǎn)。跟隨老師一起去表達(dá)感謝：將幼兒分成三組，有三位老師帶領(lǐng)，每位老師帶領(lǐng)以一組幼兒，送上自己制作的南瓜餅，分別為領(lǐng)導(dǎo)老師，后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝！延伸活動(dòng)：回家后給爸爸媽媽一個(gè)吻，對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們養(yǎng)育了我”。感恩節(jié)的晚宴是美國(guó)人一年中很重視的一餐。感知感恩節(jié)，老師介紹感恩節(jié)的由來(lái)。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書6活動(dòng)主題：愛自己、愛家人、愛同伴活動(dòng)意圖：又到了一年一度的感恩節(jié)，雖然這是一個(gè)西方的節(jié)日，但是這兩年在中國(guó)的火熱程度也是愈演愈烈了。各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。感恩周（1）每天的晨間接待老師化妝成印第安人。知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。(背景音樂)將卡片分別展示在感恩墻上。為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說(shuō)謝謝。四、班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程：4月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語(yǔ)言的卡片，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長(zhǎng)在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語(yǔ)言。了解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。（2）到小區(qū)的居委會(huì)去感恩每一位辛苦工作的人。感恩的力量是如此的偉大，今天我們?nèi)齻€(gè)小班的老師和孩子一起去“中友嘉園”小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞，承繼時(shí)代感恩風(fēng)氣。中二班第四組慰問感謝廚房老師第五組慰問感謝辦公室的各位老師第六組慰問感謝鋼琴老師活動(dòng)延伸、反思今年的感恩節(jié)活動(dòng)，一個(gè)年級(jí)組為單位?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒學(xué)說(shuō)一些感恩的話語(yǔ)小朋友們親手制作的感恩賀卡活動(dòng)流程：一、感知感恩節(jié)（集中）老師介紹感恩節(jié)的由來(lái)。家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫下自己感恩或祝福的話語(yǔ)。《感恩的心》手語(yǔ)學(xué)習(xí)。通過為他人做事、說(shuō)感謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)4一、活動(dòng)緣起如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)?！癬_”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。繪畫愛心卡：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們愛，讓我們把對(duì)父母的愛畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)3一、目標(biāo)，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。家長(zhǎng)宣傳工作到位。開場(chǎng)方式各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。幼兒自由選擇，用自己喜歡的方式對(duì)關(guān)心和幫助過自己的人表示感謝。小朋友從上小班到現(xiàn)在，很多時(shí)間都和老師在一起?；顒?dòng)重難點(diǎn)：懂得感謝關(guān)心和幫助過自己的人，結(jié)合生活實(shí)際理解“感謝”“幫助”。第一篇：感恩節(jié)活動(dòng)策劃書幼兒園感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人。了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。小朋友猜一猜這兩個(gè)人是誰(shuí)?小朋友都上中班了，從生下來(lái)到現(xiàn)在，平時(shí)爸爸媽媽是怎樣關(guān)心你的，幫助你的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō))你想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么?做什么?圖二：老師是怎樣關(guān)心幫助小朋友的?你最想對(duì)老師說(shuō)什么?出示第二張圖片。六、活動(dòng)延伸。時(shí)間安排開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：大班：15：0015：15中班：15：2515：40小班：15：5016：05家長(zhǎng)宣傳工作到位主持人各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)三)中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。二、活動(dòng)目的了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說(shuō)一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。第三組慰問感謝大班老師。讓孩子知道感恩父母，感恩幫助和關(guān)心自己的每一個(gè)人，從小用感恩的心去面對(duì)未來(lái)的生活。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動(dòng)送出自己準(zhǔn)備的禮物，再說(shuō)一句感恩的話。學(xué)唱《讓愛住我家》學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事物。利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開感恩節(jié)活動(dòng)。(背景音樂)2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。(配合寶貝任務(wù)，家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書5一、目標(biāo)了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。（4）制作感恩賀卡。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗?！皒x美食部落”酋長(zhǎng)（園長(zhǎng)）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。24活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)過程：1?，F(xiàn)在還形成了豁免火雞、黑色星期五購(gòu)物等習(xí)慣。3。物品以及贈(zèng)送給小孩子們的禮物。各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室。四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞?；顒?dòng)各類資料的整理與歸檔。家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。愛的宣言：心中有愛就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛。情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運(yùn)草的意義全場(chǎng)“愛的傳遞”，貼到班級(jí)的愛心墻上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。（2）各級(jí)部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。（7）活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。（3）愛的宣言：心中有愛就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛。六、后續(xù)活動(dòng)：閉幕式活動(dòng)及時(shí)上傳。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。e、班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成適宜大?。ＷC衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等?！敖饟u籃美食部落”酋長(zhǎng)（園長(zhǎng)）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。你笑她也笑。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃書二一、活動(dòng)緣起如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書14一、設(shè)計(jì)思路：真心愛身邊的人，尊敬長(zhǎng)輩是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來(lái)愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩的情感，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《我愛你》。師總結(jié)：當(dāng)我們愛一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說(shuō)出來(lái)，是怎樣愛的。在日常生活中，用各種方式表達(dá)對(duì)家人、朋友、老師的愛。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。在動(dòng)手過程中體會(huì)到節(jié)日的意義及樂趣。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室。主持人、串詞。小班活動(dòng)時(shí)間：29號(hào)下午活動(dòng)流程：(一)、室內(nèi)用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛意(二)、室外兒歌表演《我愛家人》。活動(dòng)反思與小結(jié)。讓家長(zhǎng)：感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關(guān)系更和諧教育目的：教會(huì)我們的孩子懂得感恩。相對(duì)于小玲兒基地的孩子們來(lái)說(shuō)，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。你笑她也笑。他們接受了太多的愛，他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣。他們接受了太多的愛，漸漸地，連他們自己也覺得理所當(dāng)然?；顒?dòng)的目的：了解感恩節(jié)的由來(lái)，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。制定好活動(dòng)計(jì)劃，把時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。⑥感恩之墻——對(duì)父母與孩子互動(dòng)的感恩之墻。父母在互動(dòng)墻上寫下他們的感激或祝福的`話。四、活動(dòng)過程：（一）、欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)。談話活動(dòng)提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的？繪畫愛心卡我們愛身邊的人的方式很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽，送給小伙伴。享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。G、各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)二地點(diǎn)：本園時(shí)間：20xx年、11月24日參與人：全體教職工、家長(zhǎng)、小朋友活動(dòng)目的：，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品。學(xué)唱《讓愛住我家》學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》網(wǎng)站開設(shè)《感恩