教育技術(shù)中級培訓(xùn)后側(cè)答案-wenkub
2024-10-13 21 本頁面
【正文】 信息技術(shù)對主題單元的支持作用，下面說法正確的是（）（E）3．培養(yǎng)學(xué)生收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)的能力。2．理解數(shù)和形的關(guān)系。情感、態(tài)度與價值觀（1）通過師生、生生合作探究，體驗合作的愉悅，增強樂于合作的意識。（2）知道重力勢能的相對性，知道零勢能面。發(fā)現(xiàn)其同，辨析其異，在閱讀文獻時能更為準確地把握意義。 ： 1．通過對學(xué)生在閱讀古典文獻過程中遇到的障礙進行搜集分類，對造成閱讀困難的詞的同義現(xiàn)象有所認識，深刻領(lǐng)會同義詞的辨析對古典文獻閱讀有極大的輔助作用。 ： 我們一起上街實施調(diào)查好嗎？ 專題層面的問題： 1．調(diào)查問卷的設(shè)計步驟有幾步？ 2．你能讓被調(diào)查者心情愉快的接受調(diào)查嗎？ 3．現(xiàn)場調(diào)查時要注意什么？ 第一篇：教育技術(shù)中級培訓(xùn)后側(cè)答案1． 根據(jù)泰勒原理，課程的主要結(jié)構(gòu)要素是指：（）、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)工具 、教學(xué)過程、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)評價 、教學(xué)過程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評價 、教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容您的答案：C 題目分數(shù)：此題得分： 10 2． 如果你需要選擇一種方式來記錄學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的全過程，以便對其進行全方位評價。 ，使學(xué)生能夠掌握本學(xué)科的核心知識體系 ： 歷史對曹操有哪些評價？ 專題層面的問題： 1．在《三國演義》的《楊修之死》你看到一個怎樣的曹操？ 2．在《觀滄?！泛汀恫匠鱿拈T行》等詩歌中你讀到的曹操是怎樣的？ 3．史書《三國志》對曹操有怎樣的記述？ 2．掌握基本的辨析方法，進行各類組詞的同義辨析探索。情感、態(tài)度、價值觀： 通過發(fā)現(xiàn)、分析、討論、總結(jié)的方法，使學(xué)生對中國古代文獻詞匯有更深的認識，并充滿自豪自信地傳承我國的語言文化。（3）掌握重力勢能的計算方法。（2）關(guān)注社區(qū)文明與安全，激發(fā)社會責(zé)任意識。3．使學(xué)生發(fā)現(xiàn)并運用各種圖形的功能分析、解決數(shù)學(xué)問題。過程方法目標： 使學(xué)生能運用圖形和圖表等描述分析問題的過程，使思維過程顯現(xiàn)，掌握研究問題的方法。 1．掌握有關(guān)求最值問題的數(shù)學(xué)知識和方法，如二次函數(shù)、導(dǎo)數(shù)等知識； 2．能夠通過數(shù)學(xué)建模解決生活中的優(yōu)化問題。 、加工、利用數(shù)字化資源的作用、展示、演示的作用 、交流、通信的作用、測試和反思 單選題：下列各項學(xué)習(xí)目標，不屬于“過程與方法”的一項是（）（C） ，掌握英語議論文寫作結(jié)構(gòu)的方法1單選題：您認為主題單元設(shè)計是屬于哪一層次的教學(xué)設(shè)計？（）（B） 1單選題：確定主題單元選題，除了要立足教材，符合課標要求，還需體現(xiàn)選題的（） A）（第三篇：教育技術(shù)中級培訓(xùn)模塊七后側(cè)1單選題：下面哪一項不屬于學(xué)習(xí)活動的評價與激勵機制？（）（C） 單選題：依照雷杰盧斯（Reigeluth）的觀點，教學(xué)策略可分為三類，分別是（）（C） 、學(xué)生控制策略、宏策略、授遞策略、教學(xué)方法選擇策略、學(xué)習(xí)任務(wù)分配策略單選題：下面關(guān)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織編排方式，敘述不正確的一項是？（）（B） ，能夠達到逐步提升學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力的目的單選題：下面對于教學(xué)策略的敘述，不正確的一項是（）（A） ，它是教師在現(xiàn)實的教學(xué)過程中對教學(xué)活動的整體性把握和推進的措施單選題：對于在教學(xué)中技術(shù)運用的說法，不正確的一項是？（）（C） ，應(yīng)該從教育目標和教學(xué)方法為出發(fā)點考慮單選題：學(xué)習(xí)內(nèi)容的“自底向上”編排方式適合下面哪一類知識的掌握？（）（C） 單選題：下面關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)境的敘述，不正確的一項是？（）（D） 、單選題：在主題單元教學(xué)中，我們通常需要對課程基本內(nèi)容按適當?shù)捻樞蜻M行編排，形成各個專題，以幫助學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)，這種教學(xué)策略屬于（）（A） 單選題：對于學(xué)生學(xué)習(xí)的診斷與調(diào)控，下面說法正確的一項是？（）（B） ，其呈現(xiàn)結(jié)果通常的形式為“掌握”或“未掌握”單選題：下面哪
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