永興鄉(xiāng)中心學(xué)校三生教育實(shí)施方案大全-wenkub
2024-10-13 20 本頁面
【正文】 ，同時(shí)在各學(xué)科中滲透“三生教育”。利用豐富的教育教學(xué)資源廣泛宣傳與教育。以汶川大地震為事例對(duì)生命與大自然的抗?fàn)庍M(jìn)行反思，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)在自然災(zāi)害來臨之際，在突發(fā)事故中，如何經(jīng)受考驗(yàn)，讓學(xué)生了解相關(guān)常識(shí)，掌握自救和互救的有效方法，同時(shí)，組織學(xué)生開展現(xiàn)場(chǎng)緊急疏散演練，并組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄少年”的先進(jìn)事跡等，感受生命的頑強(qiáng)，領(lǐng)悟生存的智慧；開展“成功，從生活的細(xì)枝末節(jié)開始”的生活教育實(shí)踐活動(dòng)。閱讀是孩子們認(rèn)識(shí)世界、增長智慧的重要途徑、結(jié)合“三生教育”的內(nèi)容，向孩子們推薦了適合孩子們閱讀的經(jīng)典作品。實(shí)施學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體教育形式。同時(shí)，充分挖掘其他課程中有關(guān)“三生教育”的內(nèi)容，在教學(xué)中有機(jī)滲透生命教育、生存教育、生活教育。注重文化育人,校園文化、班級(jí)文化建設(shè)一直是永興中心學(xué)校富有特色的德育創(chuàng)新活動(dòng)。以學(xué)校教育為主體，強(qiáng)化課堂教學(xué)。抓好社會(huì)教育，學(xué)校主動(dòng)爭(zhēng)取各有關(guān)部門的支持，形成治理校園周邊環(huán)境的長效機(jī)制，主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)各界支持，為組織開展“三生教育”營造良好的社會(huì)環(huán)境。4．最終采用“等級(jí)+評(píng)語”模式進(jìn)行評(píng)價(jià)。長期以來，我們始終繃緊著“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長鳴，常抓不懈，基本上保證了校園平安，多年來未發(fā)生一起安全事故，在強(qiáng)化學(xué)校安全工作中，我們主要做到了：一、高度重視，認(rèn)真落實(shí)各種安全規(guī)章制度，全方位設(shè)防[,]學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作高度重視，在學(xué)校每周一次的行政例會(huì)上，“安全工作”基本上已成為了一項(xiàng)永恒的主題。自“”特大交通事故發(fā)生以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體師生員工再次重溫了“**鄉(xiāng)中心學(xué)校安全工作管理制度”、“**鄉(xiāng)中心學(xué)校班級(jí)安全工作責(zé)任制”、“**鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生宿舍管理規(guī)定”、“**鄉(xiāng)中心學(xué)校摩托車駕駛管理暫行規(guī)定”等一系列安全工作制度。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。對(duì)六大塊安全工作，學(xué)校堅(jiān)持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結(jié)，全年進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。對(duì)學(xué)生食堂則設(shè)立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流檢查制度，隨時(shí)檢查，還建立了學(xué)生監(jiān)督舉報(bào)制度。三是努力拓寬宣傳的空間和渠道，認(rèn)真作好安全工作的教育、宣傳：各校利用每周的例會(huì)時(shí)間對(duì)教職工進(jìn)行關(guān)于安全文件精神的傳達(dá)、教育；各校利用每周升降旗時(shí)間對(duì)全體師生員工進(jìn)行安全工作宣傳、教育；利用主題班會(huì)，各班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全（尤其是交通安全）宣傳、教育；利用黑板報(bào)、校園廣播等宣傳載體，進(jìn)行安全工作的宣傳，利用電影、VCD、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段對(duì)師生員工進(jìn)行安全宣傳、教育；利用周末開講座時(shí)間，邀請(qǐng)公安、司法、交警等有關(guān)職能部門的相關(guān)人士到學(xué)校為師生員工進(jìn)行有關(guān)安全的宣傳、教育；自“”特大交通事故以來，中心學(xué)校要第三篇：永興鄉(xiāng)中心學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)永興鄉(xiāng)中心學(xué)校2011—2012年工會(huì)工作總結(jié)一年業(yè)，永興鄉(xiāng)中心學(xué)校的教育工會(huì)工作堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力為教職工做好事，辦實(shí)事，有力配合學(xué)校開展教育教學(xué)工作，取得了一定成績，結(jié)合我鄉(xiāng)工會(huì)工作實(shí)際，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：一、強(qiáng)化師德建設(shè)，提高教職工道德素質(zhì)教師是塑造人格的人，只有品德修養(yǎng)好的教師才能塑造出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，因此教師品德修養(yǎng)是教師修養(yǎng)終生之道。近幾年來，部分教師自覺不自覺地出現(xiàn)了一些不良習(xí)氣，嚴(yán)重影響了教師的良好形象。為全面貫徹落實(shí)好教育局的各種會(huì)議精神，永興鄉(xiāng)中心學(xué)校工會(huì)緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益開展工作，通過開展評(píng)優(yōu)樹先、老幫青、手拉手等活動(dòng)。為此，學(xué)校工會(huì)在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，千方百計(jì)為職工辦實(shí)事，特別是對(duì)特困職工、重病住院職工、教職工家屬過世、女教職工生小孩，學(xué)校工會(huì)都要組織人員前往慰問。六、充分發(fā)揮教代會(huì)職能作用，讓教職工參與學(xué)校管理教代會(huì)是校務(wù)公開的載體，學(xué)校的重要決策是關(guān)系到教職工切身利益的重要問題，堅(jiān)持通過教代會(huì)進(jìn)行公開。今后，我們將更加深入教職工，了解教職工的疾苦，傾聽教職工的呼聲，急教職工之所急，謀教職工之所求，切實(shí)為教職工排憂解難，使全體老師充分感受到工會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖。根據(jù)云教發(fā)電[2006]34號(hào)《云南省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)安全工作兩個(gè)文件的緊急通知》和楚教傳[2006]35號(hào)《關(guān)于切實(shí)抓好暑假學(xué)校安全工作的緊急通知》的傳真電報(bào)要求，以及教育局關(guān)于安全工作的電話通知精神，在暑假來臨之際，在強(qiáng)化學(xué)校安全工作中，我們主要做到了：一、高度重視，認(rèn)真落實(shí)各種安全規(guī)章制度，全方位設(shè)防學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作高度重視，在學(xué)校每周一次的行政例會(huì)上，“安全工作”基本上已成為了一項(xiàng)永恒的主題。自“”特大交通事故發(fā)生以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體師生員工再次重溫了“永興鄉(xiāng)中心學(xué)校安全工作管理制度”、“永興鄉(xiāng)中心學(xué)校班級(jí)安全工作責(zé)任制”、“永興鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生宿舍管理規(guī)定”、“永興鄉(xiāng)中心學(xué)校摩托車駕駛管理暫行規(guī)定”等一系列安全工作制度。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。其中，安全工作的宣傳教育重點(diǎn)是：開展“五個(gè)一”森林放火宣傳教育，教育學(xué)生不玩火、不放火；加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育，教育學(xué)生節(jié)假日往返途中注意乘車安全，不乘坐無證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐不準(zhǔn)載客的車輛，不乘坐超載的車輛，宣講對(duì)車輛的識(shí)別知識(shí)；開展食品衛(wèi)生安全教育，正面引導(dǎo)學(xué)生不食用無證、不衛(wèi)生的食品、食物等；進(jìn)行防溺水
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