匆匆教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì)二一、自主朗讀，感悟體驗(yàn)（一）自主閱讀，組內(nèi)交流：1、默讀課文，想一想：作者是怎樣具體描述日子來去匆匆的？找出文中的語句，用心體會(huì)。2、和小組同學(xué)交流你的理解和感受。3、讀了這篇文章，你想到了什么？把你想到的說一說。（二）集體交流：1、讀出文中具體描述日子來去匆

2024-11-21 05:58

aieiui教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】9aieiui一、導(dǎo)入小朋友，你們好！就在剛才，我遇見了六位老朋友。聽說我來上課，就嚷嚷著要一同來，你們歡迎嗎？大家跟著音樂鼓掌，我把它們請(qǐng)出來。（放音樂，貼上擬人化的單韻母圖）熟悉嗎？誰來介紹一下？指名讀。如果戴頂帽子還認(rèn)識(shí)嗎？（出示帶調(diào)單韻母

2024-11-21 05:00

瀑布教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】《瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，注意讀出詩歌的節(jié)奏、韻律，背誦課文。2、引導(dǎo)學(xué)生感受瀑布雄偉壯麗的畫面，獲得美的熏陶，體會(huì)作者對(duì)祖國山河無比熱愛的思想感情。3、理解重點(diǎn)詩句表達(dá)的意思，體會(huì)比喻寫法的好處。4、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)按照一定順序觀察事物的方法。5、幫助學(xué)生會(huì)認(rèn)3個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字，掌握“瀑布、重疊、

2024-12-08 10:13

爬山教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】《爬山》教學(xué)設(shè)計(jì)師：你看到了什么？生：（用詞語、句子描述。）（板書課題）師：今天我們學(xué)習(xí)課文師：作者對(duì)爬山有獨(dú)特的領(lǐng)悟。（課件出示：從青山那里，我學(xué)到了沉靜；從父親身上，我學(xué)到了智慧。）生齊讀師：讀了這句話，你最想知道什么？（板書：青山沉靜

2024-11-22 01:04

jqx教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】16、jqx教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)：“jqx”三個(gè)聲母，認(rèn)準(zhǔn)字形，發(fā)音正確，讀準(zhǔn)三個(gè)聲母與單韻母i相拼的音節(jié)和它們的四聲。2、學(xué)習(xí)ǜ上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。復(fù)習(xí)三拼音的拼讀方法，練習(xí)三拼音。3、正確書寫“jqx”三聲母。4、培

2024-11-21 04:59

影子教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】《影子》一、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．學(xué)會(huì)十一個(gè)生字及新詞，認(rèn)識(shí)新部首“月”2．理解課文3．朗讀，背誦課文二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞難點(diǎn)：了解方位解決辦法：仔細(xì)觀察，多練習(xí)一、謎語揭題：１、小朋友，你們喜歡猜謎語嗎？（出示謎語）生自讀。你能猜出嗎？

2024-11-23 12:29

北師大版數(shù)學(xué)八上螞蟻怎樣走最近ppt課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】操場(chǎng)石室聯(lián)中平面圖綜合樓二教樓一教樓兩點(diǎn)之間,線段最短BA在一個(gè)圓柱石凳上，若小明在吃東西時(shí)留下了一點(diǎn)食物在B處，恰好一只在A處的螞蟻捕捉到這一信息，于是它想從A處爬向B處，你們想一想，螞蟻怎么走最近？BA以小組為單位,研究螞蟻爬行的最短路線螞蟻

2024-11-19 00:51

認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)21.教材分析《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》是在學(xué)生已經(jīng)掌握了萬以內(nèi)整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)的概念的一次擴(kuò)展，又是學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)的概念的一次質(zhì)的飛躍。無論是意義，還是讀寫方法、計(jì)算方法，分?jǐn)?shù)和整數(shù)都有很大的差異。本節(jié)課結(jié)合具體情境，通過直觀操作，使學(xué)生逐漸形成分?jǐn)?shù)的正確表象，初步建立分?jǐn)?shù)的概念，理解分?jǐn)?shù)的意義，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)打下

2024-11-24 19:26

月亮船教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】《月亮船》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：。。、熱愛大自然的情感。過程與方法：，展開想象來理解課文，體驗(yàn)情感。，對(duì)課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行分析。教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，你們喜歡神話嗎？今天老師帶大家走進(jìn)一個(gè)神奇的神話故事，讓我們隨著迷路的主人公一起去找他偉大的家吧！

2024-12-09 00:49

鄉(xiāng)下孩子教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】《鄉(xiāng)下孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)2教材分析：本文是一首反映農(nóng)村孩子童年生活的歌。全詩共四個(gè)小節(jié)，第一小節(jié)寫鄉(xiāng)下孩子幼小時(shí)生活在爸爸媽媽懷抱里生活的情景；第二小節(jié)寫鄉(xiāng)下孩子在田野里歡快游戲的情景；第三小節(jié)寫勞動(dòng)給鄉(xiāng)下孩子帶來的樂趣。最后一小節(jié)是對(duì)鄉(xiāng)下孩子在農(nóng)村廣闊天地里幸福成長(zhǎng)的贊美。第二、三小節(jié)是課文的重點(diǎn)，理解上的難點(diǎn)是語意上的省略與跳躍。課文配有插圖

2024-12-08 10:20

小馬過河教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】《小馬過河》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：12個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道小烏龜前三次找工作沒被錄用的原因。3、初步了解對(duì)比的寫法。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力情感目標(biāo)：教育學(xué)生做事要?jiǎng)幽X筋，要實(shí)地去試試，初步懂得“實(shí)踐第一”的道理。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容

2024-12-08 10:16

小露珠教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《小露珠》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：，理解由生字組成的詞語。，背誦課文。“越來越??”造句。，把美麗奉獻(xiàn)給大家的無私品格。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解小露珠犧牲自己，把美麗奉獻(xiàn)給大家的無私品格。教學(xué)時(shí)間：兩

2024-12-13 10:32

放飛蜻蜓教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】《放飛蜻蜓》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。3．憑借對(duì)課文內(nèi)容的朗讀感悟，了解有關(guān)蜻蜓的科學(xué)知識(shí)，懂得蜻蜓是人類的好朋友，激發(fā)學(xué)生保護(hù)有益動(dòng)物的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：1．引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀品味語言文字，練習(xí)讀好人物的對(duì)話。2．

2024-12-12 17:33

教學(xué)設(shè)計(jì)的課件2-資料下載頁

【總結(jié)】核心概念：精細(xì)化理論；成分顯示理論；首要教學(xué)理論；混合學(xué)習(xí)；信息化課程設(shè)計(jì)課程主題：國內(nèi)外已取得的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)目的/結(jié)果了解教學(xué)設(shè)計(jì)目前的狀況，明確教學(xué)設(shè)計(jì)師正在做什么將先前的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到新的學(xué)習(xí)中先前經(jīng)歷過的教學(xué)情境學(xué)生發(fā)展特征（與本課程有關(guān)的認(rèn)知、社會(huì)和情感）認(rèn)知特點(diǎn)：抽象思維能力的發(fā)展較高社會(huì)特征：

2025-04-17 01:37

列夫托爾斯泰教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源列夫·托爾斯泰教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目的1．學(xué)習(xí)文中細(xì)致的肖像描寫。2．體會(huì)文章涉及深廣的人文背景。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．對(duì)托爾斯泰進(jìn)行肖像描寫。2．托爾斯泰的思想變化和人生追求。教學(xué)時(shí)數(shù)：二課時(shí)教學(xué)過程（第四周星期二）第一課時(shí)一、預(yù)習(xí)1．給下列加點(diǎn)字注音。胡髭(zi1)長(zhǎng)髯(ran2)鬈

2025-05-11 23:54

怎樣走最近優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)2(編輯修改稿)

怎樣走最近優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)2-wenkub.com

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怎樣走最近優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)2(參考版)