【正文】 滿意度征詢制度，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)；通過(guò)每周一次的校長(zhǎng)辦公會(huì)，多碰頭交流，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策意識(shí)；通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)工作橫向到邊縱向到底的制度，要求每個(gè) 中層以上領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系分管工作到年級(jí)組，到班、到學(xué)生，強(qiáng)化管理意識(shí)；通過(guò)年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)每月“三會(huì)（任課教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、教研組會(huì)）、兩談（與教師談話、與學(xué)生談話）一督評(píng)（對(duì)教師進(jìn)行督導(dǎo)考評(píng)）”工作，掌握學(xué)情和教情，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。做為辦公室主任，要注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，培養(yǎng)鍛煉年輕同志自主完成工作的能力，工作上把關(guān)但不包辦，政治上關(guān)心，生活中照顧，使辦公室形成一個(gè)“核心”，讓同志們主動(dòng)、自愿、愉快地去完成好每一項(xiàng)工作。任勞任怨抓后勤。2全心全意抓接待。嚴(yán)格把關(guān)抓行文。遇到較大問(wèn)題要及時(shí)向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，待領(lǐng)導(dǎo)批示后，立即安排相關(guān)部門(mén)及人員解決落實(shí)，同時(shí)跟進(jìn)匯報(bào)，使領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)。要通過(guò)自己的言行，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威。一要堅(jiān)持“上為黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為干部群眾服務(wù)”的原則?？梢哉f(shuō)公文寫(xiě)作費(fèi)時(shí)費(fèi)腦，每一篇公文，都要用心揣摩，邊寫(xiě)邊改，并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老同志幫助把關(guān)，提出意見(jiàn)和建議，然后再進(jìn)行修改，經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，最后定稿。要特別關(guān)注對(duì)涉及農(nóng)村工作的常用法律法規(guī)和有關(guān)政策的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確掌握各部門(mén)、各站所的辦事程序，正確引導(dǎo)外來(lái)辦事人員，提高機(jī)關(guān)辦事效率。通過(guò)一年多的辦公室工作，我認(rèn)為只要你真誠(chéng)待人，認(rèn)真做事，就一定會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的理解和信任。自任黨政辦主任一年多來(lái)，為了干好本職工作，避免工作出現(xiàn)漏洞，在我的要求下，辦公室的同志基本上沒(méi)有休過(guò)雙休日，沒(méi)有休過(guò)完整的節(jié)假日，手機(jī)始終保持24小時(shí)開(kāi)機(jī)狀態(tài)。黨政辦作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的窗口部門(mén)，服務(wù)是“天職”，要樹(shù)立甘當(dāng)“勤務(wù)員”的良好心態(tài)，我經(jīng)常和辦公室的同志們強(qiáng)調(diào)，辦公室從主任開(kāi)始都是服務(wù)員，是領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)員，更是全鄉(xiāng)干部群眾的服務(wù)員。非常感謝縣委辦領(lǐng)導(dǎo)、同志們的理解和支持，為我們創(chuàng)造了這個(gè)交流平臺(tái)。今天這次發(fā)言，主要是針對(duì)我自己開(kāi)展黨政辦工作以來(lái)的一點(diǎn)心得體會(huì)，希望領(lǐng)導(dǎo)同志們給予品評(píng)，多提寶貴意見(jiàn)，幫助我改進(jìn)、提高工作。無(wú)論是誰(shuí)，只要他到辦公室辦事，都要積極主動(dòng)搞好各項(xiàng)服務(wù)工作。舉一例說(shuō)，現(xiàn)在正值村委會(huì)換屆選舉，按規(guī)定各村委會(huì)公章都要統(tǒng)一收交鄉(xiāng)政府暫時(shí)代為管理，但又不能耽誤群眾使用，這段時(shí)間里，幾乎每天都有大批的村民到辦公室蓋章，而且在農(nóng)村，幾乎沒(méi)有禮拜天和日常作息時(shí)間的概念，無(wú)論周幾，什么時(shí)間，隨時(shí)都會(huì)有群眾需要蓋章，這就要求辦公室時(shí)刻保持有人在崗?？傊ぷ髦腥绾握{(diào)整好自己的心態(tài)，我的理解是：對(duì)待自己不能妄自菲薄，要做到寵辱不驚；對(duì)待同志要一視同仁，做到服務(wù)為先。二是要不斷提高自己的寫(xiě)作能力。三是要有一定的組織協(xié)調(diào)能力和管理經(jīng)驗(yàn)。日常工作中要擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)的“眼睛、耳朵、腦子”，立足全鄉(xiāng)大局，圍繞中心工作，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，多看、多聽(tīng)、多想，要充分了解全鄉(xiāng)的基本情況和各部門(mén)的工作進(jìn)度，時(shí)事動(dòng)態(tài)，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)提供真實(shí)信息。三是在各項(xiàng)中心工作上，要增強(qiáng)工作預(yù)見(jiàn)性，比如在信訪穩(wěn)定、防汛抗災(zāi)、幫困助殘等工作上，要事先準(zhǔn)備，做好基礎(chǔ)工作，為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難?？傊?，在工作中，要不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高自身“能參政、善管理”的工作能力，敢于“擔(dān)擔(dān)子”，勤于為領(lǐng)導(dǎo)分憂。根據(jù)有關(guān)收發(fā)文要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定了《黨政辦公室收發(fā)文規(guī)范流程》，嚴(yán)格收發(fā)文標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，提高行文質(zhì)量，加快了辦文速度，做到了文件的及時(shí)收發(fā)、傳閱、送閱。提升了辦公室接待工作水平，突出重點(diǎn)，注意細(xì)節(jié)，對(duì)接待任務(wù)按接待對(duì)象、任務(wù)性質(zhì)等分為3個(gè)等級(jí)接待方案，每個(gè)方案在費(fèi)用和側(cè)重點(diǎn)上都有所區(qū)別，在接待前先征求領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)確定相應(yīng)等級(jí)的接待方案，再按照接待方案靈活機(jī)動(dòng)地做好接待工作。為了更好的做好后勤工作，由辦公室牽頭先后制定了《機(jī)關(guān)辦公用品集中采購(gòu)制度》、《機(jī)關(guān)車(chē)輛管理制度》、《機(jī)關(guān)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)責(zé)任制》以及《機(jī)關(guān)食堂管理制度》，使日?，嵥榈暮笄诜?wù)工作有章可循，有據(jù)可依。第二篇：學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言學(xué)校工作交流發(fā)言云陽(yáng)縣高陽(yáng)中學(xué)始建于1959年，是一所具有50年發(fā)展歷史的老校，由于三峽工程的建設(shè)，學(xué)校于2002年全遷到高陽(yáng)新場(chǎng)，占地50余畝，建設(shè)面積22816平方米，總投資2600多萬(wàn)元。通過(guò)系列措施，領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工的思想素養(yǎng)有了明顯提高：不計(jì)得失、埋頭苦干的多了，牢騷滿腹、拈輕怕重的少了；坦誠(chéng)守信，嚴(yán)于律己的多了，違反規(guī)定、作風(fēng)散漫的少了；顧全大局、干正事的多了，搬弄是非、惹事誤事的少了，在全校形成了和諧向上的良好氛圍。要求老師們利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，與學(xué)生談話、談心，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)上資助，生活上關(guān)心，心理上疏導(dǎo)，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)傾注心血。）三、完善制度，規(guī)范了教師從教行為完善制度，是搞好教育教學(xué)工作的前提，學(xué)校以抓教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，加強(qiáng)學(xué)校教育科研，確保教育教學(xué)質(zhì)量。深化教改教研，注重成果推廣學(xué)校堅(jiān)持“科研促教、科研促改、科研強(qiáng)?！钡姆铰?，促進(jìn)教師教育科研率先出成績(jī)、逐漸上檔次。（每年家長(zhǎng)學(xué)校共召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)10余次，家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)4—5次）四、統(tǒng)一思想，凝心聚力促發(fā)展在學(xué)校資金極度困難的條件下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與全體教職員工一道，負(fù)重拼搏，責(zé)任不減，激情不衰，每年都認(rèn)真組織開(kāi)展了常規(guī)慶祝活動(dòng)：慰問(wèn)老教師、病重教師、離退休員工；組織在職教師參加“三、八”婦女節(jié)，五四青年節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)；教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，紅歌傳唱，經(jīng)典朗誦，到高三、初三畢業(yè)班與學(xué)生交流鼓勁，貼近新教師生活，交流并關(guān)心其工作需求和政治要求；走訪社區(qū)、困難學(xué)生家庭了解辦學(xué)期盼，尋求幫助、支持和理解。開(kāi)辟公示欄，切實(shí)推行校務(wù)公開(kāi)，公布每學(xué)期學(xué)校財(cái)務(wù)，事關(guān)師生利益的事兒，及時(shí)在校務(wù)公開(kāi)欄公布。通過(guò)開(kāi)辟班主任論壇，開(kāi)展“班主任工作交流會(huì)”、“班主任常規(guī)管理競(jìng)賽”等活動(dòng)，交流德育管理經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立師德形象；依托重慶市“十一五”規(guī)劃課題《光盤(pán)資源在農(nóng)村 中學(xué)生心理健康教育中的運(yùn)用》，探求德育管理新路；加強(qiáng)安全教育管理，建立健全安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實(shí)、安全檢查、安全隱患排查等情況，經(jīng)常性開(kāi)展安全教育，安全講座，家校聯(lián)系會(huì)議，管制刀具收繳，空檔時(shí)間巡查等細(xì)致工作，確保安全，無(wú)論大型重要節(jié)日期間，還是學(xué)校日常教育教學(xué)期間，學(xué)校安全穩(wěn)定，無(wú)任何安全事故發(fā)生。工會(huì)活動(dòng)室熱鬧 非凡，使用頻率極高，或打球、或下棋、或鍛煉、或歌唱，其樂(lè)融融，堪稱(chēng)示范。，建設(shè)了一支獨(dú)具特色與影響力的班主任隊(duì)伍，促進(jìn)了青年教師更快更好發(fā)展。第三篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料今天很榮幸坐在這里和大家一起談?wù)勎覀儼嗟闹黝}班會(huì)活動(dòng)。我的角色發(fā)生了變化，作為第一次擔(dān)任班主任一職，我覺(jué)得自己有好多想法，我熱愛(ài)我的學(xué)生。借機(jī)多方位了解、觀察學(xué)生，尤其是班里的“后進(jìn)生”和“問(wèn)題學(xué)生”。相當(dāng)于是課本學(xué)習(xí)后的一個(gè)延伸、拓展實(shí)踐的部分。例如，事先，我會(huì)自己搜集整理很多資料，然后安排、分配給參與的同學(xué)。但效果很好，多數(shù)同學(xué)表示喜歡這樣的主題班會(huì)課，自己很愉悅很享受。我在班里打了個(gè)比方，這個(gè)班會(huì)主題就是我們習(xí)作中的題目，而節(jié)目?jī)?nèi)容就是我們寫(xiě)作文中的正文。我開(kāi)始以“放養(yǎng)式”用旁觀者的身份，靜待學(xué)生們一次一次的進(jìn)步與成長(zhǎng)。跟學(xué)生息息相關(guān)，比如“感恩”、“團(tuán)結(jié)”“互幫互助”類(lèi)的班會(huì)學(xué)生的表現(xiàn)發(fā)揮和節(jié)目的安排、質(zhì)量會(huì)好些，而有時(shí)主題稍微大了點(diǎn)，與我們的生活遠(yuǎn)了點(diǎn)，學(xué)生的一些節(jié)目會(huì)出現(xiàn)“不點(diǎn)題”的現(xiàn)象，或者表演節(jié)目臃腫或類(lèi)型單調(diào)。直到教育部發(fā)布了“生活體驗(yàn)式德育主題班會(huì)活動(dòng)”，學(xué)校德育主任帶