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程河鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗材料-wenkub

2024-10-13 19 本頁面
 

【正文】 要嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局師德師風(fēng)的有關(guān)規(guī)定,使學(xué)校每位教師都具備熱愛學(xué)生教書育人;愛崗敬業(yè)刻苦鉆研;務(wù)實創(chuàng)新甘于奉獻;廉潔從教為人師表;遵紀(jì)守法誠實守信的職業(yè)精神。大家能認真反省自己的教育教學(xué)行為,有力地促進了教師工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,增強了責(zé)任心,提高了業(yè)務(wù)水平。抓質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)。在“保先”教育活動中,要求黨員教師起到模范帶頭作用,主動自覺地對照自己,認真剖析,整改提高,達到“長期受教育,永葆先進性”的教育效果。學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)通知精神,組織教師認真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等法規(guī)文件和師德楷模先進事跡。為了提高教師隊伍的思想素質(zhì)和政治素質(zhì),學(xué)校特別注意開展“學(xué)習(xí)新理論,樹立新形象,創(chuàng)造新業(yè)績”主題教育,弘揚“把愛心獻給學(xué)生,把青春獻給事業(yè),把真誠獻給同事”,樹立“敬業(yè)愛生,教書育人”的師德風(fēng)范,開展“廉潔文化進校園”活動,圍繞諸如:“讓學(xué)生成長,讓家長放心,讓人民滿意”等主題開展形式多樣的師德教育活動,展開師德大討論,并要求每人心得體會。學(xué)校制定出臺了《師德教育月活動實施方案》和《“十大師德標(biāo)兵”評選辦法及量化考評細則》。師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校極為重要的基礎(chǔ)性工作,也是一項系統(tǒng)工程。在此基礎(chǔ)上,向中心學(xué)校推薦、上報了3名“學(xué)生最滿意教師”?!岸保醋⒅貎蓚€結(jié)合,注重表彰和處罰、考核和監(jiān)督相結(jié)合榜樣的力量是無窮的。多年來,我校先后開展了“愛與責(zé)任”“我和我的學(xué)生”“立德樹人、做德藝雙馨的人民教師”等師德征文比賽。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生。多年來,我校結(jié)合實際情況,采取了一系列行之有效的形式和措施,加強全體教職工師德師風(fēng)建設(shè),努力提升廣大教職工的思想素質(zhì)、道德理想和道德水平,促進了學(xué)校的教育教學(xué)工作。學(xué)校先后被襄州區(qū)教體局、襄陽市教育局命名為“課堂教學(xué)改革先進單位”,據(jù)不完全統(tǒng)計,學(xué)校教師劉紅敏等撰寫的課改論文先后有280多篇(件)在區(qū)、市、省和國家級“五優(yōu)”作品評選中獲獎,張雪芝、崔俊華、張麗、羅婷婷等20多名教師被評為區(qū)級以上“優(yōu)質(zhì)課教師”,30多人(次)教師在區(qū)級以上課改大比武中獲獎。在教育教學(xué)過程中,教師不單純以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生。全體教師圍繞師德教育月活動主題,認真撰寫師德征文,抒發(fā)教書育人的真情實感,展示忠誠人民教育事業(yè)的精神風(fēng)貌。為了充分發(fā)揚優(yōu)秀教師的示范作用,學(xué)校組織教師重點學(xué)習(xí)教育部會同中央媒體推出的2011年度“全國教書育人楷?!毕冗M事跡和“襄陽市十大師德標(biāo)兵”先進事跡以及襄州區(qū)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”標(biāo)兵郭麗華的先進事跡。通過開展評、樹活動,廣泛宣傳優(yōu)秀教師事跡,充分發(fā)揮師德楷模的示范作用,使廣大教師學(xué)有榜樣,趕有方向。為了強師德、鑄師魂,學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了師德建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò),設(shè)立“校長信箱”,多方面收集師生和家長的意見,進一步改進師德師風(fēng)建設(shè);實行層層負責(zé)制,制定中長期目標(biāo)和規(guī)劃,保證階段性工作重點突出,使“領(lǐng)導(dǎo)、實施、參與”三個管理層次鮮明,確保師德師風(fēng)建設(shè)活動扎實開展并取得顯著成效。根據(jù)學(xué)校實際,將師德建設(shè)要求細化,分解為對教師素質(zhì)和日常行為準(zhǔn)則的要求,向全校教師發(fā)出了“以德修己,以德育人,爭做師德楷模”的倡議,與教師簽訂《師德承諾書》,舉行師德承諾宣誓,以此保證這些要求得以實施。通過活動的參與、熏陶,提升教師的自身綜合素質(zhì)。要求教師學(xué)習(xí)有筆記,學(xué)后有體會,并堅持辦好學(xué)習(xí)專欄和學(xué)習(xí)簡報,從而進一步增強了教師的法制觀念,明確了教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范,使教師在工作中能自覺用職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為,抓黨員帶頭。抓教師培訓(xùn)?!罢衽d民族的希望在教育,辦好教育要靠廣大教師”。學(xué)生和家長對教師的滿意度越來越高。具體目標(biāo)如下。師表形象方面:儀表樸素、整潔、端莊、高雅,不在學(xué)生面前吸煙,不在工作時間喝酒,不在上課時間打手機、會客。把師德建設(shè)活動做為一件大事抓緊抓好,抓細抓實,并請家長、學(xué)生、同行共同監(jiān)督。強化學(xué)習(xí),提高認識是師德建設(shè)的基礎(chǔ)。在師德建設(shè)活動中規(guī)范教師行為,重申各項規(guī)章制度,并明確落實各項制度的責(zé)任處室,并注重過程管理與反饋。以情育人潤物無聲,這是師德建設(shè)的催化劑。(三)總結(jié)剖析、綜合評價每位教師要按照師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定要求參照學(xué)校活動方案,認真總結(jié)反思,查找?guī)煹路矫娲嬖谥膯栴}和差距,剖析思想根源,明確努力方向,并進行自我認格。如果學(xué)校未組織家長測評、學(xué)生測評,則學(xué)校考評分為教師師德的最后總分。)師德定為差的教師,該考核為不合格,并停止參評各類先進一年。加強輿論工作,創(chuàng)設(shè)良好氛圍。根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案要求,制定本考評細則:一、考評分值100分日常規(guī)范25分廉潔自律25分教育行為25分教學(xué)常規(guī)25分二、執(zhí)行部門學(xué)校成立師德師風(fēng)考評領(lǐng)導(dǎo)小組(校務(wù)成員組成),負責(zé)教職工的師德師風(fēng)考評工作。未佩戴校微的每次扣1分。(二)廉潔自律25分向?qū)W生及家長索要錢物和推銷商品的每例扣2分,情節(jié)嚴重的一票否決。在藝校報名、學(xué)生保險等自愿項目中有強制行為的每例扣2分。在座位安排、學(xué)生干部培養(yǎng)、評先評優(yōu)工作中明顯不公,經(jīng)家長投訴并查實的每例扣2分。對待家長態(tài)度粗暴造成不良影響的每例扣1分。未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課者每例扣1分,因私事個人請別人代課的雙方各扣一分。本考評結(jié)果每半學(xué)期小計一次,在校對內(nèi)公開欄公布。為了實現(xiàn)我?!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃,堅持以發(fā)展為主題,完善體育活動場所和體育設(shè)施,綠化、美化校園,為爭創(chuàng)區(qū)級“綠色學(xué)?!保ㄔO(shè)環(huán)保節(jié)約型校園,實現(xiàn)學(xué)校跨躍式發(fā)展提供有力的物質(zhì)保障,經(jīng)學(xué)校研究決定,特制定本規(guī)劃。四、建設(shè)規(guī)劃理念以生態(tài)手法和景觀設(shè)計構(gòu)建天然景色,形成綠樹成蔭、優(yōu)美整潔、環(huán)境宜人、充滿活力的現(xiàn)代化校園。六、規(guī)劃項目實施進度計劃從2011年7月開始逐步實施,計劃用兩年左右的時間完成。面對生源不足、經(jīng)費短缺、債務(wù)沉重、就業(yè)質(zhì)量差、就業(yè)率虛高的一系列問題,學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教職工在認真分析研究形勢和自身存在的問題之后,確立了振奮精神,以師德建設(shè)為抓手,突破發(fā)展瓶頸的決策。我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,把抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作作為突破發(fā)展瓶頸的切入口和落實科學(xué)發(fā)展,推進依法執(zhí)教,從嚴治教,維護教育形象,改善和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重大舉措。為加強師德師風(fēng)建設(shè),我校成立了以校長段瑞亭為組長,副校長為副組長的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做到“一把手掛帥親自抓,副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,把責(zé)任目標(biāo)落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人。結(jié)合學(xué)校實際,將師德建設(shè)要求分解為對教師素質(zhì)和日常行為準(zhǔn)則的要求,制定獎懲標(biāo)準(zhǔn),與每位教師簽訂師德目標(biāo)管理責(zé)任書,并對學(xué)生進行公開承諾,以此來保證制度和要求的順利實施。(2)定期組織公開課,進行觀摩研討、讓教職工在聽、評、說、議中共同學(xué)習(xí),共同探討,不斷創(chuàng)新教育手段,提高實踐能力。我校始終抓住師德教育不放松,堅持實干興校,采取多種形式,加強師德教育,不斷提高師德水平,引導(dǎo)教師
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