【正文】 媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。（1分）___________________________________________________________ ，說說你從這些句子中體會什么？（2分）？為什么？（2分）__________________________________________________________閱讀短文，回答問題。（1分）？表達(dá)了怎樣的思想感情？（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________ 。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。”藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。我碰見他，得給他個下不了臺！”這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。（15分）藺相如在澠池會上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。藺相如見廉頗來負(fù)荊請罪，連忙熱情出來迎接。（2分）（1）廉頗負(fù)荊請罪是因為____________________________________（2）請用“____”劃出具體寫“廉頗負(fù)荊請罪”的句子。（15分）德諾十歲那年因為輸血不幸染上了愛滋病，伙伴們?nèi)级阒挥写笏臍q的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。但這并不能阻止兩個孩子的友情。艾迪用木板和輪胎做了一個很結(jié)實的船。德諾的咳嗽多起來，從家里帶的藥也快吃完了。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了計劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。他們有時還會合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士，看見護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼?，兩個人都會忍不住地大笑。那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。（2）華華最后還是離開了小山村，離開我們這些他認(rèn)為最好的朋友，從此____________。這個題目的含義是什么？把文中劃橫線的話加以提煉和概括，簡單地說：生命的藥方就是____________（用兩個字的詞語回答）。（2分）（5）請用橫線劃出最使你感動的一句話，并寫出使你感動的原因。過去，藏北有一個老獵人，沒有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用(乞求 請求)的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。他雙眼一閉，扣動了扳機。夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖??第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。在文中括號里選擇合適的詞語和音節(jié)，打“√”。藏羚羊向老人下跪，是因為：________________________________________“老獵人在藏北草原消失了”對這句話你是怎樣理解的，請把你的想法寫下來。作品沿襲了曹文軒一貫的厚重、質(zhì)樸的寫作風(fēng)格，洋溢著濃濃的人文氣息。而《草房子》為他們搭建起的精神殿堂，能真正喚醒他們心底的人文情懷，使他們的心變得柔軟起來，讓他們真正學(xué)會感動?！窘虒W(xué)目標(biāo)】采用“班級讀書會”的形式，創(chuàng)設(shè)愉悅的交流氛圍，讓學(xué)生更深入地走近書中的人物，感受人物形象，感受作品的內(nèi)在魅力。教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從人物性格、作品的語言等角度去賞析文學(xué)作品。簡單介紹《草房子》的主要內(nèi)容：草房子主要寫了男孩桑桑在草房子里度過的刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。出示：在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根一根地都長得很有韌性。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來。有桑桑、禿鶴、紙月等，我從書中裁剪了一些文字片斷，請仔細(xì)聽我讀，你們在感受作者語言魅力的同時，迅速判斷出文字描寫的是書中的哪個人物。由于禿成這樣，孩子們就會常常出神地去看，并會在心里生出要用手指頭蘸了一點唾沫去輕輕摩挲它一下的愿望?！ＩＫ麄€頭長得很高，比其他同齡的孩子高出一個頭多，但并不胖，臉色紅潤，很健康，是一個女孩子的臉色?！?桑桑聽到了他的啜泣聲?！彼米煲ё≈割^，想不讓自己哭出聲來，但哭聲還是克制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號啕大哭。早晨起來，他有一種輕飄飄的感覺，仿佛自己不久就會像他的鴿子一樣飄入空中。面容清瘦，但一雙眼睛卻出奇得亮，并透出一種油麻地的任何一個孩子都不可能有的早熟。這就是一個少年成長歷程中的細(xì)節(jié)，你也能找出類似的細(xì)節(jié)嗎？，景物刻畫栩栩如生，請你選擇你認(rèn)為寫得最美的一段景物描寫摘錄下來，并說說寫得美的理由。教師點評?！?桑桑聽到了禿鶴的啜泣聲?！倍d鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來，但哭聲還是抑制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號啕大哭。“成長”，就是殘疾少年禿鶴對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守； “成長”，就是……三、聚焦語言文字，感受美曹文軒自己曾經(jīng)說過這樣一段話：“感動我們中學(xué)生的應(yīng)該是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，而這一切都是美麗的，都是永恒的。師：鄰里之間的真誠相助，同學(xué)之間毫無瑕疵的純情，大人之間詩情畫意的情感糾葛??都給我們留下了美的印象。，給予方法。：老師建議大家重新去讀《草房子》，細(xì)細(xì)品味它純美的語言，細(xì)細(xì)揣摩作者怎樣用美的語言來書寫美的故事。這首令我們捧腹大笑的歌謠，來自小說《草房子》。杜小康：油麻地首富的公子，父親生意失敗，輟學(xué)隨父去放鴨，放鴨卻誤入魚塘，接二連三的打擊，變成了一個徹徹底底的窮小子，但經(jīng)歷這一系列之后，他變得鎮(zhèn)定＼從容＼堅強＼勇敢，不失做人的尊嚴(yán)，最后在校門口擺攤來撐起家庭的重?fù)?dān)。她又是一個很了不起的女孩子。她是不幸的，沒有了母親，不知道父親是誰，但她又是幸運的，因為有那么多關(guān)心愛護(hù)她的人。當(dāng)?shù)弥约涸试S參加演出后，他積極排練，大冬天在院子里穿著單衣投入的一遍遍排練，竟然能夠熱得頭上冒著熱氣?！?桑桑聽到了禿鶴的啜泣聲?！倍d鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來，但哭聲還是克制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號啕大哭。要想得到別人的尊重，自己要有足夠的被尊重的資本。這些少年，都經(jīng)過一番困境或者苦難，但慶幸的是，他們都沒有沉淪，相反，苦難的磨礪讓他們身上更散發(fā)了一種人性的光輝，這就是人性美，情感美。小試牛刀：太陽才一露臉，天地間便彌漫開無形的熱氣。生談??六、用美的文字書寫美感動我們中學(xué)生的應(yīng)該是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，而這一切都是美麗的，都是永恒的。如果感興趣的同學(xué)也可以把曹文軒其他的作品一并找來，橫向品讀。讓讀書成為你的一種生活常態(tài)，有書香相伴，才是真正的幸福人生。通過一步步的引導(dǎo)，學(xué)生學(xué)會看書的方法。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：有人說，童年像一首詩，純凈、甜美；有人說，童年是一幅畫，絢麗、多彩；我說，童年是一支歌謠，天真、童趣。（3）齊讀。課件出示：《草房子》就是當(dāng)代中國之《愛的教育》。中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。當(dāng)我們要讀一本新書時，你會先看這本書的哪些部分呢？（封面、內(nèi)容提要和目錄）看封面。課件出示內(nèi)容提要：這是一部講究品位的少年長篇小說。（1）同學(xué)們，看一本書可不像讀一篇課文那樣，一本書的內(nèi)容很多，老師教給你們一種新的方法叫快速瀏覽法。通過看目錄，我們可以把書讀薄了。紙月，自小沒有父母，跟著外婆生活，是一個溫柔、乖巧而且學(xué)習(xí)成績很好的女孩子。同學(xué)們仔細(xì)聽老師讀文章，邊聽邊想像畫面，聽著聽著，你仿佛看見了一座怎樣的草房子？課件出示圖片，師配樂朗讀有關(guān)草房子的文字：在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總