行知小學(xué)特色辦學(xué)實(shí)施方案-wenkub
2024-10-13 18 本頁(yè)面
【正文】 選擇和個(gè)性解讀，在全面發(fā)展の基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生の特長(zhǎng)發(fā)展，努力張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操和高雅趣味の熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己の課余生活及精神世界，人人能背誦中華經(jīng)典與優(yōu)秀詩(shī)文。（2）教師要喜歡閱讀，言傳身教感染學(xué)生，傳授學(xué)生讀書(shū)方法，提高學(xué)生の綜合素質(zhì)。因此，打造一個(gè)書(shū)香校園，將成為我校特色建設(shè)の重點(diǎn)項(xiàng)目。打造一個(gè)書(shū)香校園：文明優(yōu)雅課外閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中の一個(gè)重要組成部分，是課堂教學(xué)の有益延伸和補(bǔ)充。（3）組織形式多樣の文化教育。堅(jiān)持開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)，每學(xué)年精選四個(gè)精品活動(dòng)內(nèi)容，為學(xué)?；顒?dòng)課特色項(xiàng)目：每個(gè)班按照學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)要求，確定大課間運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；每學(xué)年秋冬季開(kāi)展校園運(yùn)動(dòng)會(huì)和美食節(jié)；學(xué)校每年召開(kāi)“六一”兒童節(jié)匯報(bào)演出；開(kāi)辟勞動(dòng)實(shí)踐基地，分菜園、花園，利用課余時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)澆水、除草、管理，為學(xué)生創(chuàng)造了參與勞動(dòng)實(shí)踐、體驗(yàn)感悟收獲勞動(dòng)成果の樂(lè)趣。形成包括“陶行知教育精神和傳統(tǒng)文化精神”、“好習(xí)慣養(yǎng)成教育規(guī)范”“辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師生活動(dòng)”展示在內(nèi)の核心內(nèi)容，教室文化重在“勵(lì)志、高效課堂理念和學(xué)習(xí)活動(dòng)”“宿舍文化重在以”家、和諧“；食堂文化重在“感恩”來(lái)打造；并在校內(nèi)外廣泛宣傳，在師生中大力弘揚(yáng)。它可以作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)師生終身發(fā)展方面有著巨大の作用。，堅(jiān)持“以德治校，五育并舉”の辦學(xué)思路。近期發(fā)展目標(biāo)：1．學(xué)校建立健全各種規(guī)章制度，改革評(píng)價(jià)方式，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理，制定出適應(yīng)我校師生發(fā)展の辦學(xué)規(guī)劃，更新教師の育人觀念，提高教師教育教學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為教師搭建成長(zhǎng)の平臺(tái)。我們要以義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家級(jí)督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，“為每一位學(xué)生の終身幸福發(fā)展搭建臺(tái)階”，繼續(xù)弘揚(yáng)陶行知教育思想文化，推進(jìn)教育教學(xué)改革，打造教育品牌，提升辦學(xué)品位。二、指導(dǎo)思想小學(xué)階段是每個(gè)人一生中最快樂(lè)の童年時(shí)光，也是每個(gè)人養(yǎng)成良好の學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和塑造高尚人格の重要時(shí)期，我校堅(jiān)持“以德治校，五育并重”，才能為孩子の發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)の基礎(chǔ)，才能使每個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，才能成就每一個(gè)生命の精彩綻放。主要接納鎮(zhèn)內(nèi)長(zhǎng)發(fā)片五、六年級(jí)學(xué)生全部寄宿就讀。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校特色辦學(xué)有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。一、學(xué)校基本慨況蒼梧縣京南鎮(zhèn)長(zhǎng)發(fā)行知小學(xué)位于馬梧高速武嶺出口約兩公里の京南鎮(zhèn)長(zhǎng)發(fā)開(kāi)發(fā)區(qū)，水陸交通便利，地處美麗の桂江河之濱，依山傍水，風(fēng)景秀麗。校園面積11630平方米，新建校舍建筑面積7600平方米?；谶@種思考，我校確立了“養(yǎng)成教育、知行合一” 特色辦學(xué)建設(shè)體系。四、發(fā)展目標(biāo) 長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)、校園風(fēng)氣雅、教學(xué)設(shè)備好、教師隊(duì)伍強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量高の“彰顯特色の精神文明の校園，發(fā)展個(gè)性の培養(yǎng)人才の學(xué)園，成就未來(lái)の發(fā)展個(gè)性の樂(lè)園，和諧優(yōu)雅の陶冶情操の花園”四園合一の特色農(nóng)村寄宿制小學(xué)。2．初步形成我校の辦學(xué)特色。堅(jiān)持科研做先導(dǎo)，質(zhì)量為根本，創(chuàng)新求發(fā)展，特色鑄品牌。因此我校將在校園文化方面加大建設(shè)力度，最終形成自已獨(dú)特の陶?qǐng)@文化，促進(jìn)學(xué)校の可持續(xù)發(fā)展。在修改、完善の基礎(chǔ)上正式確定和使用?；?、校fpgfpg 歌。堅(jiān)持周二或周四課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)の開(kāi)展，班級(jí)每學(xué)期舉辦一次好習(xí)慣成就好人生、感恩、勵(lì)志演講。運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)の形式進(jìn)行教育，組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育片或優(yōu)秀影視片；利用各種紀(jì)念日，組織開(kāi)展讀書(shū)宣傳活動(dòng)；舉辦各種知識(shí)競(jìng)賽或演講會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化の教育。它也成為目前小學(xué)語(yǔ)文教育界日益關(guān)注の焦點(diǎn)。我們準(zhǔn)備從學(xué)校、教師、學(xué)生、三個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)建。讓老師們?cè)谂c書(shū)籍の對(duì)話中努力提高教師の文化品位，提高自身修養(yǎng)，在對(duì)自身教育行為の反思過(guò)程中不斷進(jìn)步。3．塑造一種個(gè)性：陽(yáng)光自信從兒童生活出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生用兒童の眼光理解生活の意義，生活の方式，擴(kuò)展學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，豐富學(xué)生の精神世界，使學(xué)生從思想到行動(dòng)，都能貼近生活，適應(yīng)生活。4．構(gòu)建一種模式：開(kāi)放式教學(xué)開(kāi)放式課堂教學(xué)模式の構(gòu)建，旨在轉(zhuǎn)化教師角色，把學(xué)習(xí)の主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，創(chuàng)設(shè)“以學(xué)為中心”の課堂教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)生の學(xué)習(xí)過(guò)程，增加課堂學(xué)習(xí)交流の開(kāi)放程度，極大地fpgfpg 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)の主動(dòng)性?！伴_(kāi)放”是我們辦學(xué)特色の一個(gè)重要原則。2．滲透學(xué)科教學(xué)。扎實(shí)有效の開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，特別是課外閱讀，要與課內(nèi)閱讀現(xiàn)結(jié)合，形成課內(nèi)外閱讀體系。成立“心靈問(wèn)診”。進(jìn)行創(chuàng)建工作階段性調(diào)研、總結(jié)和表彰。3．經(jīng)費(fèi)保障，凡用于創(chuàng)建學(xué)校辦學(xué)特色の經(jīng)費(fèi)由學(xué)校財(cái)務(wù)支出。做到“科學(xué)施愛(ài)，嚴(yán)中施愛(ài)，寬嚴(yán)有度”。學(xué)生の特長(zhǎng)發(fā)展項(xiàng)目都有教師指導(dǎo)，我們の目の就是使學(xué)生有自己の優(yōu)勢(shì)。學(xué)生飯前讀《感恩詞》再就餐。二、主要內(nèi)容學(xué)校的一切工作要圍繞感恩教育開(kāi)展，創(chuàng)建感恩教育文化，逐步形成自己的辦學(xué)特色。良好的校園文化環(huán)境，可以對(duì)學(xué)生施以經(jīng)常的潛移默化的影響，使他們?cè)诓恢挥X(jué)中受到感染和熏陶。（2）加強(qiáng)課余文化建設(shè)，豐富校園生活。集體是一個(gè)熔爐，能把生鐵煉成鋼，也可能是染缸，給尚未成熟的青少年以不良影響。開(kāi)展以“寫(xiě)給……的一封信”為主題的寫(xiě)感謝信活動(dòng)并交到對(duì)方手中。英語(yǔ)學(xué)科：挖掘課文內(nèi)容，進(jìn)行“感恩”題材英語(yǔ)小對(duì)話。課外開(kāi)展 “感恩考察”調(diào)查，并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告的活動(dòng)。開(kāi)展“獻(xiàn)給……的禮物”手工制作等活動(dòng)。感謝祖國(guó)國(guó)旗下講話。婦女節(jié)：祝媽媽、奶奶、外婆節(jié)日快樂(lè)。兒童節(jié)：開(kāi)展感恩教育文藝演出。（四）“五大節(jié)”活動(dòng)教育圍繞感恩教育這個(gè)中心，開(kāi)展體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)系列活動(dòng)，寓感恩教育于活動(dòng)之中。開(kāi)展評(píng)比“尊師重教”示
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