【正文】 達到增強學(xué)生感恩意識的效果。寫“感恩”題材小作文。班級給老師寫一封感謝信。勞動節(jié)：做一件力所能及讓他（她）感動的事。各班要求學(xué)生主動為父母多做事，對父母說知心話等，體會和感激父母的艱辛和不易，培育學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。（二）加大宣傳力度學(xué)校要大力宣傳開展“感恩教育辦學(xué)特色”的重要意義、主要內(nèi)容、實施目標(biāo)和步驟。（2）注意抓德育工作的重點；熱愛社會主義教育始終作為學(xué)校教育的主題，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，利用班會，思想品德課，少先隊活動融為一體進行強化德育工作。堅決落實減負(fù)措施，培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)。學(xué)校師生圍繞辦學(xué)目標(biāo)為之努力奮斗。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“誠實不欺”等等。（2）各班利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動方案、誠信倡議書，讓學(xué)生從自身做起，人人擔(dān)當(dāng)“誠信監(jiān)督員”，并自覺地向身邊的親人、朋友進行誠信宣傳。各班出一期以“做誠信學(xué)生、創(chuàng)誠信班級”為主題的黑板報；（第十六周）（5）召開“誠信伴我成長”主題班會。四、誠信教育活動的要求各班要充分認(rèn)識開展誠信教育活動的重要意義，高度重視、深入宣傳、廣泛動員，確保各項活動內(nèi)容的順利開展，努力營造“人人知誠信，處處講誠信”的良好氛圍。著力做好這幾個方面的工作，形成獨具一格、有強大生命力的辦學(xué)特色。就學(xué)生普遍心理現(xiàn)象作分析，變學(xué)生問教師、為教師找學(xué)生，化零為整，形成系列活動。在心理特色建設(shè)方面，成立敬文心育團隊，根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。結(jié)合我校實際，“辦學(xué)特色”的形成要有利于素質(zhì)教育和扎實基礎(chǔ)的全面推進，有利于學(xué)生個性特長的發(fā)展，有利于學(xué)校產(chǎn)生的影響力、輻射力。（第十九周）總結(jié)表彰階段（第二十周）（1）利用升旗禮，組織全體同學(xué)進行誠信宣誓，并開展“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”學(xué)生簽名活動。誠信格言要以“誠信”為主題，提煉對誠信的認(rèn)識、看法與領(lǐng)悟，要求精練、深刻，對他人能夠起到啟迪、教育作用，字?jǐn)?shù)不超過 30 字。(2)學(xué)校利用校園廣播、板報、橫幅和校園網(wǎng)等各種途徑，大力宣傳誠信教育的基本內(nèi)容和重要意義，營造“人人知誠信、人人講誠信”的教育的良好氛圍。在學(xué)生現(xiàn)階段主要使他明白，誠實守信是一種崇高的“人格魅力”。第四篇：xx小學(xué)特色辦學(xué)實施方案—誠信教育特色辦學(xué)實施方案辦學(xué)特色的形成是一所學(xué)校走向成熟的標(biāo)志，是現(xiàn)代教育必備的條件，是學(xué)校生存的必要條件。二、教學(xué)工作學(xué)校堅持教育改革，以質(zhì)量為立校之本，圍繞抓基礎(chǔ)、重質(zhì)量、強素質(zhì)、求發(fā)展、樹形象的教學(xué)方式，不斷深化課堂改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提出課堂教學(xué)“和諧教育、主動參與”構(gòu)想，建立和諧、融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手提供了廣闊的空間?！缎W(xué)生守則》和開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》訓(xùn)練作為長期的戰(zhàn)略任務(wù)來抓。具體做法是：（1）抓隊伍建設(shè)。四、工作要求（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)為了加強對感恩教育辦學(xué)特色活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。（四）“五大節(jié)”活動教育圍繞感恩教育這個中心，開展體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、英語節(jié)系列活動，寓感恩教育于活動之中。婦女節(jié)：祝媽媽、奶奶、外婆節(jié)日快樂。開展“獻給……的禮物”手工制作等活動。英語學(xué)科：挖掘課文內(nèi)容，進行“感恩”題材英語小對話。集體是一個熔爐，能把生鐵煉成鋼，也可能是染缸，給尚未成熟的青少年以不良影響。良好的校園文化環(huán)境，可以對學(xué)生施以經(jīng)常的潛移默化的影響，使他們在不知不覺中受到感染和熏陶。學(xué)生飯前讀《感恩詞》再就餐。做到“科學(xué)施愛，嚴(yán)中施愛，寬嚴(yán)有度”。進行創(chuàng)建工作階段性調(diào)研、總結(jié)和表彰。扎實有效の開展第二課堂活動，特別是課外閱讀，要與課內(nèi)閱讀現(xiàn)結(jié)合，形成課內(nèi)外閱讀體系。“開放”是我們辦學(xué)特色の一個重要原則。3．塑造一種個性：陽光自信從兒童生活出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生用兒童の眼光理解生活の意義，生活の方式，擴展學(xué)生生活經(jīng)驗，豐富學(xué)生の精神世界，使學(xué)生從思想到行動，都能貼近生活，適應(yīng)生活。我們準(zhǔn)備從學(xué)校、教師、學(xué)生、三個領(lǐng)域進行創(chuàng)建。運用學(xué)生喜聞樂見の形式進行教育，組織學(xué)生觀看愛國主義教育片或優(yōu)秀影視片；利用各種紀(jì)念日，組織開展讀書宣傳活動；舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化の教育。在修改、完善の基礎(chǔ)上正式確定和使用校徽、校fpgfpg 歌。堅持科研做先導(dǎo)，質(zhì)量為根本，創(chuàng)新求發(fā)展，特色鑄品牌。四、發(fā)展目標(biāo) 長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)、校園風(fēng)氣雅、教學(xué)設(shè)備好、教師隊伍強、教學(xué)質(zhì)量高の“彰顯特色の精神文明の校園，發(fā)展個性の培養(yǎng)人才の學(xué)園，成就未來の發(fā)展個性の樂園，和諧優(yōu)雅の陶冶情操の花園”四園合一の特色農(nóng)村寄宿制小學(xué)。校園面積11630平方米，新建校舍建筑面積7600平方米?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校特色辦學(xué)有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案。二、指導(dǎo)思想小學(xué)階段是每個人一生中最快樂の童年時光，也是每個人養(yǎng)成良好の學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和塑造高尚人格の重要時期，我校堅持“以德治校，五育并重”，才能為孩子の發(fā)展奠定堅實の基礎(chǔ)，才能使每個孩子健康快樂地成長，才能成就每一個生命の精彩綻放。近期發(fā)展目標(biāo)：1．學(xué)校建立健全各種規(guī)章制度，改革評價方式，規(guī)范學(xué)校各項管理，制定出適應(yīng)我校師生發(fā)展の辦學(xué)規(guī)劃，更新教師の育人觀念，提高教師教育教學(xué)素養(yǎng)，加強校園文化建設(shè)，為教師搭建成長の平臺。它可以作為一種環(huán)境教育力量，對陶冶學(xué)生情操，促進師生終身發(fā)展