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正文內(nèi)容

郭瑞霞文明班組交流匯報材料-wenkub

2024-10-13 18 本頁面
 

【正文】 方向。經(jīng)過一學期的大膽實踐,頗有成效。二、存在的不足和下步工作打算問題和不足常伴隨著成績的存在,在班組的成長過程中我們也有許多地方需要進一步完善,例如,在日常巡查工作中還存在著不細的地方,有的檢查項目沒有到邊到沿;在維修過程中有時還存在著浪費的情況;在建立健全街巷養(yǎng)護長效管理機制和措施還不夠完善等,因此在今后的工作中我們要更加努力,精益求精,把文明班組不僅作為榮譽,更要作為動力,來推動和鞭策我們今后的工作,使我們的隊伍成為一支高素質(zhì)的,能打硬仗、善打硬仗的班組,以不負文明班組這一榮譽。(三)、樹立大局意識,發(fā)揚模范帶頭作用不折不扣地執(zhí)行處、所各項規(guī)章制度,堅決完成上級領(lǐng)導布置的各項工作任務(wù),克服諸多困難,不等不靠,積極主動想辦法,明確分工,責任到人,使人人有責任,個個挑重擔。在班務(wù)日常工作中,著重體現(xiàn)六大精 神,即以主人翁意識為核心的人本精神,以集體主義為核心的團隊精神,以艱苦奮斗為核心的進取精神,以提高員工素質(zhì)為核心的服務(wù)精神,以實事求是為核心的務(wù)實精神,以無私高效為核心的奉獻精神,逐步營造關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、相互幫助、奮發(fā)向上的氛圍。第一篇:郭瑞霞文明班組交流匯報材料創(chuàng)建文明班組交流匯報材料各位領(lǐng)導、同志們:我們道路養(yǎng)護三班在開展創(chuàng)爭活動以來,在各級領(lǐng)導和同志們的信任和支持下,緊緊圍繞管理局“八個方面上水平”和處“1235”工作目標,積極工作,全班成員做到統(tǒng)一思想,提高認識,全身心的投入到創(chuàng)爭活動中去,使班組形成了開拓創(chuàng)新、積極向上、無私奉獻、與時俱進的班組精神,主要有以下幾點:一、主要做法:(一)、加強政治思想工作,提高全班的團隊戰(zhàn)斗力和凝聚力 班組是單位最基層的組織,班組建設(shè)的好壞,直接關(guān)系到整個單位能否健康發(fā)展,思想政治工作是班組搞好各項工作的政治優(yōu)勢,抓好班組思想政治工作,對調(diào)動職工積極性、增強職工主人翁意識和責任感具有重要意義。(二)、認真貫徹“精深細實”,強化服務(wù)意識在日常道路養(yǎng)護和綜合整治過程中,始終牢記和貫徹精深細實的原則,確保養(yǎng)護質(zhì)量上水平,安全文明上水平,工作效率上水平,確保維修一段,達標一段,整治一段,完好一段,在每次驗收中,維修質(zhì)量均達到標準,堅持服務(wù)承諾,從不忽視小街小巷,對紅線外的維修任務(wù)從不推諉,仍然扎扎實實地做好。班組負責人采取以行動 代替語言的管理模式,對于臟活、重活,班長和副班長都帶頭干,給班組人員起了一個好頭,從而推動班組人員的勞動積極性,從而更好的完成各項工作;同時,在紀律管理方面,班組長敢抓敢管,對于有違章違紀的行為嚴歷制止,絕不手軟,從而使班組的勞動紀律方面一向做的很好,從未出現(xiàn)過有職工違章違紀的現(xiàn)象,真正成為一支訓練有素的基層隊伍。在下步工作中,我們要努力做到:一是繼續(xù)抓好分工細化、任務(wù)量化、責任強化,鞏固現(xiàn)有成果,做到到路、到片、到邊到沿,不留死角,嚴把質(zhì)量關(guān),對每種道路病都進一步研究不同的修補辦法,修補的“橫平豎直”,平整美觀;二是在日常養(yǎng)護中全力做到強化節(jié)約 意識,提高成本意識,最大程度的做到挖潛降耗;三是注重在日常工作中不斷總結(jié)工作經(jīng)驗,積極探索整治后街巷的長效管理機制和措施,積極探索更加行之有效的維護辦法。本人針對“四環(huán)節(jié)”教學法,談?wù)剛€人看法一、加強領(lǐng)導、督導力度,確保“四環(huán)節(jié)”教學法的順利實施。其次,名師、學科帶頭人、骨干教師執(zhí)講示范課。由區(qū)教研室“四環(huán)節(jié)”課堂研究專家指導小組依據(jù)課程評價標準的要求負責組織聽課驗收。建立“四環(huán)節(jié)”教研記錄、督導記錄、評價機制,及時公布“四環(huán)節(jié)”課改信息,以保證“四環(huán)節(jié)”教學法的順利實施。首先,教師要統(tǒng)一思想,提高認識。再者,教師態(tài)度要端正。要不斷的學習教材,鉆研大綱,提高自身應(yīng)用知識的能力。另外教師還必須熟悉現(xiàn)代教學手段的理論以及操作的技能。讓教師在不斷學習、實踐、反思中提高教育教學能力,進而達到提高課堂效率,提高教學成績,切實把素質(zhì)教育落到實處。“質(zhì)疑自探”指學生自學預習過程。促進學生共同發(fā)展。同時考察了學生運用知識的能力。“四環(huán)節(jié)”課堂教學,為廣大教師提供了鍛煉的機會,使大批教師在課改中迅速成長。在課堂上,學生在教師的指導下積極主動、合作、探究學習,在合作中,共同享受學習的樂趣。教師積極主動參加學習、聽課、評課、賽課等教研活動;積極撰寫教學反思、教學隨筆、經(jīng)驗總結(jié)、教學案例;隨著“四環(huán)節(jié)”的深入發(fā)展,教師的教科研水平逐步提高。第三篇:班組管理工作經(jīng)驗匯報交流細化管理 打造和諧團隊各位領(lǐng)導、同事們,大家好!我叫張云峰,現(xiàn)任儲運公司成品庫班組班長。在成績面前,我們不僅沒有驕傲,反而更加斗志昂揚,同時,也沒有忘卻公司號召的班組之間的經(jīng)驗分享和交流。所以,我們必須清醒的認識自己的位置,但同時不放松對班組的管理,不能浮躁也不能放任,這是我認為當好一個班組長的前提。我只有成為業(yè)務(wù)尖子,行家里手,在管理班組成員中才具有較高的權(quán)威性,才能得到員工的認可,才能讓班組成員心服口服。有什么樣的班組長,自然會有什么樣的班組成員,班組長無私奉獻、不怕吃虧的精神和對企業(yè)工作的熱愛,都會使班組成員受到強烈的感染,心甘情愿的努力工作,使整個班組充滿朝氣;其次要敢作敢當,不文過飾非。我所指的班組文化涉及面很廣,例如有“家文化”、“活力文化”、“金牌文化”等等,每旬召開一次班組成員座談會,談工作、談生活,使每一成員都學會忠誠、包容、感恩,使大家都能心往一處想
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