骨干教師研修計劃-wenkub
2024-10-13 18 本頁面
【正文】 愛戴的優(yōu)秀教師，骨干教師高級研修計劃。在研修期間，充分利用自己265骨干教師研修網(wǎng)，積極反思，與同行交流分享教育教學中的得失。時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學生。聽專家講解題思路，說精準的科學語言，練歷年的中考科學試題，講透重點的例題。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。二、研修計劃：勤于學習，樹立終身學習的觀念。以上是我一年骨干教師研修計劃，在工作中認真執(zhí)行，在實踐中不斷完善。從而把握教學重點、難點，引導學生進行針對性的復習，加強學生能力的培養(yǎng)。認真學習精品教案和案例，仔細觀摩著名教師的上課案例，教學設(shè)計中注意吸收模仿名師名課教學環(huán)節(jié)設(shè)計，讀懂他們設(shè)計意圖和表現(xiàn)方式，結(jié)合自身實際情況，有鑒別有步驟有針對性借鑒到自己的教學活動中，提高自己課的設(shè)計水平。將自己教育教學實踐和理論結(jié)合起來，留意多鉆研，勤思考，及時記載身邊的教育事件，教育故事和自己的思索感悟，撰寫成教育教學論文。，走進同骨干班教師課堂，虛心向大家學習，以達到博采眾長的目的，不斷提高自己的教學水平。深入鉆研教材，研究課程標準，結(jié)合農(nóng)村學生實際情況，設(shè)計教案，講究教學方式，教給學生學習方法，提高課堂效率。研修內(nèi)容這學期我研究的小課題是《聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)情境》結(jié)合學生實際存在的問題，進行小課題研究，提高課堂效率。每學期不少于20節(jié)，并且認真寫好教學反思（每學期至少4篇），使自己在反思中不斷成長。反過來引領(lǐng)自己，提高自己理論水平，提高自己的教學水平，提高教學質(zhì)量。每學期至少設(shè)計16篇教學設(shè)計。每學期出一份試卷。認認真真學習，踏踏實實教學。堅持不懈地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。探求成功的教學模式，思考教育教學的現(xiàn)實問題，理論與實踐結(jié)合的問題。每天堅持動筆，正人先正己，育人先育己。三、具體措施認真按時參加265骨干教師培訓，并認真學習，積極發(fā)言，積極討論，積極反思。做好自己的本職工作，帶領(lǐng)本校教師做好教育教學工作，踏踏實實地學習、工作。并勇于探索,為人師表,嚴于律己,積極承擔學校分配的各項教學科研任務,以著名特級教師為榜樣,進一步提升自己的人格魅力,努力使自己成為一名出色的骨干教師。今年研修的預期目標及現(xiàn)狀：經(jīng)過數(shù)年一線工作的打磨與不斷探究,本人已經(jīng)有一定的教育教學,科研能力與經(jīng)驗，但是還需要進一步的充電。具有一定的科研能力，但對世界上先進的教育教學理念和思想還是不夠敏銳。近期應該完成研修計劃的具體措施如下：一學年研讀和教育有關(guān)的書籍不少于兩本，并且寫好讀后感。參加英特爾未來教育培訓活動，力爭取得好成績。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動，提升教學研究能力。努力使自己成長為擁用學識魅力和人格魅力名副其實的教師。為了不斷提升自身的師德修養(yǎng)、教育教學水平、教育科研能力以及終身學習和教育創(chuàng)新意識，特制訂個人高級研修計劃。由此可見提
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