化學(xué)骨干教師培訓(xùn)研修心得-wenkub
2024-10-29 01 本頁面
【正文】 學(xué)有機融合，互助促進。必須以積極的心態(tài)面對新課程，要不斷的更新自己教育觀念和知識體系，及時補充新知識，并對原有知識進行整合，更需要調(diào)整自己原有教學(xué)思路和方法，使自己的教學(xué)節(jié)奏適應(yīng)新的教育形式。認識到新一輪初中化學(xué)課程改革力圖體現(xiàn)“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的基本理念，以進一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，尊重和促進學(xué)生的個性發(fā)展；幫助學(xué)生獲得未來發(fā)展所必需的化學(xué)知識、技能和方法，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。作為一名教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚和不成熟，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，經(jīng)過近三的學(xué)習(xí)、研修，作為處在自貢市最邊遠的農(nóng)村學(xué)校的我，已有不小的收獲。在近三年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中聽取了十位多位專家、教授的十多場專題講座，并到xx中學(xué)，xx中學(xué)、xx實驗學(xué)校等現(xiàn)場觀摩優(yōu)質(zhì)課。通過培訓(xùn)、觀摩我的感觸很深，使我對初中新課改有了更新的認識，也意識到新課改的重要性及必要性。一、通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，拓寬了我的知識視野。使獲得知識與技能的過程，同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。二、更新工作模式，在合作中求發(fā)展。面對時代的挑戰(zhàn)，骨干教師的培養(yǎng)是教師成長的重要途徑。教師不能只是課堂技術(shù)的機械執(zhí)行者，而必須是課堂實踐的自覺反思者。我要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式運用到自己的教育教學(xué)工作中去，在教學(xué)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，為農(nóng)村基礎(chǔ)教育做貢獻！第二篇：骨干教師研修心得骨干教師研修總結(jié)每年短短的七天集中培訓(xùn)，讓我們離開熟悉的工作崗位，真正靜下心來學(xué)習(xí)、傾聽、感悟、反思、提高；讓我們打破已有的思維模式，去拓寬視野、溝通交流，讓人受益匪淺。二、傾聽名師專家講座，提高理論研究水平。這些幫助和鼓勵是我成長的動力，讓我能堅持學(xué)習(xí)，努力用先進的理論去指導(dǎo)實際工作，站在更高的臺階上進行反思。那里的老師很注重細節(jié)，一個動作，一個語句，一個問題，一種習(xí)慣都經(jīng)過仔細的思考，每節(jié)課都傾注了教師大量的心血，因此才有了學(xué)生如今的精彩表現(xiàn)。五、積極實踐，不斷進步。六、反思不足，努力提高。平時認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實到每一節(jié)的課堂教學(xué)活動中，并及時反思，在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，優(yōu)化教學(xué)模式和教學(xué)方法。在這次學(xué)習(xí)中我們以積極的心態(tài)面對，從中更新自己的教育觀念和知識體系，及時對知識的在認識，并對原有知識進行整合，調(diào)整自己的原有的思路和方法，改變自己傳統(tǒng)的教學(xué)模式。通過學(xué)習(xí)讓我不僅熟悉了教材中實驗的作用，而且教育思想和教育理念上有了更新?lián)Q代，有所提高。走進貴陽一中新世界國際學(xué)校第一個震憾就是，學(xué)生的文明禮儀，同學(xué)們彬彬有禮地迎接我們，并用流利的普通話向我們介紹了學(xué)校的校園文化建。不斷更新教育教學(xué)理念，把理論與教學(xué)相結(jié)合。即備課，所課備課一備教材，二備學(xué)生，三備學(xué)法。于是有人說：“要想給學(xué)生一杯水，自己就得變成一個永不干枯的泉水。即B、課堂形式：①合作學(xué)習(xí)，學(xué)困生是否參與表現(xiàn)，氣氛濃厚，人人踴躍；②個體展示、分析、表達精辟，語言通達流暢，語言洪亮，無語病，盡可能到板前或聚焦處鍛煉同學(xué)們的演講、說理、辨析、自信的能力，聲情并茂，動人；③板面設(shè)計精彩、美觀、規(guī)范、橫平豎直、作圖科學(xué)、重點突出、圖文并茂；④點評恰當(dāng)，突出要點，重在本質(zhì)規(guī)律，被點評的同學(xué)要有表示，或口述或板演，要當(dāng)即糾正其差錯；⑤每節(jié)要有總結(jié)、反思、測評?？傊n堂是我們教學(xué)的主陣地，我們要切實的抓好課堂教學(xué)，向
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