【正文】 爭在鎮(zhèn)組織的競賽和評選中榜上有名。教導處將不定期地為大家提供交流心得的機會:如召開反思交流會、讀書沙龍等，一人學習，大家受益，力爭成為學習型教師和學習型學校。自學：教師根據(jù)自己的校本教研主題開展有目的、有計劃的學習活動，并將自己的學習心得記在校本教研手冊上。期末對教研組開展的工作及效果進行綜合考核評價。共同體的成員將和我們大家一起聽課、評課、研討、深度交談，發(fā)揮群體的巨大優(yōu)勢，形成濃郁的研究氛圍，推動我校的課堂教學改革。以教研組為單位開展課堂教學改革匯報會，開學初各教研組根據(jù)本組實際情況，上期教學工作中出現(xiàn)的問題與當前教學工作中急需解決的問題相結(jié)合，確定好研究課題，課題求實，并開展課題研究，使各位教師對各年段、各學科、各種課型的課堂教學理念認真梳理，教導處也將和大家一起認真的總結(jié)、提升，形成我校教學特色，待論證后在校內(nèi)推廣、實施。進一步完善集體備課制度，實行公開課前集體備課，有問題時集體商討，要求語數(shù)教研組長做好計劃，并認真組織實施。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。期末上交不少于5次的輔導設計及輔導效果資料進行考核評價。（3）勤輔導。教師每周至少聽他人一節(jié)課，一學期并邀請本組教師聽自己二節(jié)常態(tài)課。上課的質(zhì)量將決定著教學質(zhì)量的高低。備課是上好課的前提，教師必須按質(zhì)按量、按時寫出符合標準的教案，備課形式可多樣化：個人備課與集體備課相結(jié)合，紙質(zhì)備課與多媒體備課相結(jié)合，教師將提前一周備好所上內(nèi)容的教案，并交到各教研組長處進行檢查，教研組將做好記錄。嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，按時上課下課，課中不得隨意離開課堂，更不能隨意拖堂。注重教師素質(zhì)的提高，引領教師向?qū)I(yè)化發(fā)展。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設，牢牢樹立質(zhì)量意識，強化教學管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學期的教育教學任務。本學期的教學工作重點是在于要鞏固上學期出現(xiàn)的良好勢頭，抓住課堂教學改革這一契機，落實教育教學的常規(guī)工作，防止大幅度的波動狀況。加強教導處規(guī)范管理，為教學第一線做好服務工作。認真落實教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、反思”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。教導處每月進行一次抽查。要求每堂課教師必須攜帶課本、教案等必要的教學用品進入課堂，上課守時，課堂上師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。所有聽課都將做好詳細記錄，課后做好課堂教學的交流與反饋。要求學生要明確學習內(nèi)容，教師要及時輔導。（4）精練習。語數(shù)科期末上交不少于10次的練習精編設計進行考核評價。加強質(zhì)量管理，抓好質(zhì)量抽測、單元檢測和終結(jié)性檢測工作，針對各班實際情況，使后后進生盡快趕上來。在中高年級開展作文教學研討會，為大家提供一節(jié)作文教學研究課例。組織開展好模仿課、觀摩課及二級培訓。（三）加強師資培訓力度，提高教師綜合素質(zhì)。集體學習：即學校隔周組織業(yè)務學習。抓好青年骨干教師的培養(yǎng)。（四）加強藝體教學、綜合實踐活動、地方課程和學校課程的管理工作。開展好升旗、“兩操”工作，抓好大課間活動，保證學生活動時間。（五）重點抓六年級工作。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。注重教學質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評價體系，及時召開月考、期中、期末教學質(zhì)量分析會，針對存在問題，及時采取補救措施，及時調(diào)控學科的教學工作。進行業(yè)務學習（教研組）十二月：進行業(yè)務學習（教研組）期末業(yè)務檢查（教導處、教研組）；各教研組按計劃開展工作。黃絲家長學校工作為了更加健康、穩(wěn)妥地向前發(fā)展,促進學?；A教育課程改革的實施,特制定以下計劃。規(guī)范家庭教育行為,為孩子樹立正確的榜樣。三、工作目標要求學校教導處主要負責家長學校日常工作,各班主任要積極配合,進一步抓好留守學生之家建設。家庭教育輔導講座、信息傳輸形式多樣化，注重實效性、大眾性和學生個體性，可采用書面材料發(fā)放收取回執(zhí)等方法與學生家長或監(jiān)護人進行探討與研究，同時豐富工作資料載體，便于考核評價。在認真舉辦家教輔導講座的同時,使家庭教育與學校素質(zhì)教育緊密配合,努力轉(zhuǎn)變家教觀念,優(yōu)化家庭教育環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好行為習慣、道德觀和價值觀。召開家長會,向家長通報有關情況,同時舉行專題講座,并繼續(xù)向家長征求書面意見或建議,找準學校教育與家庭教育的切合點、著力點,努力改進家長學校工作。（1）聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們傳經(jīng)送寶進行經(jīng)驗介紹。與家長委員會成員取得聯(lián)系，聽取他們對學校工作和辦好家長學校的意見。一月份：家長學校學期工作總結(jié)，資料歸檔。大家用自己的雙手和智慧，讓教室的每一面墻壁都會說話，把我們的教室變成了知識的殿堂、學習的樂園、成長的搖籃。我們班是一個講文明懂禮貌的班集體，無論是課前課后，還是校里校外，每個孩子都學會了使用文明語，做文明人。再看旁邊這個欄目，題為“做一片美的葉子”，這棵大樹就是我們的家，我們班45名同學就是這個大家庭里的一份子，只要我們能做好每一片葉子，這個家就會更加美麗和諧。再過來是我們的“潔具之家”，我們愛整潔，潔具也愛整潔，所以我們也要愛惜它們，把它們放進自己的家。讓我們及時獲得各種信息。三年級共有32名學生，其中男生19名。我們班的班規(guī)是：作業(yè)要按時，舉止要文明，1上學不遲到，紀律要遵守，上課要認真，衛(wèi)生要保持?！恫虏挛沂钦l》記錄了我們快樂童年的每一瞬間。我們相聚在這里，用我們的雙手和智慧把這里變成了我們學習、生活、成長的樂園。在這個大家庭里，我們互相學習、互相幫助、互相關心，共同進步。在老師的帶領下，我們圓滿完成了班級文化墻。讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話，我們可愛讀書了，讀過后還不忘寫一寫讀后感，這就是好書伴我成長。我們牢記：我成長，我自信，我快樂！雖然在某些方面我們還存在著不足，但我們相信，只要我們充滿信心，