【正文】 力培養(yǎng)的同時，扎實抓好語文基礎知識的積累。教師要向學生推薦貼近學生生活的小文章，選擇對小學生有益的書去讀，教學生學會讀書，給語文教學注入“活水”。我們使用的是人教版語文教材，這套教材內容比較新穎，學生自主學習的空間較大，教師個性化處理教材的空間也較大，因而老師們按照本班學生實際，靈活處理教材，不唯書，不唯本，讓學生與文本對話，與作者心靈交流，還語文課堂以靈動的色彩。尤其是在作文教學中，集體備課讓各位老師受益匪淺。努力做好常規(guī)不斷向學生灌輸學習語文的方法與必須學好語文的觀念，力圖讓學生形成良好的學習習慣和學習方法，主要抓好早讀，晚自修，課前三分鐘，課堂筆記、堂上限時作文、配套練習等利用課前三分鐘，讓學生朗讀優(yōu)秀短文，拓展學生的閱讀面，增加學生的閱讀量，每次老師都有適當的點評、引導，極大地提升了學生的寫作興趣，積累了寫作素材。以上是我們備課組在本學期的點滴作法。我們經常詢問學生的學習情況，多與學生交流，發(fā)現問題及時處理。注意學生的成績對于體育生來說，專業(yè)成績與文化成績缺一不可，要做到兩者共同促進和提高。通過集體備課發(fā)現了一些問題，取得了很好得到效果，下學期將繼續(xù)總結經驗，改進不足，以爭取更大的進步。使學生有足夠的場地、器材、有充足的時間進行練習，練習密度和強度大大提高，學習效率增強。使本組教師都有充分的場地和器材來進行教學、訓練及組織課外活動。第一篇：20132014上學期高二體育備課組總結20132014上學期高二體育備課組總結通過一個學期的集體備課，集合本組教師的力量和智慧，高二體育教學和課余訓練、課余體育活動都取得了較好的效果，學生對體育的態(tài)度有了明顯的好轉，體育特長生的訓練取得了一定的效果。提高了課堂質量和課堂容量、課堂效果。各取所需，殊途同歸讓全體學生自覺的“動起來”，讓所有的學生養(yǎng)成終生體育鍛煉的觀念是我們的體育的最終目的。本期開展的大型集體活動：a、九月份校級排球聯(lián)賽的宣傳、培訓b、本年全體學生的體側健康測試的組織、成績的錄入與上交c、十月份組織班級參加校級排球聯(lián)賽d、十一月份組織各班參加第一屆校級冬季運動會e、組織本屆特長生進行體育加試的模擬考三、高考訓練加強管理嚴格考勤，對不到或遲到的學生與班主任溝通，避免出現學生兩頭不到的情況，并對出現以上情況的學生進行懲罰。我們從一開始就跟學生交待了文化成績的重要性。注意溝通和聯(lián)系由于時間緊，任務重，人數多，為了能在高考體育加試中取得優(yōu)異的成績，全組老師同心協(xié)力，發(fā)揮特長，對參加高考體育的學生進行有針對性的訓練，努力提高他們的專業(yè)成績；同時注意和學生的交流，并且加強和訓練學生班主任、家長的聯(lián)系以及溝通，及時解決學生在學習、訓練中出現的問題，在一定程度上緩解高三沉重的學習生活以及訓練所帶來的壓力，使他們能全身心的投入到訓練中來。雖然取得了一定的成績，但肯定還存在一定問題，歡迎各位領導以及同事多提意見，我們一定會在以后的工作中更加努力，爭取做出更多的成績。加強備課組集體備課，做到“三定（定時間、定目標、定內容）”、“三備（備教材、備教法、備學法）”“五統(tǒng)一（統(tǒng)一思想、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一活動）”。本學期我們作文訓練的主要文體是記敘文，從開學起，我組老師分工合作，每個人準備記敘文訓練的一個方面，準備好之后負責打印，并下發(fā)到每位老師手中，各位老師根據自己學生的實際情況進行改進并具體實施，各位老師普遍感覺這種做法真是一箭雙雕，既減輕了工作量，又保證了作文訓練的實效性。我們還充分利用校閱覽室，讓學生辦理閱覽證；并且讓學生訂閱《語文報》；向學生推薦適合中學生閱讀的書刊等方式，引導學生多讀書，讀好書。其三，要經常進行如‘摘抄好詞好句’、‘摘錄好的段落’、‘名人與讀書’、‘如何寫讀書筆記’、‘怎樣讀書收獲大’等各項活動。本屆學生很多來自農村，閱讀面較窄，基礎知識比較薄弱，而我們的教學時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向課堂四十分鐘要質量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎知識。本學期，我們組根據上學期一學期的了解到的學生語文學習的現狀，確定本組的教研課題為“農村高中學生語文基礎薄弱的調查與研究”。在學生中開展的語文活動，如：組織了“口語交際與應用”的手抄報展，協(xié)助年級組開展“感恩父母”主題演講，組織學生參加學校組織的作文競賽，組織年級學生開展“古詩詞吟誦”活動，組織學生進行“百科知識伴我成長”的情景劇表演等。第三篇：2018—2019學年上學期高二歷史備課組工作計劃2018—2019學年上學期高二歷史備課組工作計劃為了更好的完成本學期的教育教學工作，使各項工作有目的、有計劃、有組織的順利進行，根據本學期的實際情況，特制訂教學工作計劃如下：一、指導思想：以學校工作計劃為指導，以提高教學質量為目標，以優(yōu)化新課堂教學改革為中心，團結合作，努力提高思想素質和業(yè)務素質，互相學習，認真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課，并結合新教材的特點，開展研究性學習的活動，在教學中，抓好基礎知識教學，著重學生能力的培養(yǎng)，打好基礎，全面提高，為今后的會考和高考作好充分的準備，爭取優(yōu)異的成績。根據學生的實際，針對教材的特點，做出取舍與整合。備課，我們將 做到四個落實：學案、教學設計、配套習題（課內課外相結合，可以是自己擬的，也可以是拼版的，但不要隨意拿來一份充數）、相關資料（有形的材料）。特別是通過課前提問和周練督促學生及時復習的習慣。理科班主要抓基礎，講清會考考綱考點。并且結合關于有效課堂評價標準所選擇的觀察點，有目的的進行聽課，最終實現課堂教學的有效、高效。高二一學年對于整個高中來說，是最為關鍵的一個階段。強化貫徹，重在堅持。注重學生數學素養(yǎng)的提高，關注學生的思想情感和交流，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。，既保持和優(yōu)化個