【正文】 回應幼兒的社會性行為。師幼關系雖然包括教師對幼兒進行指導的意義，但并不總是指引與被指引的關系，而應該是平等的人與人之間的關系。（2）與幼兒經(jīng)常性的平等交談。五、論述題【育萃專家解析】要建立良好師幼關系，教師必須樹立正確的教育觀念，在與幼兒的交往或互動的過程中采取相應的策略。（2）發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手探究能力。解析：幼兒認識空間方位，體現(xiàn)出由近及遠逐步擴展的趨勢，即先只限于判斷自身范圍的位置，再是確定與自身靠近的空間物體的方位定向，最后才能確定與自身較遠的空間方位定向。解析:遺傳是兒童心理發(fā)展的最基本的物質前提。幼兒園應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。解析:皮亞杰將兒童游戲分為兩個階段，感知運動（（0～2歲）和前運算（2～7歲）兩個階段。解析:幼兒園日常生活活動是指幼兒一日活動中的生活環(huán)節(jié)和一些每天都有進行的日?；顒?，包括進餐、飲水、睡眠、盥洗、如廁、入園和離園、過渡活動和自由活動以及散步等活動。觀察法重點在于教會兒童觀察事物的方法。解析：幼兒由于其知識經(jīng)驗儲備較少，缺乏想象的材料與技巧，常常將現(xiàn)實與想象混淆。這一結論說明學前兒童缺乏觀點采擇能力，看待事物以自我為中心。解析：語音是口頭語言的物質載體，是發(fā)音器官發(fā)出的表達一定語言意義的聲音。1[答案】B。因此，材料是兒童在活動區(qū)活動的基礎?！居蛯＜医馕觥緿。解析:直觀法是幼兒園教學的主要方法，包括:觀察（物體和現(xiàn)象）、演示、示范、使用直觀教具、采用電化教育手段等?！居蛯＜医馕觥緽。老師只讓幼兒坐在位置上聽講的做法違背了活動性原則。解析:福祿貝爾認為教育的目的在于喚醒人的內(nèi)在精神本性，人同自然界中的萬物是一樣的，在發(fā)展中表現(xiàn)出其內(nèi)在的精神本性。()游戲是兒童認知發(fā)展的關鍵，這是由學前兒童認知發(fā)展水平?jīng)Q定的。（）2~7歲的兒童處于皮亞杰所說的“讓我們假裝”的游戲階段。三、判斷題觀察法教學是指在教學過程中，幼兒教師向兒童出示事先準備好的事物來讓幼兒觀察，模仿學習。游戲是幼兒_的活動，是幼兒感到快樂的活動，是充滿想象和創(chuàng)造的活動，是______虛構與現(xiàn)實同一的活動，是具體與形象的活動。幼兒園教育應該以______為基本活動。這說明（）。 1兒童對語言的掌握都是從（）開始的。 托幼機構的基本活動形式是（）。 教師在組織幼兒玩“老狼，老狼幾點鐘”體育游戲時，先用語言講解玩法，請幾個小朋友分別當老狼、小羊示范玩一遍，在這個環(huán)節(jié)中，教師使用了（）。 “生命的規(guī)則”幼兒教師在組織語言活動時，只是讓幼兒坐在位置上聽講的做法違背了（）原則。 【2014天津靜海】美國華盛頓兒童博物館的格言:“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”，主要說明了在教育過程中應（）。 【2016 活動區(qū)是根據(jù)兒童發(fā)展的需要和幼兒園的實際情況內(nèi)設置的不同角落、區(qū)域，（）是兒童在活動區(qū)活動的基礎。 1皮亞杰的“三山實驗”證明（）。 二、填空題 1923年著名的教育學家創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實驗學校南京鼓樓幼稚園。當代兒童觀認為學前兒童是獨立的人，具有個體性和獨特性，同時也是具有巨大 的個體。幼兒園應與___密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。（）幼兒園教育評價工作的參與者，可以是管理人員、教師、幼兒及其家長。（）家庭是幼兒園重要的合作伙伴。（）幼兒認識空間方位，體現(xiàn)由近及遠逐步擴展的趨勢。【育萃專家解析】A。【育萃專家解析】D。解析:幼兒園課程整合即將幼兒園課程的各個部分、要素有機地組合在一起，形成一個整體的課程，它能讓幼兒全面和諧地在自主的活動中發(fā)展，有計劃、有步驟地培養(yǎng)幼兒成為主動、積極、有效的學習者。教師請小朋友示范游戲玩法，使用的是直觀法。解析:《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定，幼兒園以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中?！居蛯＜医馕觥緾。解析:影響心理發(fā)展的主要因素是遺傳與環(huán)境。兒童對語言的掌握都是從語音開始的。1【育萃專家解析】A。容易把想象的東西當成現(xiàn)實的東西；將自己的想象看作是真實的事；把自己強烈渴望得到的東西說成是已有的東西；把自己希望發(fā)生的事情當作已經(jīng)發(fā)生的事情述說。【育萃專家解析】√。【育萃專家解析】。在感知運動階段，兒童的游戲以練習性游戲為主；在前運算階段，象征性游戲得以發(fā)展?！敬鸢窱√?！居蛯＜医馕觥?。四、簡答題【育萃專家解析】（1）動作發(fā)展正常；（2）認知活動積極；（3）情緒積極向上；（4）人際關系融洽；（5）性格特征良好；（6）沒有嚴重的心理健康問題。（3）萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、友愛、勇敢、勤學、好問、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開朗的性格。（1）關愛幼兒。①積極主動地與幼兒交往；②對幼兒和幼兒的活動真正關注并感興趣。教師能夠以普通的活動參與者的心態(tài)參與到幼兒自主的活動中去，有利于與幼兒建立平等的師幼關系。①理解與寬容地對待幼兒的錯誤；②幫助幼兒形成良好的同伴關系；③幫助幼兒擺脫不良行為習慣。 壯壯為了童童手中的玩具而打他，壯壯的行為屬于（）。 幼兒園、家庭、（）是幼兒發(fā)展的三大環(huán)境和可利用資源。 1不僅要跳過水平障礙還要跳過垂直障礙，跨越水平障礙時能躲閃攔截人是對（要求。 1教會幼兒正確的刷牙方法，對于幼兒的牙齒健康極有幫助。移情是兒童_______產(chǎn)生的基礎?！队變簣@工作規(guī)程》要求，幼兒園教師必須具有_______規(guī)定的教師資格證。三、判斷題幼兒園的教育教學組織形式有集體活動、小組活動、個別活動等，在幼兒園過多使用集體活動是不合適的。（）探索型活動區(qū)主要包括益智區(qū)、科學區(qū)、沙水區(qū)、種植飼養(yǎng)區(qū)。（）培養(yǎng)兒童正確發(fā)音的關鍵期是4歲左右。簡述幼兒園的任務。參考答案一、單項選擇題【育萃專家解析】C?！居蛯＜医馕觥緽。本題正確答案為A?！居蛯＜医馕觥緼。解析：藝術領域的子領域是感受與欣賞、表達與創(chuàng)造。解析：四季成因主要涉及太陽在南北回歸線之間的移動，對幼兒來說過于抽象。解析：幼兒在過障礙時需要躲閃攔截，對身體協(xié)調和動作靈活程度要求高，屬于對大班幼兒的要求。1【育萃專家解析】A。1【育萃專家解析】D。二、填空題【育萃專家解析】多血質【育萃專家解析】日常生活和游戲【育萃專家解析】親社會行為【育萃專家解析】校長【育萃專家解析】參照；教師；家長【育萃專家解析】專業(yè)理念【育萃專家解析】《中華人民共和國教師資格條例》【育萃專家解析】考試或測查【育萃專家解析】末期；幼兒學習與發(fā)展【育萃專家解析】交接三、判斷題【育萃專家解析】√?！居蛯＜医馕觥俊?。解析:教師的絕對權威反而影響游戲的教育作用。解析:《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。【育萃專家解析】√。而發(fā)音方面的類似問題在正確教育下是可以糾正的。推廣普通話也要從小做起。解析：學前兒童比較的特點：逐漸學會找出事物的相應部分；先學會找物體的不同處，再學會找物體的相同處，最后學會找物體的相似處。（4）勞動手段的主體性和示范性?！居蛯＜医馕觥浚?）內(nèi)容的目標達成性，即所選內(nèi)容必須有助于實現(xiàn)課程目標。（5）內(nèi)容的發(fā)展性，即幼兒園教育內(nèi)容應符合幼兒園教育現(xiàn)代化的要求和幼兒自身發(fā)展的要求。（3）參觀法:參觀是教師根據(jù)教育目標的要求，組織幼兒到園外，如自然界、生產(chǎn)現(xiàn)場、社會生活場所等去學習的活動。分類能力的發(fā)展是邏輯思維發(fā)展的一個重要標志。這種游戲屬于（）?！?000 ～3000 ～4000 ～5000玲玲跳舞時，既能使自己的動作與音樂合拍，又能與同伴保持一致，還能配上適當?shù)谋砬?，這屬于（）。 下列哪一項不屬于兒童的高級情感?（） 幼兒在選擇活動區(qū)時，教師觀察到有的幼兒非常果斷，有的盲從，還有的猶豫不決。這種指向任務本身的動機按照類型劃分屬于（）。 1在幼兒交談中，常聽到一幼兒說了“雞蛋是蛋”，另一幼兒馬上說“鴨蛋也是蛋”。培養(yǎng)認真細致的性格及穩(wěn)定的興趣，防止粗枝大葉、虎頭蛇尾，這一教育措施主要是針對氣質類型的孩子。2001年9月我國出臺的《幼兒園教育指導綱要（試行）））所定的“五個領域”課程包括：健康、語言、科學、根據(jù)《基礎教育課程改革綱要（試行）》，為保障和促進課程對不同地區(qū)、學校、學生的要求，實行國家、_______和學校三級課程管理。（）尊重幼兒的人格尊嚴和合法權利意味著教師要根據(jù)幼兒的意愿來安排教育活動。（）幼兒喜歡游戲，喜歡把他們的一切活動游戲化。（）對幼兒自我效能感影響最大的是來自他人的替代性經(jīng)驗?！队變簣@教師專業(yè)標準（試行）》中要求幼兒教師應具備哪些基本的教育理念?簡述《幼兒園工作規(guī)程》關于幼兒教育目標的規(guī)定?！居蛯＜医馕觥緽。解析：不同年齡的幼兒的詞匯量不同，3歲為1000左右，4歲為1600左右，5歲為2200左右，6歲為3000左右?！居蛯＜医馕觥緽。【育萃專家解析】D。美感是人對事物審美的體驗，它是根據(jù)一定的美的評價而產(chǎn)生的?！居蛯＜医馕觥緽。1【育萃專家解析】C。由興趣激發(fā)的動機屬于內(nèi)部動機。解析：《幼兒園工作規(guī)程》第十八條規(guī)定：幼兒園應當制定合理的幼兒一日生活作息制度。解析：根據(jù)模仿的時間早晚，幼兒語言模仿分為兩種：一種是即時模仿，是指看到一種行為，就馬上照著做；另一種是延遲模仿，是指看到示范性行為后，并沒有立即模仿，而是過一段時間后才表現(xiàn)出類似的行為。解析:幼兒園課程內(nèi)容是實現(xiàn)幼兒園課程目標的手段，對于教師和兒童而言，主要解決的分別是“教什么”和“學什么”的問題，沒有課程內(nèi)容，目標也就無法實現(xiàn)。解析:教師發(fā)現(xiàn)幼兒存在問題行為時，需要進行反思并幫助幼兒改正問題行為。解析:游戲化是將游戲的機制運用到非游戲活動中，進而改變?nèi)说墓逃行袨槟Ｊ?。【育萃專家解析】√。【育萃專家解析】。四、簡答題【育萃專家解析】（1）需要；（2）動機；（3）自我意識；（4）情緒。（4）終身學習學習先進學前教育理論，了解國內(nèi)外學前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法；優(yōu)化知識結構，提高文化素養(yǎng)；具有終身學習與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學習的典范。（4）培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。（3）進餐結束:幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。 《幼兒園教育指導綱要（試行）》中提到的五個領域，每個領域都可以提煉出一個關鍵的能力，藝術是（）。 B腦震蕩 學前教育的對象是接受義務教育之前的幼兒，其年齡一般在（）。 1對托幼機構教育質量起決定作用的是（）。 1以下不屬于創(chuàng)造性游戲的是（）?！?6歲兒童學習與發(fā)展指南》以為幼兒_______和_______奠定良好素質基礎為目標，以促進幼兒德、智、體、美各方面的協(xié)調發(fā)展為核心。幼兒園社會領域的教育具有_______的特點。（）幼兒教育工作的評價以家長評價為主。（）家庭是幼兒成長最自然的生態(tài)環(huán)境，家長是幼兒最重要的教育力量。簡述家庭教育的地位和作用。解析：《36歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出，4～5歲幼兒能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時左右。【育萃專家解析】C。但是隨著嬰幼兒年齡的增長，他們的肋骨會由原來的水平位置逐漸變得傾抖，且呼吸肌也會慢慢變得發(fā)達，同時胸廓的前后徑以及橫徑也會逐漸增大，直至孩子長到七歲之后大多數(shù)的呼吸的方式會改變?yōu)樾馗故胶粑?，但是也會有少?shù)女孩子要在九歲之后