坐井觀天續(xù)編-wenkub
2024-10-13 15 本頁(yè)面
【正文】 是我不對(duì)，可這次我是好心來(lái)幫助您的呀。誰(shuí)？原來(lái)是那只狡猾的狐貍，老虎趕忙撲過去。一天，獅王邀請(qǐng)每位參賽者去商定選美大賽的時(shí)間。（然后教師針對(duì)學(xué)生編述中的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行講評(píng)）三、布置作業(yè)，延伸課外請(qǐng)同學(xué)們把自己編好的故事寫下來(lái)。（1）讓學(xué)生思考一段時(shí)間，然后請(qǐng)小組合作，充分討論故事發(fā)展的各種可能性。（主要讓學(xué)生感知講故事的技巧：不同的角色使用不同的語(yǔ)氣，要注意停頓和輕重音。、連貫、前后一致的書面語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。這時(shí)，他看見一個(gè)東西一閃一閃的，他覺得很奇怪，正好，走來(lái)一只小狗，青蛙急忙跳過去問小狗：“那個(gè)一閃一閃的是什么？白天不是沒有星星的嗎？”小狗說：“難道你還不知道嗎？人們?yōu)榱瞬灰鲕嚨湥?，就把那個(gè)一閃一閃的叫紅綠燈?！闭f完小狗就走了青蛙聽了小狗的話之后，自言自語(yǔ)地說：“世界真奇妙啊，我再也不要做坐在井底的青蛙了。教學(xué)重難點(diǎn)：把故事續(xù)編部分用通順、連貫、前后一致的書面語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。）二、啟發(fā)談話，續(xù)編故事1．你覺得這是一只怎樣的狐貍？從哪里看出來(lái)？2．烏鴉通過這件事以后會(huì)接受什么教訓(xùn)？3．小結(jié)：狐貍把烏鴉叼的一片肉騙走了，有可能它把肉全吃了；有可能它吃到一半時(shí)碰到了什么情況；也有可能它還沒有來(lái)得及吃突然發(fā)生了什么事。（2）集體反饋交流，教師隨機(jī)板書： 不再上當(dāng) 請(qǐng)求援助 把肉騙回 想法報(bào)復(fù) 忠告同伴5．以小組自發(fā)合作的形式編擬故事。寫的時(shí)候要注意語(yǔ)句通順、連貫，上下文要一致，還可以用上一些好詞好句。當(dāng)然，老虎也威風(fēng)凜凜 的來(lái)了。哈！哈！逮了個(gè)正著。不信，您瞧，我給您帶來(lái)了健美藥。頓時(shí)，他的兩眼放光，說：“拿來(lái)，給我瞧瞧。回到家，老虎小心翼翼地取出藥,仔細(xì)端詳了一番，然后輕輕地放進(jìn)嘴里，咽了下去。這時(shí)的老虎雖然身材苗條，可他走路的力氣都沒有了，但他還是支撐著一直走到比賽的現(xiàn)場(chǎng)。目標(biāo)：、培養(yǎng)幼兒對(duì)于語(yǔ)言活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)幼兒完整地描述故事情景，豐、引導(dǎo)幼兒在體驗(yàn)情景的基礎(chǔ)上，展開豐富的想象并表述，體驗(yàn)表達(dá)、培養(yǎng)幼兒樂于助人的情感。幫幼兒理解第2張幻燈片內(nèi)容（1）（放映第2張幻燈片背景，飛出小鳥）師：樹林里一只小鳥正在天空中自由自在地飛翔。（1）師依次放映幻燈片引導(dǎo)幼兒觀察，并依次提問： 小螞蟻是怎樣飛起來(lái)的？它飛起來(lái)后心情會(huì)怎 樣？它會(huì)說些什么？ 小青蛙是怎樣飛起來(lái)的？看小青蛙怎樣說？ 小兔子又是怎樣飛起來(lái)的？它們又說了些什么 呢？（2）放錄音欣賞第二段故事后，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詞：“撐、鼓”并鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)。（學(xué)習(xí)詞：滿頭大汗）（2）放錄音欣賞第三段三、啟發(fā)幼兒大膽想象，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~句完整講述，為故事續(xù)編結(jié)尾。四、思想教育。鼓勵(lì)幼兒在美工活動(dòng)中把自己編的故事結(jié)尾畫下來(lái)并把故事完整地講給好朋友聽?！讹w呀飛》這篇作品向孩子展示了一個(gè)小動(dòng)物們積極動(dòng)腦、動(dòng)手解決困難的成功畫面，作品雖然短小，但內(nèi)容清新，留給孩子很大的想像范圍，很適合大班幼兒。這個(gè)故事主要激發(fā)孩子想象力，在設(shè)計(jì)問題時(shí)，我引導(dǎo)孩子開拓思維，如：”小豬和小河馬已著急得滿頭大汗，那它們會(huì)想什么辦法飛起來(lái)呢？”孩子們積極動(dòng)腦想辦法，在個(gè)別創(chuàng)編后我為幼兒創(chuàng)設(shè)了想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的語(yǔ)言交流環(huán)境，讓幼兒分小組自由討論，人人都有機(jī)會(huì)發(fā)言，孩子們積極主動(dòng)、興致高漲。六是注重語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。幼兒能按照游戲情節(jié)的發(fā)展初步學(xué)會(huì)創(chuàng)編故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄有輕快音樂和雨聲的磁帶、錄音機(jī)一臺(tái)?；顒?dòng)過程：教師扮演
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1