我和誠信交朋友教學(xué)反思-wenkub
2024-10-13 15 本頁面
【正文】 心中崇高的道德準(zhǔn)則。這節(jié)課，我覺得不足之處是：未能給予學(xué)生足夠的時間去討論問題。然后通過讓學(xué)生看書本的誠信資料、誠信故事等，進(jìn)一步讓學(xué)生體會到誠信的重要性，從而讓學(xué)生明白一個誠信的小學(xué)生應(yīng)該做到“誠實(shí)守信、不說謊話、言而有信”的道理。我的設(shè)計思路是以教材為載體，主要通過讓學(xué)生演演、講講、議議和說說的形式進(jìn)行的。第一篇：《我和誠信交朋友》教學(xué)反思《我和誠信交朋友》一課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書粵教版品德與社會四年級下冊第二單元第4課。這節(jié)課我主要通過讓學(xué)生演一演——重現(xiàn)買票情景、講一講——講生活中的誠信故事、議一議——生活中的兩難情境、說一說——我的收獲等去體會真誠相待、講信用的可貴，做一個誠實(shí)守信的人。在大家都明白了誠信的重要性之后，我有的放矢地呈現(xiàn)了生活中學(xué)生可能面對的兩難情境，讓學(xué)生通過討論、辨析，將誠信內(nèi)化為自己的選擇，并讓學(xué)生作出適合自己的選擇，同時通過評選誠信小天使的活動，讓學(xué)生領(lǐng)悟到誠實(shí)守信是為社會稱許的行為，應(yīng)為建立誠信班級、誠信校園、誠信社會做出自己的努力。當(dāng)然，除此之外，我相信還有很多不足之處，請大家多提寶貴意見。同學(xué)們，讓我們與誠信交朋友吧！（出示課題：我和誠信交朋友，齊讀課題）二、學(xué)習(xí)《買票》請同學(xué)們打開課本15頁，自己讀讀故事園《買票》老師想請兩個同學(xué)分角色朗讀《買票》，其他同學(xué)想想：父親和售票員誰說得對，為什么？誰來說說：你覺得父親和售票員誰說得對，為什么？孩子們，這就是誠信，文中父親的行為為子女做了榜樣，告訴了我們做人要講誠信。吳老師一年的工資收入是2萬，我要工作多少年才可以得到518萬？（259年）我得干上259年才有518萬。她選擇了把彩票還給顧客，她的行為在社會上引起巨大的反響。作為中國人，我們應(yīng)該為這位彩票站工作人員的真誠而喝彩，這就是我們炎黃子孫的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！現(xiàn)在，你們還覺得她傻嗎？（不傻）四、學(xué)習(xí)第二則故事孩子們，誠信無價呀?。ò鍟赫\信無價）做人要講誠信，企業(yè)更要講誠信，請默讀誠信企業(yè)直通車，想一想，海爾總裁這樣做是為什么？是啊，誠信是做人處世的根本，也是一個社會、一個企業(yè)賴以生存的關(guān)鍵。誰收集到一諾千金的？他們讀得真好，掌聲謝謝！你還知道哪些關(guān)于誠信的歷史故事呢？誰來說說？六、寫誠信宣言人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得?；丶易鲋v誠信的手抄報。正方：你錯了，因?yàn)椴势笔菐蛣e人買的，所以是別人的，而中獎后獎金也屬于別人，而不屬于林海燕，所以應(yīng)該歸還。正方：林海燕已經(jīng)答應(yīng)顧客幫他墊錢買彩票，彩票就是顧客的。反方：不用說得那么可怕吧！她又不是做賊！顧客還沒給錢呢！彩票就是林海燕的。反方：當(dāng)彩票沒有交給他人，還在自己手上的時候，五百一十八萬元?dú)w誰只不過是一個說法問題，她只要說是自己購買的，別人就沒有權(quán)利獲得那筆巨款。所以林海燕當(dāng)時只要手里有這張中獎彩票，就能領(lǐng)走這518萬元。誠自心，信自行，心行合一。人們稱她是“體彩活雷鋒”、廣東的“活雷鋒”；國家體彩中心稱贊她是誠實(shí)守信的典范，是中國體育彩票發(fā)行的“形象大使”。設(shè)計思想：教師試圖用形象生動的動畫、豐富的圖片、逼真的錄像資料創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的活動興趣，引領(lǐng)學(xué)生深入探討誠信的重要性與必要性。師:現(xiàn)在，Mike帶著他剩下的六個背包，來找工作了！假定，這兒就是一個人才招聘會的現(xiàn)場，你和你的同桌就是某個單位的招聘人員，比如：南少林學(xué)校的校長、或者人民醫(yī)院的院長……你愿意聘用Mike嗎？為什么？案例分析：在活動的開始設(shè)計了這一角色扮演游戲，一下子調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。生3： 雖然是游戲，但誠信是做人的根本。請看：案例分析：在學(xué)生生活中有不少“誠信
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